- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03159104
Klinische studie naar de werkzaamheid en veiligheid van tenoten voor kinderen bij de behandeling van specifieke ontwikkelingsstoornissen van schoolvaardigheden bij kinderen
Multicenter, dubbelblind, placebogecontroleerd, gerandomiseerd klinisch onderzoek naar de werkzaamheid en veiligheid van tenoten voor kinderen bij de behandeling van specifieke ontwikkelingsstoornissen van schoolvaardigheden bij kinderen
Doel van de studie:
- Om de werkzaamheid van Tenoten for children® te beoordelen bij kinderen met specifieke ontwikkelingsstoornissen van schoolse vaardigheden.
- Om de veiligheid van Tenoten for children® te beoordelen bij kinderen met specifieke ontwikkelingsstoornissen van schoolse vaardigheden.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Ontwerp: een multicenter, dubbelblinde, gerandomiseerde, placebogecontroleerde klinische studie om de werkzaamheid en veiligheid van de studiebehandeling te evalueren.
De studie zal de schoolkinderen van beide geslachten van klas 1, 2 en 3 van een reguliere school van 7-9 jaar oud inschrijven (schoolkinderen van klas 1 zullen aan het begin van de tweede helft van het jaar worden ingeschreven) die klagen over moeilijk leren, geclassificeerd volgens naar ICD-10 als specifieke ontwikkelingsstoornissen van schoolse vaardigheden (F81), waaronder:
specifieke leesstoornis (F81.0); specifieke spellingsstoornis (F81.1); specifieke stoornis in rekenvaardigheid (F81.2); gemengde stoornis van schoolse vaardigheden (F81.3; stoornis die tegelijkertijd voldoet aan de criteria van F81.2+F81.0 of F81.2+F81.1 of F81.2+F81.0+F81.1).
De schoolkinderen zullen worden onderzocht op ontwikkelingsstoornissen van schoolse vaardigheden door een kinderarts (een neuroloog of psychiater) en door het afnemen van spraak-taal/psychologische/pedagogische testen. De kinderen kunnen een (onderliggende) achtergrondziekte hebben die niet als uitsluitingscriterium wordt beschouwd en waarvoor geen farmacotherapie nodig is gedurende de volgende 12 weken bij gebruik van de producten vermeld in rubriek "Verboden gelijktijdige therapie". Ook correctie pedagogische events mogen niet binnen 12 weken na inschrijving plaatsvinden.
Na ondertekening van het informatieblad (informed consent) door de ouder/adopter worden de patiënten door een neuroloog of psychiater onderzocht en getest op leesvaardigheid (methode van L.A. Fotekova, Т.V. Akhutina, 2002; Bijlage 1), schrijfvaardigheid ( methode van L.A. Fotekova, Т.V. Akhutina, 2002; bijlage 2) en rekenvaardigheid (subtest nr. 3 "Rekenen" WISC-subtest; bijlage 3), en gelijktijdige therapie wordt geregistreerd.
Als aan de inclusiecriteria is voldaan en de niet-inclusiecriteria ontbreken bij Bezoek 1, wordt de patiënt ingeschreven in het onderzoek en gerandomiseerd in een van de twee groepen: 1 tablet Tenoten voor kinderen driemaal daags gedurende 3 maanden (groep 1) of hetzelfde doseringsregime van Placebo (groep 2).
Bij bezoek 1 ontvangen de ouders/adopters het onderzoeksproduct voor een behandelingsperiode van 12 weken en een dagboek om mogelijke bijwerkingen en gevallen van gelijktijdige therapie te melden.
Zes weken later (week 6 ± 3 dagen) zal een "telefonisch bezoek" (bezoek 2) worden afgelegd om te informeren naar de gezondheid van de proefpersoon, de aanwezigheid/afwezigheid van bijkomende ziekten, bijwerkingen van de behandeling.
Bij bezoek 3 (week 12 ± 3 dagen) worden de lees-, schrijf- en rekenvaardigheid opnieuw getest, worden klachten, gegevens over bijkomende ziekten, bijkomende therapieën en bijwerkingen verzameld. De onderzoeker beoordeelt de therapietrouw van de proefpersoon en vult de Clinical Global Impression Scale (CGI-EI) in.
Therapie van comorbiditeiten is toegestaan tijdens het onderzoek, behalve voor de producten vermeld in rubriek "Verboden gelijktijdige therapie".
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Fase 3
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Ekaterinburg, Russische Federatie, 620149
- State Budgetary Healthcare Institution of Sverdlovsk Region Children's Clinical Hospital of Rehabilitation The Scientific and Practical Center "Bonum"
-
Kazan', Russische Federatie, 420012
- Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kazan Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
-
Krasnodar, Russische Federatie, 350007
- The State Budgetary Healthcare Institution "Specialized Clinical Psychiatric Hospital No. 1" of the Krasnodar Region Health Department
-
Moscow, Russische Federatie, 117997
- Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Pirogov Russian National Research Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
-
Moscow, Russische Federatie, 129110
- Moscow Regional Research and Clinical Institute ("MONIKI")
-
Nizhniy Novgorod, Russische Federatie, 603159
- Limited Liability Company "NIZHMEDCLINIKA"
-
Novosibirsk, Russische Federatie, 630064
- LLC City Neurological Center "Sibneyromed"
-
Rostov-on-Don, Russische Federatie, 344065
- Municipal budgetary health care institution "Children's City Polyclinic № 4 of Rostov-on-Don"
-
Saint Petersburg, Russische Federatie, 196191
- St. Petersburg State Budgetary Institution of Health "Children's City Polyclinic № 35"
-
Saint Petersburg, Russische Federatie, 197022
- Pediatric Research and Clinical Center for Infectious Diseases
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen van beide geslachten van 7 tot 9 jaar.
- Leerlingen van de eerste tot de derde klas (eerste-klassers worden ingeschreven aan het begin van het tweede academische semester) op door de staat erkende middelbare scholen die het algemeen basisonderwijsprogramma volgen in overeenstemming met de nationale federale onderwijsnorm van Rusland.
- Begin van het tweede academische semester (enkel voor 1ste leerjaar).
Specifieke ontwikkelingsstoornis van schoolse vaardigheden zoals:
- specifieke leesstoornis (F81.0);
- specifieke spellingsstoornis (F81.1);
- specifieke stoornis in rekenvaardigheid (F81.2);
- gemengde stoornis van schoolse vaardigheden (F81.3; d.w.z. voldoen aan de criteria voor een van de volgende combinaties: F81.2+F81.0, F81.2+F81.1 of F81.2+F81.0+F81.1).
- Leesscore van 15 tot 35 op de leesvaardigheidstest (L.A. Fotekova, T.V. Akhutina, 2002).
- Schrijfscore van 15 tot 30 op de schrijfvaardigheidstest (L.A. Fotekova, T.V. Akhutina, 2002).
- Telscore van 5 tot 15 op de WISC (subtest III - Rekenen).
- Beschikbaarheid van een patiënteninformatieblad (Informed Consent-formulier) ondertekend door de ouder(s)/adopter(s) van de patiënt om de deelname van het kind aan de klinische proef te bevestigen, ondertekend door één ouder/adopter van de patiënt.
Uitsluitingscriteria:
Eerdere medische diagnoses:
Ziekten van het zenuwstelsel, inclusief
- ontstekingsziekten van het centrale zenuwstelsel;
- systemische atrofieën;
- extrapiramidale en bewegingsstoornissen;
- degeneratieve ziekten van het zenuwstelsel;
- demyeliniserende ziekten van het centrale zenuwstelsel;
- episodische en paroxismale stoornissen;
- polyneuropathieën;
- ziekten van myoneurale overgang en spieren;
- hersenverlamming.
- Aangeboren misvormingen van het zenuwstelsel (excl. spina bifida zonder hydrocephalus)
- Ziekten en aangeboren misvormingen van het oog waardoor het gezichtsvermogen wordt aangetast.
- Ziekten en aangeboren misvormingen van het oor die gehoorverlies veroorzaken.
- Organische psychische stoornissen.
- Geestelijke retardatie variërend van mild tot ernstig.
- Stotteren (stotteren).
- Obsessief-compulsieve stoornis.
Pervasieve ontwikkelingsstoornissen waaronder:
- autisme bij kinderen;
- atypisch autisme;
- Rett-syndroom;
- overactieve stoornis geassocieerd met mentale retardatie en stereotiepe bewegingen;
- Asperger syndroom.
- Phakomatosen (tubereuze sclerose, neurofibromatose).
- Postconcussioneel syndroom.
- Erfelijke stofwisselingsziekten, waaronder glycogeenstapelingsziekte (glycogenose), stoornissen van het galactosemetabolisme (galactosemie), andere stoornissen van het koolhydraatmetabolisme, stoornissen van het glycosaminoglycaanmetabolisme (mucopolysaccharidosen), stoornissen van het aromatische aminozuurmetabolisme (fenylketonurie, tyrosinemie enz.), stoornissen van aminozuurmetabolisme met vertakte keten en vetzuurmetabolisme (ahornsiroop-urineziekte), mitochondriale myopathie.
- Chromosomale afwijkingen.
- Inname van geneesmiddelen vermeld in de rubriek 'Verboden gelijktijdige behandeling' gedurende 4 weken voorafgaand aan de deelname aan het onderzoek.
- Noodzaak om medicijnen toe te dienen voor de onderliggende ziekte en/of comorbide aandoening in de volgende 12 weken.
- Acute infectieziekte of exacerbatie/decompensatie van een ziekte die het vermogen van de patiënt om aan het onderzoek deel te nemen, beïnvloedt.
- Kwaadaardig neoplasma/vermoedelijk kwaadaardig neoplasma.
- Allergie/intolerantie voor een van de componenten van medicijnen die bij de behandeling worden gebruikt.
- Malabsorptiesyndroom inclusief aangeboren of verworven lactasedeficiëntie (of een andere disaccharidasedeficiëntie), galactosemie.
- Psychische stoornissen van de ouder(s)/adopter(s) van de patiënt.
- Drugsverslaving, alcoholgebruik van meer dan 2 eenheden alcohol per dag door de ouder(s)/adopter(s) van de patiënt.
- Deelname aan andere klinische onderzoeken binnen 3 maanden voorafgaand aan opname in dit onderzoek.
- Patiënten van wie de ouder(s)/adopter(s), vanuit het standpunt van de onderzoeker, niet zullen voldoen aan de observatie-eisen van het onderzoek of aan het doseringsregime van het onderzoeksgeneesmiddel.
- Patiënten van wie de ouder/adopter familie is van het onderzoekspersoneel van de klinische locatie dat direct betrokken is bij het onderzoek, of een direct familielid is van de onderzoeker. Tot de naaste familieleden behoren echtgenoot/echtgenote, ouders, kinderen of broers (of zussen), ongeacht of ze natuurlijk of geadopteerd zijn.
- Patiënten van wie de ouder(s)/adopter(s) werken voor OOO "NPF "MATERIA MEDICA HOLDING" (d.w.z. een werknemer van het bedrijf, een tijdelijke arbeidskracht of een aangestelde ambtenaar die verantwoordelijk is voor de uitvoering van het onderzoek of hun naaste familie).
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Verviervoudigen
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Experimenteel: Tenoten voor kinderen
Dosering per toediening: 1 tablet. Driemaal daags 1 tablet (3 tabletten per dag).
De tabletten moeten in de mond worden gehouden totdat ze volledig zijn opgelost, zonder maaltijd.
|
Tablet voor oraal gebruik.
|
Placebo-vergelijker: Placebo
Dosering per toediening: 1 tablet. Driemaal daags 1 tablet (3 tabletten per dag).
De tabletten moeten in de mond worden gehouden totdat ze volledig zijn opgelost, zonder maaltijd.
|
Tablet voor oraal gebruik.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Gemiddelde totale score voor schoolvaardigheden (een som van drie schalen: lezen, spellen en tellen).
Tijdsspanne: Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
De totale schoolvaardigheidsscore wordt berekend op basis van de punten voor lees-, spellings- en rekenvaardigheid. Leesvaardigheid wordt geschat op basis van een schaal bestaande uit drie subschalen: leessnelheid, leesmethode/-begrip en leesnauwkeurigheid. De minimale waarde van de leesvaardigheidsschaal is 0 punten en de maximale waarde is 45 punten. Spellingvaardigheid wordt volgens schaal geschat op 0, 15, 30 en 45 punten. De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 45 punten. Telvaardigheid wordt geschat volgens subtest nr. 3 "Rekenen" van "Wechsler Intelligence Scale for Children" (WISC) in punten. De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 20 punten. De totale schoolvaardigheidsscore is een som van drie schalen (lezen, spellen en tellen). De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 110 punten. Een hogere score betekent de beste resultaten. |
Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Gemiddelde score voor leesvaardigheid
Tijdsspanne: Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Leesvaardigheid wordt geschat volgens een schaal bestaande uit drie subschalen: leessnelheid, leesmethode/-begrip en leesnauwkeurigheid. Leerlingen van 7 jaar oud worden uitgenodigd om de woorden te lezen, en leerlingen van 8-9 jaar oud worden uitgenodigd om een kleine tekst te lezen. Snelheid, methode en nauwkeurigheid van het lezen worden geschat bij leerlingen van 7 jaar oud. Snelheid, nauwkeurigheid en begrip van de tekst worden geschat bij leerlingen van 8-9 jaar oud. De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 45 punten. Een hogere score betekende de beste resultaten. |
Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Gemiddelde score Spellingvaardigheidsscore
Tijdsspanne: Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Spellingvaardigheid wordt volgens schaal geschat op 0, 15, 30 en 45 punten. Leerlingen van 7 jaar oud worden uitgenodigd om gedicteerde letters, hun naam en drie woorden (moeder, tafel, koffer) te schrijven, en leerlingen van 8-9 jaar oud worden uitgenodigd om een klein dictaat te schrijven. Dysgrafische fouten en hun typen, evenals het aantal niet-dysgrafische fouten, worden in aanmerking genomen voor de schatting. De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 45 punten. Een hogere score betekende de beste resultaten. |
Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Gemiddelde score voor telvaardigheden.
Tijdsspanne: Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Telvaardigheid wordt geschat volgens subtest nr. 3 "Rekenen" van "Wechsler Intelligence Scale for Children" (WISC) in punten. De subtest "Rekenen" bevat 16 taken uit het rekenen van de basisschool die verbaal worden aangepakt. Gemak van operationele cijfers, nauwkeurigheid en tijd besteed aan de taken worden geschat. Elke taak wordt beoordeeld in punten (0 of 1), aan het einde van het testen en beoordelen voor elke taak wordt de som van de punten (ruwe score) berekend en omgezet in een schaalscore met behulp van standaardtabellen. De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 20 punten. Een hogere score betekende de beste resultaten. |
Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Percentage kinderen met een toename in de totale score voor schoolvaardigheden (een som van drie schalen: lezen, spellen en tellen).
Tijdsspanne: Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Percentage kinderen met een stijging in de totale score voor schoolvaardigheden (een som van drie schalen: lezen, spellen en rekenen). De totale schoolvaardigheidsscore is een som van drie schalen (lezen, spellen en tellen). De minimale waarde is 0 punten en de maximale waarde is 110 punten. Een hogere score betekende de beste resultaten. De toename van de totale score voor schoolvaardigheden betekent een toename met ten minste 5 punten ten opzichte van de uitgangswaarde. |
Op dag 1 en na 12 weken therapie
|
Werkzaamheidsindex volgens Clinical Global Impression Scale.
Tijdsspanne: In 12 weken van de behandeling.
|
De Clinical Global Impression-Efficiency Index (CGI-E)-schaal bestaat uit twee subschalen. De subschaal Werkzaamheid meet de werkzaamheid van geneesmiddelen op basis van de ernst van de symptomen aan het einde van de therapie. De minimale waarde is 1 punt en de maximale waarde is 4 punten. Een hogere score betekent de beste resultaten. De subschaal Bijwerkingen meet de bijwerkingen van het geneesmiddel. De minimale waarde is 1 punt en de maximale waarde is 4 punten. Een hogere score betekent de beste resultaten. De schaal wordt ingevuld door de arts bij het laatste bezoek na 12 weken behandeling. In overeenstemming met de resultaten van de behandeling, drukt de arts zijn mening uit over de werkzaamheid van de therapie en de mate van medicijnveiligheid, door markeringen aan te brengen in de juiste kolommen van de tabel. De werkzaamheidsindex wordt bepaald als intersectie van kolommen met indicatoren van werkzaamheid en bijwerkingen in de tabel. De minimale waarde is 0,25 punten en de maximale waarde is 4 punten. Een hogere score betekent de beste resultaten. |
In 12 weken van de behandeling.
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- MMH-TD-005
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Placebo
-
SamA Pharmaceutical Co., LtdOnbekendAcute bronchitis | Acute bovenste luchtweginfectieKorea, republiek van
-
National Institute on Drug Abuse (NIDA)VoltooidCannabisgebruikVerenigde Staten
-
AstraZenecaParexel; Spandauer Damm 130; 14050; Berlin, GermanyVoltooidMannelijke proefpersonen met diabetes type II (T2DM)Duitsland
-
Heptares Therapeutics LimitedVoltooidFarmacokinetiek | Veiligheid problemenVerenigd Koninkrijk
-
Texas A&M UniversityNutraboltVoltooidGlucose and Insulin Response
-
Soroka University Medical CenterVoltooid
-
Regado Biosciences, Inc.VoltooidGezonde vrijwilligerVerenigde Staten
-
ItalfarmacoVoltooidBecker spierdystrofieNederland, Italië
-
Longeveron Inc.BeëindigdHypoplastisch linkerhartsyndroomVerenigde Staten