Élettörténeti könyv idősebb felnőtteknek és élő migráns gondozóknak

Körülbelül 21,5 millió migráns munkavállaló él, és körülbelül 41%-uk Ázsiában dolgozik. A Hongkongban élő 352 ezer migráns munkavállaló közül legalább 21%-uk idősebb felnőttek gondozója. A 2016-os politikai beszéd kísérleti programot javasolt az élő bevándorlók gondozóinak képzésére, hogy gondoskodjanak az idősekről Hongkongban, hogy megfeleljenek az öregedés helyén tendenciának, és megbirkózzanak a formális hosszú távú gondozási szolgáltatások rettenetes hiányával. A hongkongi szociális jóléti minisztérium jelenleg egy 18 hónapos kísérleti programot valósít meg, amelynek célja, hogy élő migráns munkavállalókat képezzen ki idősebb felnőttek gondozására, hogy javítsa az idősebb felnőttek jólétét. Azonban nem csak helyi, hanem nemzetközi szinten sem áll rendelkezésre hatékony, bizonyítékokon alapuló beavatkozás az ilyen gondozási rendszerhez. Az élő migráns munkavállalók általános képzése a műszeres képzésről szól, mint például az etetés és a fürdés. A kapcsolatközpontú gondozási modell szerint a kapcsolat a jó minőségű ellátás alapja. Az élettörténeti munkákat különböző környezetben tesztelték hatékonynak a demenciában szenvedő/nem demenciában szenvedő idős felnőttek pszichológiai jólétének elősegítésére, valamint hasznosnak bizonyultak a gondozók és a gondozottak közötti kölcsönös megértés és kommunikáció elősegítésében.

A projekt értéke abból a szempontból, hogy:

• Ez egy úttörő tanulmány, amelynek célja a migráns gondozók és az idősebb felnőttek közötti kapcsolat elősegítése a jó minőségű gondozás támogatása érdekében.
• Az élettörténeti munka egy olyan készség, amely könnyen elsajátítható és elsajátítható jó kapcsolat előmozdítására és fenntartására, amely hatással lehet a gondozók és az ellátottak jólétére.
• Csökkentse a formális tartós gondozási szolgáltatások iránti igényt azáltal, hogy az idősebb felnőtteket otthon tartja.
• Az élettörténet-művet minden típusú gondozó átveheti (beleértve a formális és informális gondozókat is; be- és kiélés), hogy elősegítse a gondozó-gondozó diadikus kapcsolatot a diádok közötti kommunikáció és tárgyalás, a kölcsönös megértés és szükségletek kifejezése.

Célok:

1. Vizsgálja meg a bevándorló gondozók képzésének megvalósíthatóságát az élettörténeti munka elfogadására;
2. Fedezze fel annak lehetőségét, hogy képzett, élő bevándorló gondozók élettörténeti könyvet készítsenek az idősebb felnőttekkel otthon; és
3. Adjon előzetes bizonyítékot az élettörténet-munka hatékonyságáról a diádikus kapcsolatok javításában, az idősebb felnőttek pszichoszociális eredményeiben és a gondozók elégedettségében.