- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT06291233
A Virtuális Interjú-tréning hibrid hatékonyság-megvalósítási randomizált klinikai vizsgálata (RCT) autista átmeneti korú fiatalok számára
Virtuális interjú tréning hibrid hatékonyság-megvalósítása RCT autista átmeneti korú fiatalok számára
A tanulmány célja annak megállapítása, hogy egy internetes állásinterjú képzési program segíthet-e az autista embereknek javítani az interjúkészítési készségeket és a munkához jutást.
A résztvevőket véletlenszerűen választják ki, hogy használják a Virtuális interjú tréninget (VIT), vagy a szokásos módon folytassák a szolgáltatásokat (aktív kontrollcsoport).
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A résztvevők értékelést végeznek számítógépen keresztül, vagy személyesen az iskolában vagy a program helyszínén. Az értékelések a résztvevők hátteréről, foglalkoztatási előzményeiről, hangulatáról és érzéseiről, autista tulajdonságokról, memóriáról, mentális egészségügyi problémákról, például depresszióról és szorongásról és egyéb dolgokról fognak szólni. Egyes értékelések hang- és/vagy videofelvétellel készülnek.
Kérjük, vegye figyelembe, hogy lesznek olyan tanárok és személyzet, akik beleegyeztek (körülbelül n=32) a beavatkozás elvégzésére, azonban ez nem számít bele a klinikai vizsgálatba. Ezért az információkat nem adjuk hozzá a tanulmánytervezésben várható beiratkozási számokhoz.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
California
-
San Diego, California, Egyesült Államok, 92182
- The San Diego State University
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Egyesült Államok, 48109
- University of Michigan
-
Detroit, Michigan, Egyesült Államok, 48235
- Disability Network Wayne County
-
Lincoln Park, Michigan, Egyesült Államok, 48146
- Lincoln Park
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Gyermek
- Felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- A résztvevők autizmus spektrumú diagnózissal rendelkeznek
- A résztvevők beiratkoztak a középiskolai alapú, foglalkoztatás előtti átmeneti szolgáltatásokra
- A résztvevők legalább negyedik osztályos olvasási szinttel rendelkeznek
- Munkanélküli vagy alkalmazott és munkát keres
Kizárási kritériumok:
- Nem iratkozott be középiskolai alapú, foglalkoztatás előtti átmeneti szolgáltatásokba
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Virtuális interjú tréning
|
A tanárok adminisztrálják a beavatkozást (Virtuális Interjú tréning) a tanulókkal.
A Michigani Egyetem kutatói kiképeznek minden tanárt (beleértve a kaliforniai telephelyeket is), és szükség szerint támogatást nyújtanak a beavatkozás teljes folyamata során.
A felméréseket a szállítás során többször rögzítik, mivel a szállítás várhatóan 4-6 hétig tart.
|
Aktív összehasonlító: Szolgáltatások a megszokott módon
|
A résztvevők a szokásos szolgáltatásokat kapják a résztvevők iskolájában vagy programjában körülbelül 6 hétig.
Az aktív kontrollcsoportba tartozók hozzáférést kapnak a Rita/Travis beavatkozás e-learning tartalmához (nem a gyakorló interjúkhoz), és tanári felügyelettel áttekinthetik az e-learning tartalmat.
Ezen túlmenően ez a csoport egy sor videobeszélgetést fog áttekinteni autista felnőttekkel a karrier felé vezető úton.
A felméréseket a véletlenszerűsítést követően különböző időpontokban gyűjtik össze.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Versenyképes foglalkoztatás önbevallásos foglalkoztatási felmérések alapján
Időkeret: Körülbelül 9 hónappal a randomizálás után
|
Elkészültek az önbevallásos foglalkoztatási felmérések.
A foglalkoztatást 0 (nincs állás) és 1 (munkahely) értékként követi nyomon.
A magasabb pontszámok jobb eredményt jeleznek.
|
Körülbelül 9 hónappal a randomizálás után
|
Változás az állásinterjús készségekben a próbainterjú értékelési skála (MIRS) alapján
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Az interjúkészítési készségeket szerepjáték méréssel mérik, amelyben az alanyok két állásinterjú forgatókönyvet játszanak el képzett színészekkel.
Az interjúkat videóra rögzítik és pontozzák.
Egy teszt előtti és egy utóvizsgálati pontszám van.
15 kérdés van egy 1-től 7-ig terjedő skálán (a pontszámok 15-től 105-ig terjednek), a magasabb pontszámok jobb eredményt (jobb interjúkészséget) jeleznek.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Az állásinterjús készségek változása az állásinterjú készségek méréséből (MOJO-iSkills)
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Az interjúkészség önértékelését egy 10 tételből álló felméréssel mérik, 1-től (egyáltalán nem jól) 5-ig (nagyon jól) a Likert-skálával.
A lehetséges pontszámok 10-től 50-ig terjednek.
A magasabb pontszámok jobb önbevallásos interjúkészséget jeleznek.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Munkavállalás ideje
Időkeret: Körülbelül 9 hónappal a randomizálás után
|
A véletlenszerű besorolás és a kérdőíves munkavállalás között eltelt napok száma.
|
Körülbelül 9 hónappal a randomizálás után
|
Szakmai Index pontszám
Időkeret: Előteszt (alapállapot)
|
A Szakképzési Index pontszáma a résztvevőket a legfüggetlenebbtől (9 = felsőfokú végzettség, heti 10 óránál hosszabb végzettségszerzési program) a legkevésbé függetlenig (1 = nincs szakmai/oktatási tevékenység) minősíti.
A függetlenség és az index magasabb pontszáma jobb eredményt jelez.
A pontszámok 1-től 9-ig terjednek.
|
Előteszt (alapállapot)
|
Szakmai Index pontszám
Időkeret: Utóteszt (kb. 6 hét)
|
A Szakképzési Index pontszáma a résztvevőket a legfüggetlenebbtől (9 = felsőfokú végzettség, heti 10 óránál hosszabb végzettségszerzési program) a legkevésbé függetlenig (1 = nincs szakmai/oktatási tevékenység) minősíti.
A függetlenség és az index magasabb pontszáma jobb eredményt jelez.
A pontszámok 1-től 9-ig terjednek.
|
Utóteszt (kb. 6 hét)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Az interjú szorongásának változása a nyilvános beszédről szóló rövid személyes jelentés (PRSPA) módosított változatával
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Ez egy 13 elemből álló önbeszámoló a rövid személyes jelentés a nyilvános beszéd elfogásáról (PRSPA) módosított változatából.
A rövid PRSPA áttekintése után a kutatócsoport 13 elemet választott ki és keretezett át egy hárompontos Likert-féle skála segítségével (0 = "egyáltalán nem", 1 = "néha" és 2 = "gyakran").
A magasabb pontszámok magasabb szorongást jeleztek, és a pontszámok 0 és 26 között változhatnak.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás az interjú motivációjában
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Ez egy 10 tételből álló önbevallás ötfokú Likert-skálán (1 = egyáltalán nem igaz, 5 = nagyon igaz).
A magasabb pontszámok magasabb állásinterjú motivációt, jobb eredményt jeleznek, a pontszámok pedig 10-től 50-ig terjednek.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás a társadalmi reagálásban a Social Responsiveness Scale 2nd version (SRS-2) segítségével
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás a társadalmi reagálásban a Social Responsiveness Scale 2nd version (SRS-2) segítségével.
Az SRS-2 65 elemet tartalmaz a Likert-skálán (1 = nem igaz, 4 = majdnem mindig igaz).
A pontszámok 65-től 260-ig terjednek, és egy T-score is rendelkezésre áll.
A magasabb T-pontszám negatív eredményt jelez; a magasabb T-pontszámok a kölcsönös társas viselkedés hiányosságait jelzik, amelyek klinikailag jelentősek.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Az álláskeresési magatartás változása az álláskeresési magatartási skála (JSBS) segítségével
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Az álláskeresési viselkedés megváltoztatása az Álláskeresési Viselkedés Skála (JSBS) segítségével.
A JSBS egy 13 tételből álló önbevallás ötfokú Likert-skálával (1 = soha – 5 = nagyon gyakran), magasabb pontszámokkal, ami több álláskeresési magatartást, jobb eredményt jelez.
A pontszámok 13 és 65 között mozognak).
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Munkakészültség változása a Munkakészültségi Skála (WRS) segítségével
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás a munkára való felkészültségben a Work Readiness Scale (WRS) segítségével, amely egy 13 tételből álló önbevallás ötfokú Likert-skála használatával (1 = egyáltalán nem értek egyet 5 = teljes mértékben egyetértek), magasabb pontszámmal, amely magasabb munkakészséget jelez, pozitív eredmény.
A pontszámok 13 és 65 között mozognak.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
A munkamotiváció változása a munkamotivációs skála (WMS) segítségével
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
A munkamotiváció változása a Work Motivation Scale (WMS) segítségével, amely egy 12 tételből álló önbevallás négyfokú Likert-skálán (1 = nem értek egyet 4 = teljes mértékben egyetértek), magasabb pontszámokkal, amelyek magasabb munkamotivációt jeleznek, jobb eredmény.
A pontszámok 13-tól 52-ig terjednek.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás a társadalmi kognícióban a Bell-Lysaker Érzelemfelismerési feladat Felnőtt (BLERT-A) segítségével
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás a társadalmi kognícióban a Bell-Lysaker Emotion Recognition Task Adult (BLERT-A) segítségével.
21 videót mutatnak meg a résztvevőknek, és vagy helyesnek (1) vagy helytelennek (0) értékelik.
A teljes pontszám 0 és 21 között változhat, a magasabb pontszám magasabb szociális kogníciós képességet, jobb eredményt jelez.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás az interjútudásban
Időkeret: Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Változás az interjúkkal kapcsolatos tudásban egy 10 tételből álló felmérés segítségével, amelynek célja az állásinterjúkkal kapcsolatos alapvető ismeretek felmérése.
Vannak feleletválasztós kérdések, és a válaszokat helyesnek (1) vagy helytelennek (0) jelöli.
A magasabb pontszámok jobb interjútudást, pozitív eredményt jeleznek.
A pontszámok 0 és 10 között mozognak.
|
Előteszt (alapállapot), utóteszt (kb. 6 hét)
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Matthew Smith, University of Michigan
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- HUM00236812
- 1R01MH132656-01 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
IPD megosztási időkeret
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
- ICF
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Autizmus spektrum zavar
-
Linkoeping UniversityBefejezveWhiplash Associated DisorderSvédország
-
Kyunghee University Medical CenterUniversity of TsukubaBefejezveWhiplash Associated Disorder (WAD)Koreai Köztársaság
-
University Hospitals, LeicesterBefejezveWhiplash Associated DisorderEgyesült Királyság
-
Tianjin Medical University General HospitalVisszavontNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder RelapszusKína
-
Jagannadha R AvasaralaMegszűntSclerosis multiplex | Optikai ideggyulladás | Neuromyelitis Optica spektrumzavar támadás | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Relapszus | Neuromyelitis Optica spektrumzavar progressziójaEgyesült Államok
-
Alexion Pharmaceuticals, Inc.Még nincs toborzásTerhesség | Paroxizmális éjszakai hemoglobinuria (PNH) | Atípusos hemolitikus urémiás szindróma (aHUS) | Ultomirisnek kitett terhes/szülés után | Generalizált myasthenia gravis (gMG) | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder (NMOSD)
Klinikai vizsgálatok a Virtuális interjú tréning (VIT)
-
McGill UniversityLaval University; Jewish Rehabilitation Hospital; Integrated University Health and...Toborzás
-
Beirut Arab UniversityBefejezve
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthToborzás