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Améliorer l'estime de soi des élèves grâce à une intervention en ligne (SSEONI)

26 février 2023 mis à jour par: West University of Timisoara

Améliorer l'estime de soi des étudiants grâce à une intervention en ligne basée sur le modèle du fenouil : un essai pilote ouvert et non contrôlé

Le but de cette étude est de mesurer l'impact d'une intervention en ligne sur l'estime de soi des étudiants, en utilisant le modèle décrit par Melanie Fennell.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le but de cette étude est de tester le niveau d'estime de soi (explicite et implicite) des étudiants avant et après une intervention en ligne. Tous les participants sélectionnés profiteront de l'un des groupes de travail en ligne dirigés par un psychologue pendant cinq semaines. Au cours de ces séances de groupe, les étudiants seront formés pour identifier comment leur faible estime de soi s'est développée, quels sont les facteurs qui maintiennent leur faible estime de soi et que peuvent-ils faire pour améliorer leur faible estime de soi, en utilisant le modèle de Fennell.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

33

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Roumanie
      • Timişoara, Roumanie, 320104
        • West University of Timisoara

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Faible estime de soi (Seuil = 35 sur l'échelle d'estime de soi de Rosenberg)
  • Étudiant en première année à l'Université de l'Ouest de Timisoara

Critère d'exclusion:

  • Symptômes de dépression clinique sévère (seuil = 15 au PHQ9)
  • Symptômes anxieux cliniques sévères (Seuil=15 au GAD7)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: Augmenter l'estime de soi
Tous les participants seront inclus dans des groupes de travail.
Comportemental: Augmenter l'estime de soi
Pendant 5 semaines, les participants feront partie de l'un des groupes de travail au cours desquels un conseiller leur expliquera comment se développe une faible estime de soi et ce qu'il faut faire pour améliorer l'estime de soi, sur la base du Melanie Fennel' modèle.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changements dans l'échelle d'estime de soi de Rosenberg
Délai: Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est une mesure de l'estime de soi largement utilisée dans la recherche en sciences sociales. Il s'agit d'une échelle de type Likert à dix items avec des réponses sur une échelle à quatre points allant de fortement en désaccord à fortement d'accord. L'échelle mesure l'estime de soi globale en mesurant à la fois les sentiments positifs et négatifs à propos de soi. Le score minimum de l'échelle d'estime de soi de Rosenberg est de 10 et le plus élevé est de 40. Un score plus élevé signifie un meilleur résultat.
Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test de lettre de nom
Délai: Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Le test de la lettre du nom est utilisé pour mesurer l'estime de soi implicite en testant la tendance à évaluer les lettres alphabétiques dans son nom, en particulier les initiales, de manière particulièrement favorable.
Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Échelle d'épuisement scolaire
Délai: Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Cette échelle est conçue pour mesurer le niveau d'épuisement professionnel des élèves. Elle contient 3 sous-échelles : Épuisement (score minimum : 5, maximum : 25), Cynisme (score minimum : 5, maximum : 25), Inefficacité (score minimum : 6, maximum : 30). Un score plus élevé signifie un résultat moins bon. À côté de cela, il peut être marqué Core Burnout, comme somme entre Épuisement et Cynisme.
Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Évaluation généralisée du trouble anxieux (GAD7)
Délai: Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
L'évaluation du trouble anxieux généralisé est un instrument auto-administré à 7 éléments qui utilise certains des critères du DSM-V pour le TAG (trouble anxieux général) pour identifier les cas probables de TAG et mesurer la gravité des symptômes d'anxiété. Le score minimum de l'évaluation du trouble d'anxiété généralisée est de 0 et le plus élevé est de 21. Un score plus élevé signifie un résultat pire (un niveau d'anxiété plus élevé).
Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Questionnaire de santé du patient-9 (PHQ9)
Délai: Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Le Patient Health Questionnaire-9 a été conçu pour mesurer la gravité de la dépression des participants à l'aide des critères du DSM IV. Le score minimum du Patient Health Questionnaire-9 est 0 et le plus élevé est 27. Un score plus élevé signifie un résultat pire (symptômes de dépression plus graves).
Passage de pré- à post-intervention (5 semaines)
Questionnaire de satisfaction du traitement
Délai: Post-intervention (5 semaines)
Le questionnaire de satisfaction du traitement est une échelle conçue pour mesurer le niveau de satisfaction des étudiants à l'égard de l'intervention. Les items font référence au contenu de l'intervention, étant des questions ouvertes et fermées.
Post-intervention (5 semaines)
Facteurs thérapeutiques
Délai: Post-intervention (5 semaines)
Un questionnaire de 9 items conçu pour mesurer l'impact de certains des facteurs thérapeutiques comme l'universalité, l'altruisme, l'instillation d'espoir, etc. (Yalom, I. D., & Leszcz, M. (collaborateur). (2005). La théorie et la pratique de la psychothérapie de groupe (5e éd.)). Pour chacun des 9 facteurs, le score minimum est de 1 et le maximum est de 5. Un score plus élevé signifie un meilleur résultat (ce facteur est pertinent pour l'intervention).
Post-intervention (5 semaines)
Convivialité du système
Délai: Post-intervention (5 semaines)
Un questionnaire en 10 items conçu pour mesurer la satisfaction des participants vis-à-vis de Zoom, la plateforme en ligne utilisée pour les réunions hebdomadaires. Le score minimum de l'échelle d'utilisabilité du système est de 10 et le plus élevé est de 50. Un score plus élevé signifie un meilleur résultat.
Post-intervention (5 semaines)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

West University of Timisoara

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

11 novembre 2020

Achèvement primaire (Réel)

13 novembre 2020

Achèvement de l'étude (Réel)

18 décembre 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

8 décembre 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

14 décembre 2020

Première publication (Réel)

16 décembre 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

28 février 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

26 février 2023

Dernière vérification

1 février 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • WUTimisoara

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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