- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06198166
Effetti degli esercizi Cuevas Medek sui bambini con disturbo dello spettro autistico
Effetti degli esercizi Cuevas Medek sull'equilibrio e sul controllo della postura nei bambini con disturbo dello spettro autistico
I disturbi dello spettro autistico (ASD) descrivono un gruppo di condizioni dello sviluppo neurologico in cui gli individui affrontano sfide legate all’impegno sociale. Questo disturbo infantile è caratterizzato da menomazioni fondamentali nella socialità/comunicazione e da comportamenti ripetitivi. Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è un disturbo permanente che colpisce circa 1 bambino su 68 di età pari o superiore a 8 anni. È principalmente caratterizzato da interazione sociale e comunicazione limitate, interessi limitati e comportamenti stereotipati o ripetitivi. I deficit motori associati all’ASD possono riguardare disturbi dei processi di pianificazione e controllo motorio.
Questo studio clinico randomizzato recluterà i partecipanti attraverso un campionamento di convenienza non probabilistico. I partecipanti verranno divisi in modo casuale in 2 gruppi. Due gruppi di bambini di età compresa tra 2 e 6 anni, affetti da disturbo dello spettro autistico, uno per il controllo e uno per l'esperimento. Il gruppo controllato riceverà un trattamento convenzionale mentre il gruppo di studio riceverà un trattamento convenzionale con Cuevas Medak Esercizi (CME). La durata del trattamento è di 12 settimane. I progressi saranno monitorati ogni mese. La frequenza delle sessioni di recupero sarà di 3 sessioni a settimana e la durata di una sessione sarà di 45 minuti. La valutazione del paziente verrà effettuata all'inizio e alla fine del trattamento attraverso la scala dell'equilibrio pediatrica e la scala della postura e dell'abilità posturale. I dati verranno analizzati tramite SPSS 25.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan, 54000
- Riphah International University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini con diagnosi medica di ASD lieve diagnosticata mediante lo strumento di valutazione CARS con un punteggio compreso tra 15 e 30.
- Bambini con problemi posturali e di equilibrio con punteggio di 8 su 14 elementi della scala di equilibrio pediatrico.
- Età che varia dai 2 ai 6 anni
- Segnalazione da parte dei genitori/caregiver di Difficoltà con la pianificazione motoria, le abilità motorie e/o il controllo posturale.
- Bambini che saranno in grado di seguire istruzioni verbali e partecipare al programma di esercizi.
Criteri di esclusione:
- Bambini con interventi chirurgici o medici programmati durante il periodo di studio.
- Gravi problemi comportamentali.
- Condizione medica instabile.
- Storia del disturbo neurologico (convulsioni, epilessia)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Cuevas Medek
Questo gruppo riceverà l'ECM nella seguente procedura: sostenere il paziente in equilibrio a livello della gamba e con un leggero supporto posteriore.
Successivamente, una volta tenuto in aria per qualche secondo, si verificheranno delle leggere oscillazioni su e giù.
Queste oscillazioni indurranno di riflesso un aumento del tono degli estensori del corpo, ma anche degli arti inferiori.
Sempre dalla stessa posizione verranno imitati i movimenti dell'andatura.
All'inizio, a causa della scarsa coordinazione tra i gruppi muscolari, il bambino può tendere ad uscire dalla base di appoggio e quindi bisogna “correre” seguendo il suo baricentro.
L'azione è simile a quella di qualcuno che cerca di mantenere l'equilibrio con un bastone nel palmo della mano e deve muovere le mani seguendo l'oscillazione del bastone finché non riesce a ritrovare l'equilibrio.
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Gruppo A: riceverà Cuevas Medek (ECM) nella seguente procedura: sostenere il paziente in equilibrio a livello della gamba e con un leggero supporto posteriore.
Successivamente, una volta tenuto in aria per qualche secondo, si verificheranno delle leggere oscillazioni su e giù.
Il materiale che verrà utilizzato è composto da tre scatole di legno delle stesse dimensioni (20 cm x 40 cm x 60 cm), una scatola più grande, un piatto di legno e due assi delle stesse dimensioni (17 cm x 80 cm).
Scatole
Altri nomi:
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Comparatore attivo: Programmi cinetici standard
Questo gruppo riceverà programmi cinetici standard costituiti da stretching (2 serie da 15 ripetizioni con tenuta per 5 secondi), mobilizzazioni passive (2 serie da 20 ripetizioni), ortesi (per 6 ore).
Queste tecniche e dispositivi ortotici si concentrano tipicamente sui muscoli tesi, mantengono il corretto allineamento del piede e affrontano le difficoltà di elaborazione sensoriale e promuovono il rilassamento.
Lo stretching si concentrerà sulla tensione dei muscoli posteriori della coscia e del polpaccio.
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Gruppo B: riceverà programmi cinetici standard costituiti da stretching (2 serie da 15 ripetizioni con tenuta per 5 secondi), mobilizzazioni passive (2 serie da 20 ripetizioni), ortesi (per 6 ore).
Queste tecniche e dispositivi ortotici si concentrano tipicamente sui muscoli tesi, mantengono il corretto allineamento del piede e affrontano le difficoltà di elaborazione sensoriale e promuovono il rilassamento.
Lo stretching si concentrerà sulla tensione dei muscoli posteriori della coscia e del polpaccio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Bilancia pediatrica
Lasso di tempo: 12 settimane
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Questo strumento viene utilizzato per valutare il cambiamento rispetto al basale.
Il PBS è facile da amministrare, non richiede attrezzature specializzate e può essere completato in meno di 20 minuti.
Una scala di valutazione da 0 a 4 fornisce una misura quantitativa e qualitativa della prestazione.
Comprende 14 compiti di mobilità, con compiti che variano in gradi di difficoltà.
I compiti sono divisi in 3 ambiti: equilibrio seduto, equilibrio in piedi ed equilibrio dinamico.
Il PBS ha un'elevata validità e affidabilità pari a 0,98.
41-56=rischio di caduta basso, 21-40 = rischio di caduta medio, 0-20 rischio di caduta elevato.
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12 settimane
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Scala di postura e capacità posturale
Lasso di tempo: 12 settimane
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La Posture and Postural Ability Scale è una scala ordinale a 7 punti per la valutazione dell’abilità posturale in piedi, seduto, supino e prono.
Ci sono sei item per la valutazione della qualità della postura sul piano frontale e altri sei item sul piano sagittale.
Il valore alfa di Cronbach della scala della postura e dell'abilità posturale è 0,98
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12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Intsam Aslam, MS*, Riphah International University
Pubblicazioni e link utili
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- REC/RCR&AHS/23/0752
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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