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Aumentar la alfabetización en salud a través de la educación en salud para mejorar el autocuidado relacionado con la menstruación y la productividad laboral

23 de mayo de 2023 actualizado por: Rokeya Akter Bristy, Hiroshima University

Aumentar la alfabetización en salud a través de la educación para la salud entre las mujeres que trabajan en prendas confeccionadas (RMG) para mejorar el autocuidado relacionado con la menstruación y la productividad laboral"

El objetivo del estudio es aumentar la alfabetización en salud, especialmente en el autocuidado de la menstruación, y empoderar a las trabajadoras de RMG a través de la educación sanitaria impartida por una enfermera ocupacional y, en consecuencia, mejorar la productividad laboral en las fábricas de RMG en Dhaka, Bangladesh.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Antecedentes: La alfabetización en salud es el grado en que un individuo tiene la capacidad de obtener, procesar y comprender la información básica de salud necesaria para tomar decisiones de salud adecuadas. Bangladesh es un país de bajos ingresos con bajos niveles de alfabetización en salud entre sus ciudadanos. El concepto de alfabetización en salud y autocuidado es difícil de entender para muchas personas. Esta falta de comprensión del concepto de alfabetización en salud impacta tanto en la salud nacional como en la economía. Sin embargo, el estado de salud de los trabajadores de la confección se ve muy afectado por su entorno de trabajo. Desafortunadamente, el ambiente de la fábrica no es lo suficientemente saludable para proteger su salud. En la mayoría de los casos son la principal fuente de ingresos de su familia (Mahmud et al., 2018). Aunque están contribuyendo en la economía de los países, están sufriendo diferentes tipos de problemas de salud.

Objetivo del estudio:

Aumentar la alfabetización en salud, especialmente en el autocuidado de la menstruación y empoderar a las trabajadoras de RMG a través de la educación sobre la salud impartida por una enfermera ocupacional y, en consecuencia, mejorar la productividad laboral en las fábricas de RMG en Dhaka, Bangladesh.

Hipótesis:

Una mayor alfabetización en salud entre las mujeres que trabajan en las fábricas de RMG mejorará la práctica de autocuidado, lo que en consecuencia mejora la productividad laboral de la empresa.

Método: Se utilizará un diseño experimental para realizar el estudio en las fábricas de RMG en Bangladesh. El período de intervención será de seis meses. Se seleccionan un total de 4 fábricas, que se agruparán aleatoriamente en el grupo de intervención y el grupo de control. Todos ellos están situados en el distrito de Dhaka. Dos de ellos están en Mirpur Thana, uno está en Ashulia upazilla y otro está en Valuka upazilla. El grupo de intervención recibirá educación sanitaria y el grupo de control solo recibirá la encuesta. El resultado principal es la mejora de la alfabetización en salud entre las mujeres que trabajan en los RMG. Los resultados secundarios son la mejora del autocuidado, la higiene menstrual y el empoderamiento de la productividad laboral.

Conclusión: Se ofrecería a todas las partes interesadas la oportunidad de revisar los resultados de esta encuesta. Todos los participantes del cuestionario serían informados de los resultados. Dado que el supervisor de tesis del estudiante considerará cuidadosamente que el trabajo es de un alto nivel, sería apropiado publicarlo en una revista adecuada.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

400

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: ROKEYA AKTER BRISTY
  • Número de teléfono: +8801947354673
  • Correo electrónico: gccn.bristy1@gmail.com

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Jannatul Ferdous Mitu
  • Número de teléfono: +8801932780397
  • Correo electrónico: ahmedmasqub@gmail.com

Ubicaciones de estudio

    • Dhamrai
      • Dhaka, Dhamrai, Bangladesh, 1350
        • Reclutamiento
        • Rokeya Akter Bristy
        • Contacto:
          • ROKEAYA AKTER BRISTY
          • Número de teléfono: 01947354673
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Mujer
  • Edad (18-49 años)
  • ¿Quién está teniendo la menstruación o no?
  • Quién estará dispuesto a participar
  • ¿A quién le gustaría quedarse en el trabajo durante 6 meses?
  • Quién dará su consentimiento para compartir información para el estudio
  • ¿Quiénes estarán dispuestos a participar en la educación para la salud?

Criterio de exclusión:

  • Hombres y hombres o mujeres autoidentificados (el tercer género)

La razón: medimos la práctica de la menstruación

● Que no pertenezca a la división asignada o se mude durante el período de investigación

(Usamos sus datos hasta que estén presentes en el estudio)

  • Quién no estará dispuesto a participar
  • Quién está en la posición de licencia en el momento de la encuesta

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Intervención

Taller de intervención con programa de educación para la salud

  1. Se brindará educación en salud sobre el manejo de la higiene menstrual y se mejorará la alfabetización en salud.
  2. Programa de comunicaciones para el cambio de comportamiento
Se proporcionará educación en salud al grupo de intervención sobre alfabetización en salud, autocuidado, mejora de la productividad.
Sin intervención: Control
No se proporcionará educación sanitaria. No obstante, se distribuirá material informativo sanitario entre los participantes

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejora de la alfabetización en salud medida por la escala europea de alfabetización en salud (versión corta de 12 ítems) (Finbraten et al., 2018) entre mujeres en el sector de prendas confeccionadas (RMG) en Bangladesh
Periodo de tiempo: 6 meses
Evaluación del nivel de alfabetización en salud entre los trabajadores de RMG en Bangladesh. Se utilizará la escala europea de alfabetización en salud. El informe se realizará utilizando la escala Likert en una puntuación de (1-4). Donde 1 se cuenta como sin alfabetización y 4 significa mayor nivel de alfabetización. La alfabetización en salud del trabajador de la confección será verificada por enfermeras graduadas capacitadas. La educación sanitaria se proporcionará mediante el uso de multimedia y los datos se recopilarán en la línea de base, la línea media y la línea final.
6 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejorar la alfabetización en salud específica de las mujeres en edad reproductiva mediante el uso de la escala de alfabetización en salud para mujeres en edad reproductiva, versión en bengalí (del japonés al bengalí y estandarizada en Study
Periodo de tiempo: 6 meses
Mejora de la alfabetización en salud reproductiva. Escala de alfabetización en salud reproductiva de la mujer. Se utilizará la escala de Likert. rango de puntuación es (1-4). 1= pobre 2= por debajo del promedio, 3= bueno, 4 = excelente. La validez y confiabilidad se evaluarán de acuerdo con el contexto social de Bangladesh.
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Silla de estudio: Michiko Moriyama, Hiroshima University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de abril de 2023

Finalización primaria (Estimado)

30 de diciembre de 2023

Finalización del estudio (Estimado)

28 de febrero de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de marzo de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de mayo de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

2 de junio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

2 de junio de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de mayo de 2023

Última verificación

1 de mayo de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Health literacy & productivity

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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