Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Behandlingsresultat av kombinert virtuell tic-trening hos barn og unge med en kronisk tic-lidelse

22. mai 2022 oppdatert av: Judith Becker Nissen, Aarhus University Hospital

Randomisert klinisk studie som evaluerer behandlingsresultatet av kombinert virtuell tic-trening hos barn og unge med en kronisk tic-lidelse

Tics er uønskede, repeterende bevegelser eller lyder som enten er enkle eller komplekse i utseende. Tic lidelser har ofte stor innvirkning på barns liv. Etterforskerne har tidligere vist et positivt resultat av tic-trening ved å kombinere vanetrening (HRT) og eksponeringsresponsforebygging (ERP) enten som individuell terapi eller i gruppesammenheng. Unge mennesker og familier har imidlertid ofte det travelt, og å måtte bruke en hel dag på å delta på tic-trening er ofte vanskelig både for den unge og deres familier. Derfor fokuserer denne studien på det kliniske resultatet av å kombinere virtuell trening med trening på sykehuset

Studieoversikt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Tics er uønskede, korte, repeterende, ikke-rytmiske bevegelser eller lyder som er klassifisert som enten enkle eller komplekse. Avhengig av varighet deles tics inn i forbigående tics og kroniske tics. Tic-lidelser har ofte en tidlig debutalder og kan ha stor innvirkning på en ung persons liv. Behandling av en kronisk ticlidelse omfatter primært terapeutisk intervensjon som består av ERP (Exposure Response Prevention) og/eller HRT (Habit Reversal Training).

Formålet med prosjektet er å

  • Evaluere behandlingsresultatet av kombinert videokonsultasjon/deltagelse på treningsøkter på sykehuset og av kombinert egeninstruert videotrening/deltagelse på treningsøkter på sykehuset.
  • Sammenlign behandlingsresultatet av supplerende virtuell konsultasjon og supplerende videotrening via en app med en tidligere studie om behandlingsresultatet ved å gå på individuell terapi (NISSEN, 2018) ved hjelp av benchmarking.
  • Utdype i tillegg betydningen av sansemodulasjon (sensitivitet), ikke-bare-riktig opplevelse og barnets oppfatning med hensyn til alvorlighetsgraden av kroniske tics og behandlingsresultat. Også for å undersøke om innsikt, sensitivitet og den ikke-bare-riktige opplevelsen endres under behandlingen.
  • Ettersom appen er nyutviklet i forhold til denne studien, ønsker etterforskerne å avklare deltakernes vurdering av appen ved hjelp av et nyutviklet spørreskjema (designet for dette prosjektet). Til sammenligning er det laget et spørreskjema for å evaluere anvendeligheten av de supplerende videoøktene.

Når pasienter henvises til Tourette poliklinikk, Aarhus Universitetssykehus, Psykiatri, foretas en omfattende diagnostisk vurdering. Vurderingen er basert på en modifisert versjon av Schema for affektive lidelser og schizofreni for barn i skolealder – nåtid og livstidsversjon (K-SADS-PL). K-SADS-PL-informasjonen brukes til å bekrefte den primære diagnosen kroniske tics og for å sikre at ingen av eksklusjonskriteriene er oppfylt.

Inklusjonskriterier

Inklusjonskriteriene er definert basert på ICD-10 diagnosen (International Classification of Diseases and Related Health Problems):

Kroniske motoriske/vokale tics (DF95.1) Tourettes syndrom (DF95.2), Aldersspekter: 9-17 år

Eksklusjonskriterier

Ekskluderingskriteriene er definert som følger:

Pasienter med komorbiditet som mental retardasjon (IQ = 70 eller mindre), psykose, alvorlig depresjon som krever behandling, selvmordsatferd/trusler eller alvorlig spiseforstyrrelse.

Deltatt på tics-trening basert på HRT/ERP-behandling siste seks måneder.

Muntlig og skriftlig samtykke vil innhentes fra foreldre og barn/unge (15 år og eldre).

Studien vil være en åpen, randomisert kontrollert klinisk studie for barn og unge med kroniske ticslidelser. Deltakerne vil bli randomisert ved hjelp av datagenerert randomisering basert på alder og kjønn.

Deltakerne vil enten bli randomisert til ticstrening med oppmøte kombinert med virtuell trening (gruppe 1) eller en kombinasjon av oppmøte og egeninstruert trening via videoer på app (gruppe 2). Begge innstillingene er basert på "Niks til Tics"-manualen (NISSEN, 2018) som beskriver trening i Habit Reversal Training (HRT) og Exposure Response Prevention (ERP) over ni økter. Det vil derfor bli satt opp to behandlingsgrupper:

Gruppe 1 (behandlingsgruppe 1) vil bestå av ni hele økter (60 min hver), men hvor fire av de ni øktene skal gjøres om til videokonsultasjoner. Innholdet i videokonsultasjonene er sammenlignbart med informasjonen og opplæringen pasientene ville fått dersom de deltok på klinikken og som er definert i "Niks til Tics"-manualen.

Gruppe 2 (behandlingsgruppe 2) vil omfatte fem hele økter (60 min) med klinikkoppmøte, men hvor økt 1 og 2 skal slås sammen til én økt med en varighet på 120 min, vil økt 4 avholdes som vanlig med oppmøte etter fem uker, økt 8 holdes ti uker etter økt 4, og økt 9 avholdes etter to måneder. I tillegg vil pasienter i gruppe 2 få mulighet til å snakke med behandler på telefon. For gruppe 2 treningsøktene er det utviklet en app for å lære pasienter tics-treningsmetoden. En ny app-økt vil bli utgitt ved hver ny behandlingsøkt, og innholdet i app-videoene vil følge informasjonen og opplæringen som pasientene ville ha fått dersom de hadde deltatt på klinikken og som er definert i «Niks til Tics». " Håndbok.

Alle tic-treningsøkter vil være individuelle. Det primære utfallsmålet inkluderer Yale Global Tics Severity Scale (YGTSS) i økt 8. For å følge behandlingen vil det benyttes et spørreskjema for foreldrerapport og et egenrapporteringsskjema som evalueres i henhold til YGTSS (Golden standard). Spørreskjemaene er basert på Parent Tic Questionnaire (PTQ). Sekundære utfallsmål er Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED), The Mood and Feelings Questionnaire (MFQ), Premonitory Urge Scale (PUTS), Beliefs About Tics Scale (BATS), NJR-C (ikke bare riktige opplevelser), CATS (tanker om opplevelser barn kan bli utsatt for), W-tc (bekymringstanker) og motivasjonsskjema, og foreldrene bes fylle ut CBCL, BQ (generell informasjon) samt en sensorisk profil (om overfølsomhet).

Statistiske analyser Primæranalysen vil omfatte en sammenligning av effektstørrelser innen behandlingsgruppen, det vil si en vurdering av reduksjonen i tic-intensitet i løpet av de åtte øktene. Forskjellen i tic-intensitet mellom baseline og økt 8 vil bli vurdert ved t-test. Effektstørrelser vil bli beregnet ved et forhold mellom gjennomsnittsforskjellen og standardavviket til forskjellen mellom baseline og økt 8 (SD diff). Konfidensintervallet for effektstørrelser vil bli beregnet ved å bruke ikke-parametrisk bootstrap med 100 replikasjoner. Ved gruppestørrelser på 30 med en forventet ensartet YGTSS baseline på 25 (randomisert) og med en forventet SD på 6,2 (fra en tidligere studie (NISSEN 2018)), og en styrke på 0,8 bør det være mulig å oppdage en nedgang på punkt 3,4 (fra baseline til økt 8), som er statistisk signifikant.

Svarnivå vil bli definert som en 25 % reduksjon av YGTSS totale tics-score.

Sekundæranalysene vil studere reduksjonen i tic-intensitet mellom de to behandlingsgruppene ved bruk av uparet t-test. Ved en gruppestørrelse på 30 og forventet slutt YGTSS på 15 (SD 6,2) og styrke på 0,80 (fra en tidligere studie (NISSEN 2018)), vil en forskjell på 4,6 mellom de to gruppene være statistisk signifikant.

Prediktoranalyse: baseline-karakteristikker og baseline tic-alvorlighet mellom de to gruppene vil bli sammenlignet ved bruk av univariat Chi-test for kategoriske variabler og t-tester for kontinuerlige variabler.

Alvorlighetsgraden av Tic vil bli vurdert av uavhengige vurderere.

Ved hjelp av benchmarking vil resultatene fra denne behandlingsstudien sammenlignes med resultatene fra en tidligere behandlingsstudie på HRT/ERP (NISSEN, 2018).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

31

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Aarhus, Danmark, 8240
        • Department of child and adolescent Psychiatry, Aarhus University Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 15 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier: basert på ICD-10 diagnosen (International Classification of Diseases and Related Health Problems):

  • Kroniske motoriske/vokale tics (DF95.1)
  • Tourettes syndrom (DF95.2)

Ekskluderingskriterier:

Komorbiditet inkludert

  • Mental retardering
  • Psykose
  • Alvorlig depresjon
  • Selvmordsatferd
  • Alvorlig anoreksi eller
  • Dersom de har deltatt på tic-trening med HRT og/eller ERP i løpet av de siste 6 månedene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Virtuell tic-trening
En kombinasjon av behandling ved bruk av virtuell tic-trening og trening på sykehuset. Totalt ni økter med kombinert trening av HRT og ERP. I fire av de ni øktene (økt 3, 5, 6, 7) utføres trening som en virtuell trening. Alle økter varer i 60 minutter
tic-trening ved å bruke prinsippene for HRT og ERP for å redusere tic-intensiteten
Eksperimentell: Video tic trening
En kombinasjon av behandling ved hjelp av selvinstruktive videoer og opplæring på sykehuset. Totalt ni økter med kombinert trening av HRT og ERP. Fire av de ni øktene gjennomføres på sykehuset (økt 1 og 2 er kombinert 120 minutter, økt 4: 60 minutter, økt 8: 60 minutter og økt 9: 60 minutter). For alle økter er det tatt opp selvinstruktive videoer som instruerer barnet og deres familier hvordan de skal utføre treningen
tic-trening ved å bruke prinsippene for HRT og ERP for å redusere tic-intensiteten

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av baseline Yale Global Tic Severity Scale (YGTSS) ved 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
YGTSS - et kliniker-administrert semi-strukturert intervju inkludert en sjekkliste over alle tics tilstede den siste uken. Den dekker fem dimensjoner delt inn i ti elementer, inkludert antall, frekvens, intensitet, kompleksitet og interferens av motoriske og vokale tics. Videre inkluderer den en egen vurdering av funksjonsnedsettelsen. Måler endringen i total tic-score og funksjonssvikt. Intervall 0-100, høy score betyr dårligere resultat
Baseline, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av baseline Premonitory Urge Scale (PUTS) 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
PUTS er en kort selvrapporteringsskala med ni punkter. Den måler den tic-relaterte premonitoriske trangen. Måler endringen av premonitorisk trangscore i utgangspunktet ved forskjellige endepunkter. Intervall 1-4, høy score betyr dårligere utfall
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Endring av baseline-troen om Tics-skalaen (BATS) ved 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
BATS er en selvrapporterende skala med 20 elementer utviklet for å vurdere de ulike troene barn og unge opplever i forhold til tic-symptomer og til å undertrykke deres tic-symptomer. Måler endringen av premonitorisk trangscore i utgangspunktet ved forskjellige endepunkter. Intervall 1-4, høy score betyr dårligere utfall
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Endring av baseline Selvevaluerende spørreskjema for foreldre og barn etter 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Basert på PTQ er det utviklet et selvevaluerende spørreskjema for barna og deres foreldre. Intervall 1-4, høy score betyr dårligere utfall. Resultatene vil bli sammenlignet med den gyldne standarden YGTSS
Baseline, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av baseline-skjermbildet for barns angstrelaterte emosjonelle lidelser (SCARED) ved 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
SCARED inkluderer egne versjoner for foreldre og barnet/ungdommen. Ved å bruke 41 elementer vurdert på en trepunktsskala, vurderer spørreskjemaet forekomsten av angstsymptomer basert på DSM-IV. Intervall 0-2, høy score betyr dårligere utfall
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Endring av baseline humør og følelser Questionnaire (MFQ) etter 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
MFQ vurderer forekomsten av depressive symptomer ved å bruke 13 elementer vurdert på en trepunktsskala. Intervall 0-2, høy score betyr dårligere utfall
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Endring av NJR-C (ikke bare riktig) ved 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
NJR-C er et selvrapporterende spørreskjema med 19 elementer. Spørreskjemaet fokuserer på de ikke-bare opplevelsene som ofte oppstår hos pasienter med tic-lidelser eller OCD. Intervallspørsmål 1-10: 0-1, spørsmål 12: 1-4, spørsmål 13-19: 1-7, høy score betyr dårligere mål
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Change of Children automatisk tankeskala (CATS) ved 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
CATS er et spørreskjema med 40 elementer som fokuserer på barns negative selvutsagn på tvers av både internaliserende og eksternaliserende problemer. Intervall 0-4, høy score betyr dårligere mål
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Baseline Motivasjon av behandling spørreskjema
Tidsramme: Grunnlinje
Motivasjonsskjema for behandling er et 15-elements spørreskjema evaluert på en firepunkts likert-skala. Spørreskjemaet fokuserer på motivasjonen til barnet til å delta i opplæringen. Intervall 0-2
Grunnlinje
Endring av baseline sensorisk profil ved 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker
Sensorisk profil er en samling spørreskjemaer for ulike aldersgrupper. Målet med spørreskjemaene er å vurdere barns respons på vanlige sansehendelser og å vurdere evnen til å bearbeide de sansemotoriske inntrykkene. Intervall 1-5
Baseline, 6 uker, 16 uker, 24 uker, 40 uker, 68 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Judith Nissen, phd, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Aarhus University Hospital, Denmark

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2021

Primær fullføring (Faktiske)

30. april 2022

Studiet fullført (Forventet)

30. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. desember 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. desember 2020

Først lagt ut (Faktiske)

21. desember 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

24. mai 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. mai 2022

Sist bekreftet

1. mai 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Kronisk tic-lidelse

Kliniske studier på Kombinert HRT og ERP

3
Abonnere