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L'impact des transferts monétaires et alimentaires liés à la scolarisation préscolaire sur la nutrition et les résultats cognitifs des enfants

4 janvier 2013 mis à jour par: Shalini Roy, International Food Policy Research Institute

Des données récentes montrent que la petite enfance est une période critique pour les investissements dans le capital humain et que les carences en micronutriments et une stimulation inadéquate sont les principales causes de retard dans le développement de l'enfant dans les pays pauvres. Ces résultats ont accru l'intérêt pour la promotion des interventions nutritionnelles et la participation préscolaire pendant la petite enfance. Les transferts aux ménages liés à la participation préscolaire ont le potentiel d'améliorer la nutrition et les résultats cognitifs chez les jeunes enfants. La réception de transferts peut induire des améliorations de la qualité de l'alimentation et une plus grande participation préscolaire, améliorant à la fois la nutrition et la stimulation. Cependant, il existe peu de preuves sur les impacts de ces programmes, tous en provenance d'Amérique latine. Il n'y a pas non plus de preuves de l'impact relatif des différentes modalités de transfert liées à la participation préscolaire.

Cette étude est une évaluation contrôlée randomisée en grappes d'un programme de transfert lié à la participation préscolaire. Le programme de transfert, administré par le Programme alimentaire mondial, fournit des transferts alimentaires ou monétaires aux enfants âgés de 3 à 5 ans inscrits dans les écoles maternelles au départ. Les écoles maternelles, opérant dans la sous-région de Karamoja en Ouganda, sont soutenues par l'UNICEF et gérées par des représentants de district du gouvernement ougandais. Les transferts alimentaires consistent en un mélange maïs-soja enrichi en micronutriments multiples (CSB), en huile et en sucre, totalisant environ 1200 calories par jour et par enfant et comprenant 99 % des besoins en fer. Les transferts monétaires sont égaux à la valeur estimée du panier alimentaire s'il est acheté sur le marché. La randomisation dans le traitement alimentaire, le traitement monétaire ou le contrôle a été effectuée dans 98 écoles maternelles, appelées centres de développement de la petite enfance (ECD). La période d'intervention s'étendait de février 2011 à mai 2012 et incluait la distribution des transferts sur un cycle de six à huit semaines. Une enquête longitudinale (panel) auprès des ménages avec des enfants âgés de 3 à 5 ans au départ a été menée avant l'exposition aux transferts et 18 mois plus tard. La conception randomisée de cette étude d'efficacité et la nature du panel des données permettent un essai de terrain rigoureux dans lequel les impacts sur la nutrition et les résultats cognitifs peuvent être évalués et comparés entre les modalités.

Nous examinons les impacts des deux modalités de transfert, les transferts monétaires ou les transferts d'aliments enrichis en micronutriments multiples, liés à la scolarisation préscolaire, sur la nutrition et le développement cognitif de l'enfant. De plus, nous explorons les mécanismes potentiels à travers les impacts intermédiaires sur l'apport alimentaire et la participation aux écoles maternelles.

Les principaux objectifs de la recherche consistent à évaluer les éléments suivants :

  1. Impacts sur les groupes ciblés : Évaluer les effets des transferts monétaires ou alimentaires sur la nutrition et les résultats cognitifs chez les enfants âgés de 3 à 5 ans au départ et explorer les voies de ces effets.
  2. Conception optimale du programme : Évaluer les impacts différentiels d'un programme dans lequel les enfants reçoivent des transferts alimentaires enrichis en micronutriments multiples liés à la scolarisation préscolaire par rapport à un programme dans lequel ils reçoivent la valeur équivalente des transferts monétaires liés à la scolarisation préscolaire.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Description détaillée

Allocation : randomisée

Cette évaluation est menée dans les communautés entourant les centres de développement de la petite enfance (ECD) dans la sous-région de Karamoja en Ouganda, dans les districts de Napak, Kotido et Kaabong. La zone de chalandise des centres ECD sert de grappes pour la randomisation et l'analyse. Après stratification des centres ECD (par district pour Napak et Kotido, et par sous-district pour le Kaabong plus diversifié dans l'espace), des grappes ont été attribuées aux groupes de traitement (FOOD, CASH et CTRL) en utilisant la randomisation par blocs, pour assurer une distribution aussi égale nombre de centres ECD dans les bras de traitement au sein de chaque strate que possible. La randomisation par blocs a donné 33 centres ECD dans le groupe FOOD, 32 centres dans le groupe CASH et 33 centres dans le groupe CTRL. Par la suite, mais avant le début des interventions, le PAM a réaffecté un centre CTRL à FOOD, en raison de sa proximité avec un centre FOOD voisin, afin d'éviter la migration des enfants qui posait des problèmes de contamination. Le PAM a également réaffecté un centre CASH à FOOD, car les systèmes de distribution d'espèces nécessitaient l'utilisation de téléphones portables et les signaux des téléphones portables n'étaient pas facilement disponibles dans la zone de desserte du centre. La mission finale comprenait 35 centres ECD du groupe FOOD, 31 centres du groupe CASH et 32 ​​centres du groupe CTRL.

Analyses statistiques:

  • Sélection de l'échantillon et taille de l'échantillon : avant l'enquête de base, des calculs de puissance ont été effectués à l'aide des données existantes de l'Ouganda sur les mesures cognitives (scores Mullens) et les mesures de sécurité alimentaire (part des dépenses alimentaires sur les dépenses totales) pour estimer la taille de l'échantillon nécessaire pour détecter une taille d'effet minimale de 10 points de pourcentage avec une puissance de 80 %. Ces calculs ont indiqué un échantillon minimum cible de 30 centres ECD par bras de traitement et 20 ménages par centre ECD. 98 clusters de centres ECD ont été déterminés éligibles pour recevoir des transferts par le PAM. Les données d'inscription au DPE recueillies en août-septembre 2010 ont été utilisées pour identifier les ménages avec des enfants âgés de 3 à 5 ans inscrits dans ces centres de DPE. Dans chacun des 98 centres ECD, parmi tous les ménages avec des enfants âgés de 3 à 5 ans inscrits, environ 25 ménages ont été sélectionnés au hasard pour être inclus dans l'échantillon de référence.
  • Collecte de données : L'évaluation utilise une conception longitudinale, avec les mêmes ménages interrogés au départ (septembre-novembre 2010, avant le début du programme alimentaire ou monétaire) et à la fin (mars-mai 2012). Au cours des mois intermédiaires, les ménages de traitement reçoivent 15 mois d'exposition à l'intervention. Des évaluations directes du développement cognitif des enfants, de l'anthropométrie et des niveaux d'hémoglobine sont menées dans environ 80 % des ménages sélectionnés au hasard dans chaque grappe, en raison des contraintes de temps sur le terrain. Le développement cognitif est évalué à l'aide d'une batterie d'items tirés principalement des échelles Mullen d'apprentissage précoce, adaptées par des psychologues au contexte Karamoja. L'anthropométrie est mesurée selon un protocole standard à l'aide de toises et de balances. La concentration en hémoglobine est évaluée à l'aide de sang capillaire obtenu par piqûre au doigt et lue à l'aide d'un analyseur HemoCue®. Les lectures d'hémoglobine sont ajustées si nécessaire pour les effets de l'altitude variable dans l'échantillon.
  • Analyse : Les différences dans les caractéristiques de base sont évaluées à l'aide de tests t par paires et de tests de probabilité binomiaux. Les analyses des impacts se concentrent sur les résultats pour les enfants âgés de 3 à 5 ans (36 à 71 mois) au départ, ainsi que pour les enfants âgés de 36 à 53 mois au départ qui restent dans la tranche d'âge ciblée tout au long de l'intervention. Les effets en intention de traiter (ITT) sont estimés à l'aide des spécifications de différence simple et d'ANCOVA sur les enfants au départ et à la fin de l'étude. Les estimations sont calculées à l'aide de Stata 12 ; les erreurs types tiennent compte de la stratification et du regroupement dans l'échantillonnage et l'affectation.

Examen éthique :

  • Effets secondaires : Les risques potentiels liés à la participation à cette étude sont faibles. Bon nombre des questions utilisées dans l'enquête ont déjà été utilisées dans l'Enquête nationale auprès des ménages en Ouganda. Les tests cognitifs consistent en des jeux simples joués entre un recenseur formé et l'enfant et il est peu probable qu'ils présentent un risque pour les enfants. Les mesures anthropométriques sont non invasives et ne présentent aucun risque. Les risques associés à la collecte de données sur l'hémoglobine sont minimisés grâce à l'utilisation d'un personnel bien formé, d'un protocole de collecte de données bien conçu et de lancettes de sécurité. L'étude ne présente aucun risque social, émotionnel ou psychologique pour les sujets.
  • Dispositions sanitaires : Si un enfant est gravement anémique (Hb < 7 g/dL) ou émacié (poids pour taille inférieur à deux écarts-types en dessous de la moyenne), cet enfant et ses parents sont informés et l'enfant est référé à la clinique la plus proche pour un traitement médical.
  • Consentement éclairé : les détails de l'étude sont fournis verbalement aux dirigeants locaux au niveau LC1 (à peu près l'équivalent d'un village). Les mêmes informations, y compris le droit de se retirer à tout moment, sont fournies verbalement aux répondants à l'enquête dans les ménages échantillonnés. Un consentement éclairé supplémentaire est demandé avant chaque interaction directe avec les enfants, y compris pour les tests cognitifs, l'anthropométrie et la mesure de l'hémoglobine.
  • IRB : Cette étude a fait l'objet d'un examen interne avec l'Institut international de recherche sur les politiques alimentaires ; l'autorisation de mener la collecte de données a été accordée par le Conseil national ougandais pour la science et la technologie (SS 2470).

Financement:

Cette évaluation a été financée par le Programme alimentaire mondial, avec le soutien du gouvernement espagnol et d'autres sources par le biais du Fonds d'affectation spéciale pour l'évaluation de l'impact stratégique du PAM, et par le Fonds des Nations Unies pour l'enfance.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

2561

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Karamoja sub-region, Ouganda
        • UNICEF early childhood development centers

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

3 ans à 5 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • De 3 à 5 ans
  • Inscrits dans des centres ECD financés par l'UNICEF au départ

Critère d'exclusion:

  • Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: NOURRITURE
Transfert alimentaire lié à la scolarisation préscolaire
Les transferts alimentaires consistent en un mélange maïs-soja enrichi en micronutriments multiples (CSB), en huile et en sucre, totalisant environ 1200 calories par jour et par enfant et comprenant 99 % des besoins en fer.
Expérimental: ESPÈCES
Transfert monétaire lié à la scolarisation préscolaire
Les transferts monétaires sont égaux à la valeur estimée du panier alimentaire s'il est acheté sur le marché.
Aucune intervention: CTRL
Pas de transfert lié à la préscolarisation

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Scores de développement cognitif à 18 mois après la ligne de base
Délai: Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence
Score brut total de Mullens, score du domaine de la réception visuelle, score du domaine de la motricité fine, score du domaine du langage réceptif, score du domaine du langage expressif
Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence
Incidence de l'anémie à 18 mois après l'inclusion
Délai: Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence
Anémie légère (concentration d'hémoglobine < 11•0 g/dL) ; anémie modérée à sévère (concentration d'hémoglobine < 9•0 g/dL)
Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Anthropométrie à 18 mois après l'inclusion
Délai: Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence
Prévalence du retard de croissance ; prévalence de l'insuffisance pondérale; prévalence de l'émaciation
Mars-mai 2012 : 18 mois après la référence

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Daniel Gilligan, PhD, International Food Policy Research Institute

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 août 2010

Achèvement primaire (Réel)

1 mai 2012

Dates d'inscription aux études

Première soumission

3 janvier 2013

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 janvier 2013

Première publication (Estimation)

9 janvier 2013

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

9 janvier 2013

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 janvier 2013

Dernière vérification

1 janvier 2013

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 1004649

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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