- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04079075
Interventi multipli per prevenire il declino cognitivo (MIND)
I ricercatori mirano a testare la fattibilità di una strategia pragmatica non farmacologica, che possa prevenire il declino cognitivo nei pazienti con decadimento cognitivo lieve. Questa strategia si basa su cinque diversi interventi: training cognitivo, attività fisica, educazione alimentare, adattamento alla perdita di memoria, diagnosi e correzione del deficit uditivo.
A Porto (Portogallo) sarà realizzato uno studio quasi sperimentale, includendo pazienti che soddisfano tutti i seguenti criteri: a) età 18-85 anni; b) Punteggio Montreal Cognitive Assessment (MoCA) maggiore o uguale a due deviazioni standard al di sotto del valore normativo di riferimento per l'età e il livello di istruzione corrispondenti nella popolazione portoghese OPPURE diagnosi di lieve compromissione cognitiva, eseguita da un neurologo, durante i sei mesi precedenti , considerando i risultati di una batteria neuropsicologica; c) Fattori di rischio cardiovascolare, invecchiamento e demenza (CAIDE) Punteggio di rischio di demenza di almeno sei punti. Saranno esclusi i pazienti che hanno una disabilità medica che controindica l'attività fisica o che hanno una mancanza di autonomia nelle attività quotidiane.
Il programma sarà attuato in gruppi di 10 partecipanti, per un periodo di 10 mesi consecutivi.
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
Descrizione dettagliata
Si tratta di uno studio quasi sperimentale in cui i ricercatori mirano a testare la fattibilità di una strategia non farmacologica per prevenire il declino cognitivo nei pazienti con diagnosi di decadimento cognitivo lieve. Questa strategia si basa su cinque diversi interventi:
a) Allenamento cognitivo
Ciò comprende la formazione utilizzando il software cogweb, sia di persona che a distanza:
i) Formazione di persona: sessioni di 30 minuti, sotto la supervisione di un infermiere qualificato, due volte alla settimana.
ii) formazione a distanza: sessioni non supervisionate di 30 minuti, da svolgere a casa presso i partecipanti.
b) Attività fisica Si basa su sessioni di 60 minuti comprendenti esercizi aerobici, di resistenza, di agilità/equilibrio e di flessibilità, diretti da un insegnante di educazione fisica e supervisionati da un'infermiera, due volte a settimana.
c) Educazione alimentare
Questo si basa su sessioni mensili di 180 minuti, dirette da un nutrizionista, che comprendono:
i) Presentazione e discussione di ricette sane e facili da cucinare da parte del nutrizionista; ii) Preparazione di pasti sani da parte dei partecipanti, seguita da un periodo di interazione sociale tra i partecipanti durante il consumo dei pasti preparati.
d) Adattamento alla perdita di memoria Si basa su sessioni mensili di 30 minuti, dirette da uno psicologo o un infermiere, che forniranno strategie che i partecipanti possono utilizzare nella loro vita quotidiana per far fronte alla perdita di memoria.
e) Diagnosi di ipoacusia Prima di attuare le sessioni di allenamento cognitivo, attività fisica, educazione alimentare e adattamento alla perdita di memoria, un audiologo eseguirà un audiogramma a tutti i partecipanti. Quelli con prestazioni uditive inferiori ai valori di riferimento saranno indirizzati per una visita medica con un otorinolaringoiatra.
Le strategie (a), (b), (c) e (d) saranno implementate per un periodo di 10 mesi, in gruppi di 10 partecipanti.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Porto, Portogallo
- Agrupamento de Centros de Saúde do Porto Ocidental
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
a) Età 18-85 anni;
b1) Punteggio della valutazione cognitiva di Montreal ≥ a due deviazioni standard al di sotto del valore di riferimento normativo per l'età e il livello di istruzione corrispondenti nella popolazione portoghese;
O
b2) diagnosi clinica di Mild Cognitive Impairment;
c) Fattori di rischio cardiovascolare, invecchiamento e demenza Punteggio di rischio di demenza ≥ sei punti.
Criteri di esclusione:
- disabilità medica che controindica l'attività fisica;
- mancanza di autonomia nelle attività quotidiane.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Intervento non farmacologico
Strategia non farmacologica, implementata in gruppi di 10 partecipanti, per 10 mesi consecutivi, basata su cinque diversi interventi: allenamento cognitivo, attività fisica; educazione alimentare; adattamento alla perdita di memoria; individuazione e correzione del danno uditivo. |
Ciò comprende la formazione utilizzando il software cogweb, sia di persona che a distanza: i) Formazione di persona: sessioni di 30 minuti, sotto la supervisione di un infermiere qualificato, due volte alla settimana. ii) formazione a distanza: sessioni non supervisionate di 30 minuti, da svolgere a casa presso i partecipanti.
Questo si basa su sessioni di 60 minuti comprendenti esercizi di aerobica, resistenza, agilità/equilibrio e flessibilità, diretti da un insegnante di educazione fisica e supervisionati da un infermiere, due volte alla settimana.
Questo si basa su sessioni mensili di 180 minuti, dirette da un nutrizionista, che comprendono: i) Presentazione e discussione di ricette sane e facili da cucinare da parte del nutrizionista; ii) Preparazione di pasti sani da parte dei partecipanti, seguita da un periodo di interazione sociale tra i partecipanti durante il consumo dei pasti preparati.
Questo si basa su sessioni mensili di 30 minuti, dirette da uno psicologo o un infermiere, che forniranno strategie che i partecipanti possono utilizzare nella loro vita quotidiana per far fronte alla perdita di memoria.
Prima di implementare le sessioni di allenamento cognitivo, attività fisica, educazione alimentare e adattamento alla perdita di memoria, un audiologo eseguirà un audiogramma a tutti i partecipanti.
Quelli con prestazioni uditive inferiori ai valori di riferimento saranno indirizzati per una visita medica con un otorinolaringoiatra.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prestazioni cognitive 1
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione delle prestazioni cognitive del partecipante valutate utilizzando la valutazione cognitiva di Montreal, tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
Questa scala varia da 0 (peggiore prestazione cognitiva) a 30 punti (migliore prestazione cognitiva).
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10 mesi
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Indice di massa corporea
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dell'indice di massa corporea del partecipante tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
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10 mesi
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Adesione alla dieta mediterranea
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dell'aderenza auto-dichiarata del partecipante alla dieta mediterranea, valutata utilizzando la scala del modello alimentare mediterraneo (PREDIMED), tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
Questa scala varia da 0 (la più bassa aderenza alla dieta mediterranea) a 14 punti (la più alta aderenza alla dieta mediterranea).
Un punteggio superiore a 10 punti indica una buona aderenza alla dieta mediterranea.
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10 mesi
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Numero di passi
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione del numero di passi del partecipante, valutato utilizzando un accelerometro portatile, tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
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10 mesi
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Adesione ad ogni intervento
Lasso di tempo: 10 mesi
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Proporzione di adesione a ciascun intervento e componente di ciascun intervento, calcolata come numero di sessioni frequentate/numero totale di sessioni implementate.
Per la formazione cognitiva a distanza l'esito sarà il numero assoluto di sessioni.
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10 mesi
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Ritirarsi
Lasso di tempo: 10 mesi
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Proporzione di partecipanti che hanno abbandonato lo studio, calcolata come numero di partecipanti che hanno abbandonato dopo aver partecipato ad almeno una sessione/numero totale di partecipanti che hanno partecipato ad almeno una sessione.
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10 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Performance cognitiva 2
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione delle prestazioni cognitive del partecipante valutate utilizzando una batteria neuropsicologica, tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
Questo verrà riportato sotto forma di punteggio Z, assumendo valori positivi e negativi.
Punteggi più alti indicano migliori prestazioni cognitive.
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10 mesi
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Lamentele di memoria
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dei disturbi della memoria auto-riportati, valutati utilizzando la scala dei disturbi della memoria auto-riferita, tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
Questa scala varia da 0 (miglior punteggio) a 21 punti (peggior punteggio).
I punteggi superiori a tre punti indicano la presenza di disturbi della memoria auto-riferiti.
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10 mesi
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Ansia e depressione
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dei punteggi di ansia e depressione, valutati utilizzando l'Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), tra la valutazione di base e la fine del follow-up.
Questa scala varia da 0 (miglior punteggio) a 21 punti (peggior punteggio).
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10 mesi
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Qualità della vita riportata: scala EQ-5D
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione della qualità della vita del partecipante, valutata utilizzando la scala EuroQol Group - scala 5 dimensioni (EQ-5D), tra la valutazione di base e 10 mesi dopo l'inizio dell'intervento.
Questa viene valutata utilizzando due sottoscale: a) cinque domande a scelta multipla, con cinque possibilità di risposta, che producono un punteggio che varia da 5 (miglior punteggio) a 25 punti (peggior punteggio); b) scala analogica visiva, che varia da 0 (peggior punteggio) a 100 (miglior punteggio).
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10 mesi
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Forza della presa
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione della forza di presa della mano del partecipante, valutata utilizzando un dinamometro, tra la valutazione di base e 10 mesi dopo l'inizio dell'intervento.
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10 mesi
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Agilità 1
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dell'agilità e dell'equilibrio del partecipante, valutata utilizzando la scala Time Up and Go Test, tra la valutazione di base e 10 mesi dopo l'inizio dell'intervento.
Viene misurato in unità di tempo (secondi) e varia da 0 (miglior punteggio) a infinito (peggior punteggio).
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10 mesi
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Agilità 2
Lasso di tempo: 10 mesi
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Variazione dell'agilità e dell'equilibrio del partecipante, valutata utilizzando il One Leg Balance Test, tra la valutazione di base e 10 mesi dopo l'inizio dell'intervento.
Viene misurato in unità di tempo (secondi) e varia da 0 (miglior punteggio) a infinito (peggior punteggio).
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10 mesi
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Tempo di follow-up
Lasso di tempo: 10 mesi
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Numero di giorni tra la prima e l'ultima sessione frequentata dal partecipante.
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10 mesi
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Sessioni implementate
Lasso di tempo: 10 mesi
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Proporzione di sessioni implementate, calcolata come numero di sessioni che il team di ricerca è stato in grado di implementare/numero totale di sessioni pianificate.
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10 mesi
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Valutazione completa dei partecipanti
Lasso di tempo: 10 mesi
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Per ciascun risultato dello studio, percentuale di partecipanti con informazioni complete, calcolata al basale e in diversi momenti del follow-up, come numero di partecipanti con informazioni complete/numero totale di partecipanti valutati.
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10 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: João Firmino-Machado, MD, PhD, Instituto de Saúde Pública da Universidade do Porto
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- EPIUnit_MIND_2019
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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