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Increasing HIV Testing in Urban Emergency Departments Via Mobile Technology

2014年5月30日 更新者:Ian Aronson、National Development and Research Institutes, Inc.
Because people with undiagnosed HIV will not receive treatment and may unknowingly infect others, the investigators propose a mobile computer-based video intervention to increase HIV test rates in high volume urban hospital emergency departments (EDs). EDs offer important points of contact for many of those at greatest risk for HIV. Unfortunately, when ED patients are offered routine HIV testing, most decline. Our proposed intervention builds upon initial findings from a trial our research team conducted with patients who declined HIV testing. The intervention, grounded in the Information-Motivation and Behavioral Skills model (IMB), showed an onscreen physician explaining the importance of HIV testing (to build knowledge and motivation) and modeling a rapid HIV test (to increase motivation and behavioral skill). This brief intervention had a potent effect: a third accepted HIV testing post-intervention. While this preliminary study is highly encouraging, it revealed a number of other critical research questions. First, it remains unclear what intervention component most strongly contributed to patients' decisions to test: the video content or the offer of an HIV test by a computer rather than a person. Second, consistent with the literature, participants indicated a community member disclosing positive HIV status onscreen would increase the proportion of patients who test. Third, results suggest there is individual variation in the extent to which behavior is more strongly influenced by onscreen community members or experts (e.g. physicians). Therefore, the goal of the present study, guided by the IMB model, is to determine how the investigators can refine mobile computer-based interventions to maximize HIV testing rates among patients who initially decline to test in the ED. At the end of the computerized intervention, onscreen text will ask patients if they would agree to an HIV test. Those who agree will be tested by ED staff. The study's endpoint will be post-intervention HIV test rates. The investigators' study will inform scalable interventions for underserved populations nationwide.

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (予想される)

300

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

  • 名前:Ian D Aronson, Ph.D.
  • 電話番号:212-845-4567
  • メールaronson@ndri.org

研究連絡先のバックアップ

研究場所

    • New York
      • New York、New York、アメリカ、10025
        • St. Luke's Emergency Department

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • Age 18 or over
  • Capable of providing informed consent
  • Reads English
  • Declined HIV test offered by hospital staf at triage

Exclusion Criteria:

  • intoxicated
  • a prisoner
  • known to be HIV positive
  • presenting to the hospital for a psychiatric problem

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:階乗代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:video: community member
Participant watches video of a community member
実験的:video: physician
Participant watches video of a physician
実験的:video: choice of video
Participant can choose to watch video of either the community member of the physician
介入なし:no video

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Number of participants who accept an HIV test after completing the intervention
時間枠:Day 1
The intervention computers will show participants a set of videos and data collection instruments. When the participant has watched the video and responded to all instruments, the computers will ask patients if they would like an HIV test. Answers are yes or no.
Day 1

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Knowledge change
時間枠:Baseline, Day 1
The intervention computers will display a set of HIV-related knowledge questions before and after a video segment. This will enable the investigators to examine potential increases in participants' knowledge after watching a video.
Baseline, Day 1

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2014年7月1日

一次修了 (予想される)

2017年1月1日

試験登録日

最初に提出

2014年5月29日

QC基準を満たした最初の提出物

2014年5月30日

最初の投稿 (見積もり)

2014年6月3日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2014年6月3日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2014年5月30日

最終確認日

2014年5月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 1R34DA037129-01A1 (米国 NIH グラント/契約)

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

HIV検査の臨床試験

video: community memberの臨床試験

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