Therapie voor leesproblemen bij volwassenen na hersenletsel

Verworven leesstoornissen (verworven dyslexie) komen vaak voor bij patiënten met afasie na een beroerte van de linkerhersenhelft. Zelfs wanneer de taalfuncties voldoende herstellen om de patiënt in staat te stellen weer aan het werk te gaan, verstoort aanhoudende dyslexie vaak de werkprestaties aanzienlijk. Deze studie zal cognitieve therapieën evalueren voor de behandeling van verworven dyslexie.

Elke therapie is gebaseerd op een cognitief neuropsychologisch leesmodel; de therapieën richten zich op specifieke soorten leesachterstand en komen voort uit de kwestie van opnieuw leren versus reorganisatie van functies. De therapieën richten zich op dyslectische stoornissen die voortkomen uit de volgende onderliggende tekorten: 1) verminderde toegang tot de orthografische woordvorm vanuit de visuele modaliteit (zuivere alexie); 2) gestoorde orthografische/fonologische verbindingen (fonologische/diepe dyslexie); en 3) verminderd vermogen om fonologische codes in het geheugen vast te houden (fonologische tekst alexia).

Deelnemers aan dit onderzoek ondergaan een uitgebreide en gedetailleerde reeks lees- en leesgerelateerde tests om de onderliggende stoornis te bepalen die het leestekort veroorzaakt. Op basis van de resultaten van deze tests wordt de dyslectische stoornis van de patiënt gekarakteriseerd en, indien van toepassing, wordt de patiënt toegewezen aan een van de behandelprogramma's die speciaal voor dat type stoornis zijn ontwikkeld. Behandelprogramma's worden geëvalueerd op werkzaamheid door de nauwkeurigheid en snelheid van het lezen voor en na de behandeling te vergelijken.