Utiliser la technologie pour améliorer le traitement des troubles de l'alimentation

Les collèges sont confrontés à une prévalence élevée de troubles de l'alimentation, mais moins de 20 % des étudiants déclarent recevoir un traitement. Les insuffisances dans la prestation des soins de santé mentale entraînent une maladie prolongée, une progression de la maladie, un pronostic plus sombre et une plus grande probabilité de rechute, soulignant la nécessité d'améliorer les modalités de dépistage et d'intervention. Au cours des 20 dernières années, nous avons développé une plate-forme en ligne complète grâce à laquelle nous identifions et proposons des interventions personnalisées fondées sur des données probantes aux personnes présentant un risque de trouble de l'alimentation et un spectre de diagnostic, en utilisant un minimum de ressources individuelles. La plus récente intervention de notre suite de programmes, Student Bodies-Eating Disorders (SB-ED), n'a pas encore été testée dans un essai à grande échelle ou via une plate-forme. L'objectif de cette étude est de mener le premier déploiement national de notre plateforme complète et de démontrer que notre programme d'auto-assistance guidée transdiagnostique, SB-ED, apporte des améliorations mesurables et significatives en termes d'accès, de coûts et de résultats pour le traitement des troubles de l'alimentation par rapport à l'orientation vers soins habituels (c.-à-d. traitement selon le protocole au centre de services de santé mentale du collège correspondant de l'étudiant).

Vingt-huit collèges seront assignés au hasard pour recevoir soit le SB-ED, soit l'orientation vers les soins habituels. Nous inscrirons au moins 650 étudiants de ces campus dont le dépistage est positif pour un trouble alimentaire clinique ou subclinique du DSM-5 (à l'exclusion de l'anorexie mentale, qui justifie un suivi médical plus intensif). Les résultats seront mesurés à 6 mois, 1 an et 2 ans après l'achèvement de l'écran en ligne.