Att använda teknik för att förbättra behandlingen av ätstörningar

Högskolor står inför en förhöjd förekomst av ätstörningar, men mindre än 20 % av eleverna rapporterar att de får behandling. Bristande leveranser av mentalvård resulterar i långvarig sjukdom, sjukdomsprogression, sämre prognos och större sannolikhet för återfall, vilket understryker behovet av förbättrade metoder för screening och intervention. Under de senaste 20 åren har vi utvecklat en omfattande onlineplattform genom vilken vi identifierar och erbjuder skräddarsydda evidensbaserade interventioner till individer över ätstörningsrisk och diagnostiskt spektrum, med minimala personbaserade resurser. Den senaste interventionen i vår programsvit, Student Bodies-Eating Disorders (SB-ED), har ännu inte testats i ett storskaligt försök eller via plattformsleverans. Syftet med denna studie är att genomföra den första nationella implementeringen av vår omfattande plattform och visa att vårt transdiagnostiska guidade självhjälpsprogram, SB-ED, ger mätbara och betydande förbättringar i tillgång, kostnader och resultat för behandling av ätstörningar jämfört med remiss till vanlig vård (d.v.s. behandling per protokoll vid studenters motsvarande högskolas mentalvårdscentral).

Tjugoåtta högskolor kommer att slumpmässigt tilldelas att ta emot antingen SB-ED eller remiss till vanlig vård. Vi kommer att registrera minst 650 studenter från dessa campus som screenar positivt för en DSM-5 klinisk eller subklinisk ätstörning (exklusive anorexia nervosa, som kräver mer intensiv medicinsk övervakning). Resultaten kommer att mätas till 6 månader, 1 år och 2 år efter slutförandet av onlineskärmen.