Cognitieve gedragstherapie voor kinderen met een autismespectrumstoornis en obsessief-compulsief gedrag
Functionele gedragsgebaseerde cognitieve gedragstherapie voor obsessief-compulsief gedrag bij kinderen met autismespectrumstoornis: een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Ontario
-
St Catharines, Ontario, Canada, L2S3A1
- Brock University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Eerdere diagnose van ASS
- Aanwezigheid van OCB's zoals gedefinieerd door Gelijkheid, Ritualistische en Dwangmatige subschalen op de RBS-R
- een IQ op volledige schaal (WISC-IV; Wechsler, 2004) ≥ 70
- ouder heeft tijdens het onderzoek geen geplande wijziging van de medicatie van het kind aangegeven (tenzij de arts de wijziging medisch noodzakelijk achtte)
Uitsluitingscriteria:
- deelname aan de behandeling van angst
- deelname aan de behandeling van repetitief gedrag
- deelname aan behandeling voor intensieve gedragsinterventie
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Fb-cognitieve gedragstherapie
Functionele gedragsgebaseerde cognitieve gedragstherapie: groepsactiviteiten, individueel werk in ouder-kind dyades, groepstraining voor ouders en oefeningen voor sociale vaardigheden.
|
Fb-CGT omvatte negen wekelijkse sessies van 2 uur met drie tot vier kinderen in elke groep en twee therapeuten.
De therapie bestond uit groepsactiviteiten, individueel werken in ouder-kind dyades, groepstraining voor ouders en oefeningen voor sociale vaardigheden.
|
|
Geen tussenkomst: Behandeling zoals gebruikelijk (TAU)
Kinderen die aan deze aandoening waren toegewezen, kregen 'gebruikelijke zorg', wat betekent dat ze alle diensten konden voortzetten.
Deze groep fungeerde als controlegroep waarbij de toegang tot interventie patiëntgericht was.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in schaal voor repetitief gedrag (RBS_SCR)
Tijdsspanne: Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
De RBS is een ouderbeoordelingsmaatstaf van 43 items voor repetitief gedrag.
Het bestaat uit een vierpunts Likertschaal gaande van (0) gedrag komt niet voor tot (3) gedrag komt voor en is een ernstig probleem .
De RBS_SCR-schaal richt zich specifiek op de beoordeling van gelijkheid, dwangmatig en ritueel gedrag
|
Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
|
Verandering in de Yale-Brown Obsessief-Compulsieve Schaal (CY-BOCS) bij kinderen
Tijdsspanne: Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling
|
Een semi-gestructureerd interview met 10 items dat wordt gebruikt om de ernst van de symptomen te beoordelen voor kinderen van 6 tot en met 17 jaar.
Elk item wordt beoordeeld op een 5-punts ordinale schaal van 0 (geen) tot 4 (extreem)' Voor dit onderzoek werd alleen de 5-item Compulsion-score gebruikt voor en na de behandeling.
|
Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in repetitief gedrag Schaal 100 (RBS_100)
Tijdsspanne: Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
Het laatste item op de RBS-R vraagt zorgverleners om op een schaal van 1 tot 100 te beoordelen hoeveel OCB het kind en de mensen om hen heen beïnvloeden (1 is geen probleem tot 100 is zo erg als men zich kan voorstellen; Bodfish et al. , 1999).
|
Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
|
Verandering in de obsessief-compulsieve impactschaal van het kind - herzien (COIS-R)
Tijdsspanne: Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
Een ouderrapportagevragenlijst met 33 items die OCS-gerelateerde beperkingen beoordeelt op verschillende gebieden van het leven van het kind, waaronder school, sociale activiteiten en activiteiten thuis/gezin.
Voor elk item beoordeelt de ouder de mate van beperking van het kind op een 4-punts Likertschaal van 0 (helemaal niet) tot 3 (heel erg).
|
Beoordeling vond plaats bij baseline en 2 weken na het einde van de behandeling, evenals bij de follow-up (6 maanden na het stoppen van de behandeling)
|
|
Bovenliggende OCB-beoordelingsschaal.
Tijdsspanne: De schaal werd ingevuld door de ouders bij baseline, elke dag gedurende de behandelingsperiode van 9 weken en bij de follow-up (6 maanden na stopzetting van de behandeling).
|
Ouders gebruikten een Likert-schaal variërend van 1 (gewenste niveaus van OCB's na behandeling) tot 3 (gedeeltelijke verbetering ten opzichte van niveaus vóór behandeling) tot 5 (niveaus van OCB's vóór behandeling) om OCB's te beoordelen.
|
De schaal werd ingevuld door de ouders bij baseline, elke dag gedurende de behandelingsperiode van 9 weken en bij de follow-up (6 maanden na stopzetting van de behandeling).
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Tricia Vause, PhD, Brock University
Publicaties en nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 09-066-VAUSE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Autisme Spectrum Stoornis
-
NCT07531511Nog niet aan het wervenOntwikkelings- en epileptische encefalopathieën | SLC6A1 Neurodevelopmental Disorder (NDD)
-
NCT04110015BeëindigdGlaucoom | Ziekte van het netvlies | Visuele Pathway Disorder
-
NCT04607369Aanmelden op uitnodigingMacula ziekte | Visuele Pathway Disorder | Ziekte van de oogzenuw
-
NCT07087327WervingAttention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
NCT07120880Nog niet aan het wervenMajor Depressive Disorder (MDD) met slapeloosheid
-
NCT07442994VoltooidAutisme Spectrum Stoornis | ASS | Autisme Spectrum Stoornis Hoogfunctionerend | Autisme spectrum
-
NCT07086313WervingAttention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
NCT00404729VoltooidGlaucoom | Optische neuropathie, ischemische | Optische zenuw | Visuele Pathway Disorder | Neurale geleiding
-
NCT05910502Actief, niet wervendAutisme Spectrum Stoornis | Autistische stoornis | Autisme | Autismespectrumstoornissen | Autistische stoornissen Spectrum | Autistisch Spectrum Stoornis | Stoornissen in het autistisch spectrum