Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

En flersteds randomisert kontrollert studie som sammenligner regional og generell anestesi for effekter på nevroutviklingsresultater og apné hos spedbarn (GAS)

16. april 2020 oppdatert av: Mary Ellen McCann, Boston Children's Hospital

En randomisert kontrollert prøve på flere steder som sammenligner regional og generell anestesi for effekter på nevroutviklingsutfall og apné hos spedbarn

Hovedformålet med GAS-studien er å finne ut om ulike typer anestesi (regional versus generell) gitt til 720 spedbarn som gjennomgår reparasjon av lyskebrokk resulterer i tilsvarende nevroutviklingsresultater. Studien tar også sikte på å beskrive forekomsten av apné i den postoperative perioden etter både regional og generell anestesi for reparasjon av lyskebrokk hos spedbarn. Denne studien er viktig ettersom den vil gi de beste bevisene for sikkerhet eller toksisitet ved generell anestesi for spedbarn.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Detaljert beskrivelse

Dette er en prospektiv, observatørblind, multi-site, randomisert, kontrollert, ekvivalensforsøk. Den generelle anestesigruppen vil motta sevofluran (intervensjonsmedisin) for induksjon og vedlikehold av generell anestesi, dose opptil 8 % inspirert for varigheten av prosedyren pluss bupivakain lokalbedøvelsesblokkade (opptil 2,5 mg per kg) administrert via kaudal eller ilioinguinal nerveblokk. Luftveiene kan vedlikeholdes med ansiktsmaske, larynxmaske eller endotrakealtube, med eller uten nevromuskulære blokkeringsmidler.

Regiongruppen vil ikke ha noe beroligende middel. Den regionale blokaden kan være med spinal alene, spinal blokkering med kaudal blokkering, spinal med ilioinguinal blokkering eller kaudal alene. Maksimal dose på 2,5 mg per kg bupivakain kan brukes.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

643

Fase

  • Fase 4

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • South Australia
      • North Adelaide, South Australia, Australia, 5006
        • Adelaide Women's and Children's Hospital
    • Victoria
      • Berwick, Victoria, Australia, 3806
        • Casey Hospital
      • Clayton, Victoria, Australia, 3165
        • Monash Medical Centre
      • Malvern, Victoria, Australia, 3144
        • Cabrini Hospital
      • Parkville, Victoria, Australia, 3052
        • Royal Children's Hospital
    • Western Australia
      • Perth, Western Australia, Australia, 6008
        • Princess Margaret Hospital
    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H3H 1P3
        • Montreal Children's Hospital
      • Montréal, Quebec, Canada, H3T 1C5
        • Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine
    • Colorado
      • Aurora, Colorado, Forente stater, 80045
        • The Children's Hospital Denver
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60614
        • Children's Memorial Hospital
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, Forente stater, 52242
        • The University of Iowa Hospital
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Forente stater, 02115
        • Children's Hospital Boston
    • New Hampshire
      • Lebanon, New Hampshire, Forente stater, 03756
        • Dartmouth-Hitchcock Medical Center
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Forente stater, 19104
        • Children's Hospital of Philadelphia
    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Forente stater, 37212
        • Vanderbilt Children's Hospital
    • Texas
      • Dallas, Texas, Forente stater, 75235
        • Children's Medical Center of Dallas
    • Vermont
      • Burlington, Vermont, Forente stater, 05401
        • Vermont Children's Hospital at Fletcher Allen Health Care
    • Washington
      • Seattle, Washington, Forente stater, 98105
        • Seattle Children's Hospital
      • Bergamo, Italia, 24100
        • Ospedali Riuniti di Bergamo
      • Genoa, Italia, 16147
        • G. Gaslini Children's Hospital
      • Milano, Italia, 20100
        • 'Vitore Buzzi' Children's Hospital
      • Groningen, Nederland, 9700 RB
        • Universitair Medisch Centrum Groningen
      • Utrecht, Nederland
        • Wilhelmina Children's Hospital; University Medical Centre Utrecht
      • Auckland, New Zealand
        • Starship Children's Health
      • Belfast, Storbritannia, BT12 6BE
        • Royal Belfast Hospital for Sick Children
      • Birmingham, Storbritannia, B4 6NH
        • Birmingham Children's Hospital
      • Bristol, Storbritannia, BS2 8BJ
        • Bristol Royal Hospital for Children
      • Glasgow, Storbritannia, G3 8SJ
        • Royal Hospital for Sick Children
      • Liverpool, Storbritannia, L12 2APS
        • Royal Liverpool Children's Hospital
      • Sheffield, Storbritannia, S10 2TS
        • Sheffield Children's Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

Ikke eldre enn 1 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Alle spedbarn som er planlagt for reparasjon av ensidig eller bilateral lyskebrokk (med eller uten omskjæring)
  • Alle spedbarn hvis svangerskapsalder er 26 uker eller mer (GA = 182 dager)
  • Alle spedbarn hvis postmenstruasjonsalder er opptil 60 uker (PMA = 426 dager)

Ekskluderingskriterier:

  • Alle barn eldre enn 60 uker etter menstruasjon
  • Alle barn født mindre enn 26 ukers svangerskap
  • Enhver kontraindikasjon for generell eller spinal/kaudal anestesi (for eksempel: nevromuskulær lidelse eller koagulopati)
  • Preoperativ ventilasjon rett før operasjon
  • Medfødt hjertesykdom som har krevd pågående farmakoterapi
  • Kjent kromosomavvik eller andre kjente ervervede eller medfødte abnormiteter (bortsett fra prematuritet) som sannsynligvis vil påvirke utviklingen
  • Barn der oppfølging vil være vanskelig av geografiske eller sosiale årsaker
  • Familier der engelsk ikke er hovedspråket som snakkes hjemme
  • Kjent nevrologisk skade som cystisk periventrikulær leukomalacia (PVL), eller grad 3 eller 4 intraventrikulær blødning (ICH) (+/- ventrikkelutvidelse etter blødning)
  • Tidligere eksponering for flyktig anestesi eller benzodiazepiner som nyfødt eller i tredje trimester in utero.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: 1
Regional anestesi
Opptil 2,5 mg/kg bupivakain administrert langs kaudal eller subaraknoidal rute eller både kaudal og subaraknoidal eller subaraknoidal og ilioinguinal nerveblokkade. Enkelt skudd.
Andre navn:
  • Spinal anestesi.
Aktiv komparator: 2
Generell anestesi
Sevofluran for induksjon og vedlikehold av generell anestesi, dose opptil 8 % inspirert for varigheten av prosedyren pluss bupivakain lokalbedøvelsesblokkade (opptil 2,5 mg/kg) administrert via kaudal eller ilioinguinal nerveblokk.
Andre navn:
  • Generell anestesi.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Fullskala IQ-poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Det primære resultatet vil være Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-Third Edition (WPPSI-III) fullskala IQ-poengsum. Verbal, visuo-spatial og prosesseringshastighetsferdigheter er integrert i Full Scale IQ-poengsummen, som er en indikasjon på generell intellektuell evne.

Minimum poengsum: 45 Maksimal poengsum:145 Høyere poengsum er assosiert med høyere IQ poengsum (bedre utfall).

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Verbal IQ
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder.

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, tredje utgave (WPPSI-III): Verbal IQ

Minste mulige poengsum:45 Maksimal mulig poengsum:145

En høyere poengsum indikerer høyere verbal IQ (bedre resultat).

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 år korrigert alder.
Ytelse IQ
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, tredje utgave (WPPSI-III): Performance IQ

Minste mulige poengsum:45 Maksimal mulig poengsum:145

En høyere poengsum indikerer en høyere ytelse IQ (bedre resultat).

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 år korrigert alder
Behandlingshastighetskvotient
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, tredje utgave (WPPSI-III): Behandlingshastighetskvotient

Minste mulige poengsum:45 Maksimal mulig poengsum:145

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 år korrigert alder
Setningsrepetisjon skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Developmental Neuropsychological Assessment andre utgave (NEPSY-II) undertest: Setningsrepetisjon skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Auditiv oppmerksomhet kombinert skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Auditiv oppmerksomhet kombinert skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Statue Skalert Score
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Statue-skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Hemming Kombinert Skalert Score
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Hemming kombinert skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Ordgenerasjonsskalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Word Generation Scaleed score

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Skalert poengsum for påvirkningsgjenkjenning
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Affektgjenkjenning skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Memory for Names og Memory for Names Delay
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Memory for Names and Memory for Names Delay

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Theory of Mind Scaled Score
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Theory of Mind-skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Hurtig navngivning Kombinert skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Speeded Naving kombinert skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Tapping med fingertuppen Repetisjoner Skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Fingerspiss-repetisjoner skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum er en indikasjon på et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Tappesekvenser med fingertupp Skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: fingertupp-tapping-sekvenser skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Design Copy Process Total skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 år korrigert alder

Developmental Neuropsychological Assessment Second Edition (NEPSY-II) Sub Test: Design Copy Process Total Scaled Score

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 år korrigert alder
Standardscore for ordlesing
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Weschler Individual Achievement Test (WIAT-II forkortet) for å vurdere barnets akademiske ferdigheter: Standardscore for ordlesing

Minste mulige poengsum: 45 Maksimal mulig poengsum: 145

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Standardscore for numeriske operasjoner
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Weschler Individual Achievement Test (WIAT-II forkortet) for å vurdere barnets akademiske ferdigheter: standardpoengsum for numeriske operasjoner

Minste mulige poengsum: 45 Maksimal mulig poengsum: 145

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Stavestandardscore
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Weschler Individual Achievement Test (WIAT-II forkortet) for å vurdere barnets akademiske ferdigheter: Stavestandardscore

Minste mulige poengsum: 45 Maksimal mulig poengsum: 145

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder
Tall Total skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Children's Memory Scale (CMS): Tall Total skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Ordlister 1 (Læring) Skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Children's Memory Scale (CMS): Ordlister 1 (læring) skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Minne og læringsordlister II (forsinket) skalert poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Children's Memory Scale (CMS): Memory and learning Word Lists II (forsinket) skalert poengsum

Minste mulige poengsum: 1 Maksimal mulig poengsum: 19

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Global Executive Composite (GEC) av Behavior Rating of Executive Function
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Full tittel: Global Executive Composite (GEC) av Behavior Rating of Executive Function

Foreldreskjema for førskoleversjon (BRIEF-P) for å måle atferdsmessige utøvende evner.

Minste mulige poengsum: 40 Maksimal mulig poengsum: 110

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

En høyere score indikerer et dårligere resultat.

Ved 5 års kronologisk alder
Global Adaptive Composite (GAC) av Adaptive Behaviour Assessment System
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Full tittel: The Global Adaptive Composite (GAC) av Adaptive Behaviour Assessment System

- 2. utgave (ABAS-II) for å måle barnets adaptive atferd.

Minste mulige poengsum: 45 Maksimal mulig poengsum: 145

En høyere poengsum indikerer et bedre resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder
Total problemer poengsum
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Child Behaviour Checklist Caregiver Questionnaire (CBCL): Totalt problempoeng for å måle atferdsproblemer

Minste mulige poengsum: 40 Maksimal mulig poengsum: 100

En høyere score indikerer et dårligere resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder
Internalisering av problemer T-score
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Child Behaviour Checklist Caregiver Questionnaire (CBCL): CBCL internaliserende problemer T-poengsum

Minste mulige poengsum: 40 Maksimal mulig poengsum: 100

En høyere score indikerer et dårligere resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder
Eksternaliserende problemer T-score
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder

Child Behaviour Checklist Caregiver Questionnaire (CBCL): eksternaliserende problemer T-score

Minste mulige poengsum: 40 Maksimal mulig poengsum: 100

En høyere score indikerer et dårligere resultat.

Merk: Skalaområder representerer estimater som med stor sannsynlighet er nøyaktige, men som vil bli verifisert etter at tilgangen til de fysiske vurderingsheftene er gjenopprettet. Den nåværende helsesituasjonen forbyr forskerteamet å verifisere denne informasjonen for øyeblikket.

Ved 5 års kronologisk alder
Tale- eller språkintervensjoner
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Tale- eller språkproblemer/intervensjoner. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Psykomotoriske intervensjoner
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Psykomotoriske problemer/intervensjoner. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med global utviklingsforsinkelse
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barn har global utviklingsforsinkelse. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har blitt diagnostisert med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med autismespekterforstyrrelse
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har fått diagnosen autismespekterforstyrrelse. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med nedsatt hørsel
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har hørselsvansker. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med synsfeil i begge øynene
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har en synsfeil i begge øynene. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere med høreapparat
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har høreapparat. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere som er juridisk blinde
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet er juridisk blindt. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Antall deltakere som har cerebral parese
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Barnet har cerebral parese. Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Foreldres bevissthet om gruppetildeling
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Hvorvidt en forelder er klar over hvilken behandlingsgruppe barnet deres ble tildelt. Denne variabelen vil kun oppsummeres ved hjelp av beskrivende statistikk etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Bevissthet om gruppetildeling av psykolog
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Disse variablene vil bli oppsummert ved bruk av beskrivende statistikk kun etter behandlingsarm. Ingen behandlingseffekt eller konfidensintervall vil bli beregnet.
Ved 5 års kronologisk alder
Bevissthet om gruppetildeling av barnelege
Tidsramme: Ved 5 års kronologisk alder
Ved 5 års kronologisk alder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Andrew Davidson, MD, Royal Children's Hospital, Victoria, Australia
  • Hovedetterforsker: Mary Ellen McCann, MD, Children's Hospital Boston, United States of America
  • Hovedetterforsker: Neil Morton, MD, Royal Hospital for Sick Children, Glasgow, United Kingdom

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

23. oktober 2006

Primær fullføring (Faktiske)

30. juni 2018

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. september 2008

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. september 2008

Først lagt ut (Anslag)

22. september 2008

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

29. april 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

16. april 2020

Sist bekreftet

1. april 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Ja

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Ja

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Lyskebrokk

Kliniske studier på Regional anestesi

3
Abonnere