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ENERGYCO 연구 (ENERGYCO)

2024년 5월 9일 업데이트: Emilio Villa González, Universidad de Granada

통학에 소요되는 에너지 비용

"ENERGY 통학"(ENERGYCO)이라는 학교 기반 사이클링 개입의 목표는 두 단계로 나뉩니다. 1단계의 목표는 다음과 같습니다. 1) 에너지 소비의 객관적 정량화를 위한 예측 방정식을 설계, 테스트 및 검증합니다. 다양한 통학 방식(예: 걷기, 자전거 타기, 자동차)과 관련됨 2) 청소년의 간접 열량 측정을 사용하여 각 통학 방식의 에너지 소비를 정량화합니다. 2단계에서는 에너지 소비, 휴식 대사율, 기초 대사, 신체 활동 수준, 신체 구성, 근력, 심폐 건강, 혈압과 같은 다양한 건강 관련 결과에 대한 학교 기반 사이클링 중재의 효과를 평가하는 것을 목표로 할 것입니다. , 스페인 청소년의 신체적 능력, 운동 능력 및 심리 사회적 결과.

연구 개요

상세 설명

ENERGYCO 연구는 통학과 관련된 에너지 소비에 초점을 맞춘 클러스터 무작위 대조 시험입니다. 1단계에서는 다양한 통근 모드(걷기, 자전거 타기, 동력 차량) 동안 에너지 소비를 정량화하기 위한 예측 방정식을 개발하고 청소년의 간접 열량 측정을 사용하여 에너지 소비를 측정하는 것을 목표로 합니다. 2단계에서는 에너지 소비, 신진대사율, 신체 활동 수준, 신체 구성, 근력, 체력, 혈압, 신체 능력, 운동 능력, 심리사회적 결과. 1단계에는 걷기, 자전거 타기, 차량 이동 중 에너지 소비를 정량화하기 위해 약 50명의 청소년을 모집하는 작업이 포함됩니다. 2단계에서는 스페인 3개 도시의 12~16세 학생 약 300명의 무작위 표본이 자전거 타기 세션 및 격려 전략이 포함된 8주간의 사이클링 중재를 받게 됩니다. 따라서 ENERGYCO 연구는 통학 중 에너지 소비를 측정하기 위한 예측 방정식을 개발하고 자전거 타기 중재가 청소년 건강에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다. 이는 청소년의 에너지 소비, 신체 및 정신 건강에 대한 적극적인 통근 및 자전거 개입의 효과에 대한 통찰력을 제공함으로써 연구 및 사회에 크게 기여할 것으로 예상됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

300

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Granada, 스페인, 18071
        • 모병
        • University of Granada
        • 연락하다:
          • Emilio Villa-González, PhD
          • 전화번호: 637942790
          • 이메일: evilla@ugr.es

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  1. 학교에는 자전거 주차를 위한 특정 공간이 있으며 주차가 허용됩니다.
  2. 학교에는 특정 스쿨버스 노선이 없습니다.
  3. 학교에는 수업 당 최소 두 줄이 있습니다
  4. 학교에서 최소 8명의 학생이 연구에 참여하는 데 동의합니다(즉, 서명된 부모 동의서 제시).

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 사이클링 그룹
중재에는 두 번의 자전거 타기 세션이 포함되며, 학교 등하교를 기반으로 한 8주간의 중재를 완료하기 위한 격려 전략이 수행됩니다.
8주간의 학교 기반 사이클링 프로그램입니다. 학교 기반 사이클링 개입은 학교 체육 수업에서 60분 동안 2회의 자전거 타기 세션으로 구성되며, 도로 훈련을 포함한 사이클 훈련 기술에 대한 이론 및 실습 수업을 통해 자전거 타기 장려에 중점을 둘 것입니다. 또한 참가자들은 8주 동안 자전거를 타고 등하교하는 데 있어 중재 기간 중 매주 하나씩 격려 전략을 받게 됩니다.
간섭 없음: 대조군
통제 그룹은 평소의 통학 방식을 유지합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
안정시 대사율의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
간접 열량측정법(Ominical)을 사용한 안정 대사율 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
일일 에너지 소비량 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
연구의 1단계 동안 개발되고 간접 열량측정법(Cosmed K5)에 대해 검증된 예측 방정식을 사용하여 에너지 소비를 평가합니다.
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
신체 활동 수준의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
가속도 측정 및 "청소년 신체 활동 프로필" 설문지를 사용한 신체 활동 수준 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
심박수 모니터링
기간: 참가자가 자전거를 타고 학교를 오가는 8주 동안
맥박계를 이용한 자전거 통학 강도 평가
참가자가 자전거를 타고 학교를 오가는 8주 동안
안정시 심박수 모니터링
기간: 학교 기반 자전거 개입의 첫 번째 주말
맥박계를 이용한 안정시 심박수 평가
학교 기반 자전거 개입의 첫 번째 주말
사이클링 기술 평가: 자전거 타기 세션
기간: 학교 기반 사이클링 개입의 첫 번째 주
폐쇄 회로에서의 사이클링 기술 평가
학교 기반 사이클링 개입의 첫 번째 주
체력의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
심폐능력 평가(Course Navette), 근력(아날로그 디나모미터), 혈압(청진기) 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
물리적 능력의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
청소년을 위한 스페인어 인식 신체 능력 도구(PPLI-Q) 및 Bruininks-Oseretsky 운동 능력 테스트(BOT-2)를 사용하여 심리, 사회, 인지 및 운동 능력 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
인체 측정법의 변경
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
키와 체중 평가(예: 체중과 키를 결합하여 BMI를 kg/m^2 단위로 보고함)
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
인체 측정법의 변경
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
허리와 목 둘레를 센티미터 단위로 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
신체 구성의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
Dual Energy X-ray Absorptimetry (DEXA)를 이용한 제지방량, 체지방량, 제지방량지수, 체지방량지수, 체지방률, 내장지방조직, 골무기질 함량 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
인지 결정 요인의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
설문지 변화 단계를 사용하여 주관적 규범, 의도, 인지된 행동 통제 및 태도 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
적극적인 통학에 대한 인식의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
적극적인 통학을 위한 장벽 설문지(BATACE)를 사용하여 적극적인 통학에 대해 인식된 장벽 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
아동의 심리사회적 변인의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
학교를 오가는 활동적인 통근에 대한 기본 심리적 욕구 충족 요구 설문지(BPNS ACS)를 사용한 자율성, 역량 및 관련성 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
아동의 심리사회적 변인의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
능동적인 통학에 관한 행동규정 설문지를 활용하여 능동적인 통학에 대한 만족도 및 동기부여 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
아동의 심리사회적 변인의 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
긍정적 및 부정적 영향 일정과 Rosenberg Self-Esteem Scale(RSES)을 사용한 자존감 및 정신 건강 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
아동 사회인구학적 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
참가자는 학생 설문지를 통해 자신의 나이, 학년 및 학급, 성별, 전체 우편 주소, 자전거 소유자를 스스로 보고합니다.
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
부모의 사회인구학적 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
학부모는 학부모 설문지를 통해 학교명, 자녀 이름, 나이, 성별, 자녀 성별, 전체 우편 주소, 부모 교육 수준을 스스로 보고합니다.
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
가족의 사회경제적 지위
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
자녀와 부모는 Family Affluence Scale 설문지(FAS III)를 사용하여 가족 소득을 자가 보고합니다.
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
부모의 인식 변화
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
적극적인 통학에 대한 부모의 장벽 인식 설문지(PABACS)를 사용하여 청소년의 활발한 통학을 허용하는 부모의 장벽 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
집-학교-집 거리
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
Google Map과 GPS를 활용한 경로특성 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
날씨
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
국립기상데이터뱅크 자료를 활용하여 기온(최대, 최소, 평균), 총강수량, 평균풍속 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
학교 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
전자 및 수동 검색을 통한 취학 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
학교 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
지리정보시스템을 활용한 학교 사회경제적 현황 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
학교 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
교육부 자료를 활용한 학교 참여 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
도시의 특성
기간: 두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주
스페인 재무부, 스페인 국세청의 데이터를 활용한 인구 밀도 및 도시 소득 평가
두 측정 지점(기준선 및 중재 후) 동안 8주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 2월 1일

기본 완료 (추정된)

2024년 6월 30일

연구 완료 (추정된)

2025년 6월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 5월 6일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 5월 9일

처음 게시됨 (실제)

2024년 5월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 5월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 5월 9일

마지막으로 확인됨

2024년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • ENERGYCO

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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신체 활동에 대한 임상 시험

사이클링 중재 그룹에 대한 임상 시험

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