- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT07424079
Metakognitiivisen strategian harjoitusinterventio siirtymäikäisille nuorille aivohalvauksen kanssa
maanantai 27. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Melanie Tkach, University of Missouri-Columbia
Etäyhteyksien ja -resurssien käyttökelpoisuus osallistumiseen ja osallistamiseen (PREP) siirtymäikäisille nuorille CP-vammaisille ja heidän ensisijaisille huoltajilleen
Tämä tutkimuksellinen satunnaistettu kontrolloitu koe tutkii etä-PREP-intervention toteutettavuutta ja alustavia vaikutuksia verrattuna huomion ohjaukseen siirtymäikäisille nuorille, joilla on cerebral pares, sekä heidän huoltajilleen.
Nuori-huoltaja-dyadit suorittavat etäperustearvioinnit ja satunnaistetaan 12 viikon interventioon tai huomion ohjaukseen viikoittaisilla virtuaalisilla istunnoilla.
Toteutettavuustulokset ovat ensisijaisia, ja toissijaiset tulokset tutkivat alustavaa tehokkuutta.
Intervention jälkeiset arvioinnit ja valinnaiset haastattelut suoritetaan etänä tulosten ja osallistujien kokemusten tallentamiseksi.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ei vielä rekrytointia
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Ehdotettu kliininen tutkimus on yksisokkainen, rinnakkaisryhmäinen, tutkiva, satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, joka testaa Pathways and Resources for Engagement and Participation (PREP) -etäintervention toteutettavuutta ja vaikutusta verrattuna huomionkontrolliin siirtymäikäisillä nuorilla, joilla on CP (cerebral palsy), ja heidän ensisijaisella huoltajallaan (eli nuori-huoltaja -dyadeilla).
Ensisijaiset lopputulokset arvioivat tutkimus- ja interventioprotokollien toteutettavuutta, kun taas toissijaiset loppututokset mahdollistavat rajatun tehokkuustestauksen vakiintuneiden toteutettavuustutkimusohjeiden mukaisesti.
Kelvolliset nuori-huoltaja -dyadit suorittavat etäperustearviointitapaamisen ja satunnaistetaan joko (1) 12-tapaamisen etä-PREP-interventioon tai (2) 12-tapaamisen huomionkontrolliryhmään.
Interventioryhmä suorittaa yhden 60 minuutin tapaamisen viikossa 12 viikon ajan, kun taas huomionkontrolliryhmä tapaa tutkimusryhmän virtuaalisesti kerran viikossa saman ajanjakson ajan.
Nuori-huoltaja -dyadit suorittavat lopputulosmittaukset uudelleen etänä 12 viikon jakson jälkeen.
Tutkimusryhmä kutsuu myös nuoria ja huoltajia suorittamaan puolistrukturoidun haastattelun PREP- tai huomionkontrollitapaamisten jälkeen.
Ensisijaiset lopputulokset arvioivat tutkimus- ja interventioprotokollien toteutettavuutta, kun taas toissijaiset loppututokset mahdollistavat rajatun tehokkuustestauksen vakiintuneiden toteutettavuustutkimusohjeiden mukaisesti.
Kelvolliset nuori-huoltaja -dyadit suorittavat etäperustearviointitapaamisen ja satunnaistetaan joko (1) 12-tapaamisen etä-PREP-interventioon tai (2) 12-tapaamisen huomionkontrolliryhmään.
Interventioryhmä suorittaa yhden 60 minuutin tapaamisen viikossa 12 viikon ajan, kun taas huomionkontrolliryhmä tapaa tutkimusryhmän virtuaalisesti kerran viikossa saman ajanjakson ajan.
Nuori-huoltaja -dyadit suorittavat lopputulosmittaukset uudelleen etänä 12 viikon jakson jälkeen.
Tutkimusryhmä kutsuu myös nuoria ja huoltajia suorittamaan puolistrukturoidun haastattelun PREP- tai huomionkontrollitapaamisten jälkeen.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
24
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Melanie M. Tkach, PhD
- Puhelinnumero: 573-882-0992
- Sähköposti: melanie.tkach@health.missouri.edu
Opiskelupaikat
-
-
Missouri
-
Columbia, Missouri, Yhdysvallat, 65211
- University of Missouri - Columbia
-
Ottaa yhteyttä:
- Melanie M. Tkach, PhD
- Puhelinnumero: 573-882-0992
- Sähköposti: melanie.tkach@health.missouri.edu
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Nuoret 13–17-vuotiaat CP-potilaat ja yksi ensisijainen vanhempi, huoltaja tai hoitaja, joka on 18-vuotias tai vanhempi
- Nuoren kyky liikkua omin avuin, joko ilman apuvälineitä tai niiden avulla, mitattuna Gross Motor Function Scale-Expanded & Revised (GMFCS-E&R) -asteikolla tasoilla I–III
- Nuoren tehokas kommunikaatio mitattuna Communication Function Classification System (CFCS) -asteikolla tasoilla I–III
- Kyky lukea, puhua ja kirjoittaa englantia
- Halukkuus osallistua kaikkiin ehdotetun tutkimuksen osa-alueisiin.
Poissulkemiskriteerit:
- Nuoret, joilla on vaikea älyllinen kehitysvamma
- Nuoret, joilla on vakavia mielenterveyden ongelmia
- Nuoret, jotka osallistuvat yhteisöpohjaisiin siirtymäpalveluihin, jotka ovat päällekkäisiä etä-PREP:n kanssa
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Etämetakognitiivinen strategiakoulutus
Strukturoidun viisivaiheisen prosessin avulla palveluntarjoajat ohjaavat nuoria ja huoltajia asettamaan siirtymätavoitteita, tunnistamaan ja toteuttamaan strategioita sekä arvioimaan tuloksia.
|
Pathways and Resources for Engagement and Participation (PREP) on yhteistyöhön perustuva ongelmanratkaisuinterventio, joka kohdistuu ympäristön esteisiin – fyysisiin, sosiaalisiin, asenteellisiin, perheeseen liittyviin ja institutionaalisiin – hyödyntäen samalla nuoren ja perheen vahvuuksia.
Huoltajat integroidaan keskeisiksi tukijoiksi.
Viisivaiheinen prosessi sisältää: (1) tavoitteiden asettamisen, (2) suunnitelman laatimisen, (3) toimeenpanon, (4) tulosten mittaamisen ja (5) eteenpäin siirtymisen.
Palveluntarjoaja ja perhe asettavat neljä toimintapohjaista siirtymätavoitetta Transition Planning Inventory-2nd Edition - ja Goal Attainment Scaling -menetelmillä.
Palveluntarjoajat käyttävät ohjattua löytämistä auttaakseen nuoria ja huoltajia tunnistamaan strategioita, jotka muokkaavat toimintoja tai ympäristöä tukeakseen osallistumista siirtymätoimintoihin.
Nuoret ja huoltajat toteuttavat strategioita istuntojen välillä ja tarkentavat strategioita palveluntarjoajan kanssa tulevissa istunnoissa, mikäli ne eivät onnistu.
Osallistujat suorittavat 12 viikoittaista 60 minuutin etä-PREP-istuntoa 12–16 viikon aikana.
|
|
Placebo Comparator: Tarkkaavaisuuden kontrollointi
Huoltaja-nuori-dyadit huomion kontrolliryhmässä osallistuvat viikoittaisiin virtuaalisiin istuntoihin, jotka keskittyvät tukevaan vuorovaikutukseen ja pääsyyn CP-resurssiin ilman lisäohjeistusta.
Istuntojen sisältöä, kestoa ja uskollisuutta seurataan.
|
Huolestuneiden nuorten ja huoltajien pariskunnat huomionohjausryhmässä saavat annoksen vastaavan viikoittaisen virtuaalisen yhteydenpidon tutkimusryhmän jäsenen kanssa, joka ei ole mukana etä-PREP:n toteutuksessa.
Huomionohjausolosuhteet kontrolloivat henkilökohtaista vuorovaikutusta, kypsymistä ja testausvaikutuksia.
Kunkin istunnon painopiste on (1) sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, jolle on ominaista lämpö/empatia ja (2) pääsy The Adult CP Toolkit: Navigating Life with Cerebral Palsy -materiaaliin, joka on julkisesti saatavilla.
Tutkimusryhmän jäsen vastaa kysymyksiin, mutta ei tarjoa lisäkoulutusta tai ohjeistusta, ja hän myös tarkistaa nuoren ja huoltajan pariskunnan kanssa mahdolliset toiminnalliset muutokset tai siirtymäedistys.
Tutkimusryhmä seuraa kunkin puhelun sisältöä ja kestoa sekä tallentaa jokaisen istunnon, joista kaksi arvotaan satunnaisesti uskollisuuden tarkistusta varten.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Intervention toteutettavuuden hyväksyttävyysmittari (AIM)
Aikaikkuna: Interventiojälkeinen (viikko 13) tai huomiokontrolli (viikko 13)
|
Interventionin hyväksyttävyyden mittari.
Itsearviointi Likert-asteikolla arvoista 1 - täysin eri mieltä arvoon 5 - täysin samaa mieltä
|
Interventiojälkeinen (viikko 13) tai huomiokontrolli (viikko 13)
|
|
Puolistrukturoitu haastattelu
Aikaikkuna: Intervention jälkeinen (viikko 13) tai huomion kontrolli (viikko 13)
|
Lyhyt haastattelu osallistujien mielipiteiden keräämiseksi interventiosta, mukaan lukien heidän käsityksensä interventiosta saadusta hyödystä ja käytännöllisyydestä sekä ehdotukset interventiota koskevien parannusten tekemiseksi.
Tiedot ovat laadullisia haastattelunauhoituksia.
|
Intervention jälkeinen (viikko 13) tai huomion kontrolli (viikko 13)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Osallistumisen ja ympäristön mittari - Lapsi ja nuori
Aikaikkuna: Perustaso (viikko 0); Intervention jälkeen (viikko 13) tai Huomionohjaus (viikko 13)
|
Huoltajan välityksellä annettu raportti nuoren toiminnan osallistumisesta kotona, koulussa ja yhteisössä.
Huoltajat arvioivat nuorten osallistumistiheyttä (0 - ei koskaan, 7 - päivittäin) ja sitoutumista (1 - vähäinen sitoutuminen, 5 - hyvin sitoutunut).
Korkeammat pisteet edustavat parempaa nuoren osallistumista.
|
Perustaso (viikko 0); Intervention jälkeen (viikko 13) tai Huomionohjaus (viikko 13)
|
|
Nuorten, nuorten aikuisten osallistumisen ja ympäristön mittari
Aikaikkuna: Perustaso (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai tarkkaavaisuuskontrolli (viikko 13)
|
Itseraportointimenetelmä nuorten ja nuorten aikuisten toiminnallisuudelle koti-, koulu- ja yhteisöympäristöissä.
Nuoret ja nuoret aikuiset arvioivat osallistumistiheyttään (0 - ei koskaan - 7 - päivittäin) ja sitoutumistaan (1 - vähän sitoutunut - 5 - erittäin sitoutunut).
Korkeammat pisteet edustavat parempaa nuorten osallistumista.
|
Perustaso (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai tarkkaavaisuuskontrolli (viikko 13)
|
|
Siirtymävaiheen valmiusasteikko
Aikaikkuna: Alkutilanne (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai tarkkaavaisuuskontrolli (viikko 13)
|
Informantin ja itsearvioinnin mittari nuoren siirtymävalmiudelle (koulutus, työ, itsenäinen asuminen).
Itsearviointiasteikko, joka vaihtelee arvosta 1 - ei pidä paikkaani/lapsestani arvoon 4 - pitää paikkaani/lapsestani.
Korkeammat pisteet edustavat parempaa siirtymävalmiutta.
|
Alkutilanne (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai tarkkaavaisuuskontrolli (viikko 13)
|
|
Kanadalainen ammatillisen suorituskyvyn mittari (COPM)
Aikaikkuna: Perustaso (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai Huomiokontrolli (viikko 13)
|
Itsearviointi aktiviteetin suorituskyvystä.
Minimi = 1, Maksimi = 10.
Korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa suorituskykyä.
|
Perustaso (viikko 0); Interventiojälkeinen (viikko 13) tai Huomiokontrolli (viikko 13)
|
|
Medical Outcomes Study 36-Item Short Form Survey (SF-36)
Aikaikkuna: Alkutilanne (viikko 0); Interventiokauden jälkeen (viikko 13) tai huomiointikontrolli (viikko 13)
|
Terveyteen liittyvän elämänlaadun itsearviointimenetelmä.
Minimi = 0, Maksimi = 100.
Korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa terveyteen liittyvää elämänlaatua.
|
Alkutilanne (viikko 0); Interventiokauden jälkeen (viikko 13) tai huomiointikontrolli (viikko 13)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Transition Planning Inventory - 3. painoksen opiskelijoiden mieltymykset ja kiinnostuksenkohteet -lomake
Aikaikkuna: Perustaso (Viikko 0)
|
Neliosainen kysely opiskelijoiden mieltymyksistä ja kiinnostuksen kohteista toisen asteen jälkeisiä tulevaisuuden suunnitelmia varten.
Vastaajat tunnistavat työn, koulutuksen tai itsenäisen asumisen tavoitteen ja vastaavat viiteen avoimeen kysymykseen liittyen heidän tavoitteeseensa.
Laadullisia vastauksia käytetään yhteisesti luotujen tavoitteiden kehittämiseen interventiotilaisuuksissa.
|
Perustaso (Viikko 0)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Perjantai 15. toukokuuta 2026
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Tiistai 16. helmikuuta 2027
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Sunnuntai 28. helmikuuta 2027
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 6. helmikuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 13. helmikuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 20. helmikuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 1. toukokuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 27. huhtikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Sunnuntai 1. helmikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2132811
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Aivovamma (CP)
-
IRCCS Fondazione Stella MarisUniversity of Siena, ItalyRekrytointiAivovamma (CP) | Moottorikuvaus | CP (aivovamma) | Toiminnan tarkkailuItalia
-
Cairo UniversityRekrytointiYläraajan toiminnan laatu | Osallistumistoiminnat | Hemipleginen CPEgypti
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesRekrytointi
-
Riphah International UniversityRekrytointi
-
Kasr El Aini HospitalAktiivinen, ei rekrytointiTourniquet PalsyEgypti
-
Ibadat International University, IslamabadRekrytointi
-
International Clinic of Rehabilitation, UkraineElita Rehabilitation CenterRekrytointiAivovamma (CP)Ukraina
-
University of ThessalyEi vielä rekrytointia
-
Centre Médico-Chirurgical de Réadaptation des Massues...Rekrytointi
-
Baylor UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...RekrytointiAivovamma (CP)Yhdysvallat
Kliiniset tutkimukset Polut ja resurssit osallistumiseen ja osallisuuteen
-
Psychiatric University Hospital, ZurichValmis
-
National University of SingaporeValmisElämänlaatu | Mielenterveys | Sosiaalinen eristäytyminen | LuovuusSingapore
-
University of Wisconsin, MadisonMind & Life InstituteValmis
-
Koç UniversityAktiivinen, ei rekrytointiMasennus | Ahdistus | Psykologinen ahdistus | Toissijainen traumaTurkki
-
Oregon Health and Science UniversityOregon Health Authority; Clatsop Behavioral Healthcare; Clatsop County CorrectionsEi vielä rekrytointiaOpioidien käyttöhäiriöYhdysvallat
-
Peking UniversityEi vielä rekrytointia
-
Baylor College of MedicineLopetettu
-
WestatChildren's Bureau - Administration for Children and Families; Illinois Department...Valmis
-
Case Western Reserve UniversityValmisToimenpide tupakoinnin lopettamisen edistämiseksi aikuisten keskuudessa, joilla on elintarviketurvaaTupakoinnin lopettaminen | RuokaturvallisuusYhdysvallat
-
University of OxfordBeijing Normal University; Beijing Stars and Rain Education Institute for...ValmisLapsen hyväksikäyttö | Vanhempien ja lasten väliset suhteet | Autismispektrihäiriö | Vanhemmuus | Lapsen käyttäytymisongelma | Perhesuhteet | MielenterveysongelmaKiina