Ocena audiowizualnej techniki rozpraszania uwagi na lęk dziecka
Skuteczność audiowizualnej techniki rozpraszania uwagi w porównaniu z normalnym środowiskiem dentystycznym w leczeniu lęku u pediatrycznych pacjentów dentystycznych, randomizowane badanie kliniczne
Audio-Visual (AV) Distraction to modalność wprowadzona niedawno na rynek technologii rozrywki dla dorosłych i dzieci. Niektórzy praktycy zaczęli stosować tę metodę rozpraszania uwagi w praktyce dentystycznej, aby pomóc w psychologicznym zarządzaniu pacjentami.
To badanie ma na celu porównanie konwencjonalnych wizyt u dentysty (bez rozpraszania uwagi) z wizytami u dentysty wspomaganymi rozpraszaniem audiowizualnym. Zapewnienie bezpiecznego, wygodnego i zabawnego środowiska dentystycznego zapewni dzieciom pediatrycznym lepsze postrzeganie środowiska dentystycznego i zmotywuje je do powtarzających się wizyt dentystycznych w celu lepszej opieki stomatologicznej.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
[I] Rekrutacja: Dzieci w wieku od 5 do 8 lat z próchnicą zębów wymagającą leczenia zachowawczego zostaną wybrane losowo zgodnie z Kryteriami Intruzji i Ekstruzji.
[II] Interwencja:
-Kroki:
- Operator wybierze zęby; dziecko musi mieć zepsuty ząb wymagający leczenia zachowawczego.
- Wizyta rozpocznie się przy użyciu techniki powiedz-pokaż-zrób, aby wyjaśnić procedurę. Następnie Skala Obrazu Twarzy zostaje zatwierdzona w celu oceny lęku przed dentystą i zostanie wyjaśniona dziecku. Dentysta poprosi dziecko, aby wybrało jedną z sześciu twarzy, które najlepiej odzwierciedlają jego obecny stan emocjonalny.
- Następnie zostanie umieszczony czujnik pulsoksymetru i uzyskana zostanie początkowa częstość tętna.
- Pacjent wybierze z miski kartkę papieru, aby zdecydować, czy zostanie zastosowana dystrakcja AV, czy nie.
- Powyższe kroki zostaną wykonane podczas obu wizyt, z interwencją i bez niej.
- Jeśli rzut miał dystrakcję AV, Operator przedstawi pacjentowi urządzenie audiowizualne (okulary wirtualnej rzeczywistości) i jego działanie oraz pozwoli pacjentowi wybrać ulubiony program do oglądania podczas wizyty dentystycznej.
- Operator zapozna pacjenta z zasadami, które będą obowiązywać podczas wizyty stomatologicznej, aby zapewnić pełną współpracę.
- Operator zastosuje znieczulenie miejscowe i dentystyczne
- Tętno będzie mierzone co 5 minut.
- Operator zezwoli na dodatkowy czas, jeśli wizyta u dentysty zakończy się przed zakończeniem przez dziecko programu telewizyjnego.
- Następnie operator poprosi pacjenta o wybranie z diagramów skali twarzy swojego stanu lękowego na koniec wizyty.
Modyfikacje interwencji:
W przypadku przerwania przez dziecko wizyty u dentysty z powodu pytań lub z jakiegokolwiek powodu, ostatni zapis pulsoksymetru zostanie powtórzony.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Sherif A Zakhary, B.D.S
- Numer telefonu: +2001224579366
- E-mail: Sherif_zakhary@hotmail.com
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dzieci w wieku 5-8 lat.
- Dzieci z próchnicą zębów wymagające leczenia miazgi (z wyłączeniem przypadków ostrego zapalenia miazgi)
- Dzieci współpracujące i potencjalnie współpracujące
- Fizycznie i psychicznie normalne dzieci.
- Brak wcześniejszego doświadczenia stomatologicznego związanego z podawaniem znieczulenia miejscowego w ciągu ostatnich 2 lat
Kryteria wyłączenia:
- Dzieci z wadami wzroku.
- Dzieci z wadami słuchu.
- Dzieci z niepełnosprawnością komplikującą leczenie stomatologiczne jak szczękościsk, czy problemy ze stawami skroniowo-żuchwowymi.
- Dzieci z silnie zmienioną zapalnie miazgą wywołującą ból podczas wizyty stomatologicznej.
- Pacjenci lub opiekunowie, którzy odmawiają podpisania zgody.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Grupa rozpraszania uwagi audiowizualnej
W tym ramieniu pacjent zostanie zapoznany z urządzeniem do rozpraszania uwagi audiowizualnej i otrzyma instrukcje dotyczące korzystania z niego oraz zasad korzystania z niego.
poza tym procedura dentystyczna jest taka sama jak w przypadku drugiej grupy ramion.
|
To urządzenie to rodzaj okularu na głowę, który zasłania widzenie szerokim ekranem wyświetlającym filmy lub zdjęcia.
Słuchawki są z niego wysunięte i włożone do uszu.
więc zasłania wizję i dźwięk otoczenia.
|
|
Brak interwencji: Grupa normalnego środowiska dentystycznego
Normalne środowisko dentystyczne bez żadnych zakłóceń.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala obrazu twarzy
Ramy czasowe: Zaraz po wizycie u dentysty.
|
Aby zmierzyć lęk dentystyczny za pomocą skali obrazu twarzy
|
Zaraz po wizycie u dentysty.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nasycenie tlenem (za pomocą pulsoksymetrii)
Ramy czasowe: Podczas wizyty u dentysty
|
ocenić stopień nasycenia tlenem i odnieść do poziomu stresu.
|
Podczas wizyty u dentysty
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Tętno (za pomocą pulsoksymetrii)
Ramy czasowe: Podczas wizyty u dentysty
|
ocenić liczbę uderzeń serca na minutę i powiązać to z niepokojem pacjenta
|
Podczas wizyty u dentysty
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Mahmoud Hamdy, professor, Cairo University
- Krzesło do nauki: Nada Wassef, Ass. Prof, Cairo University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- Protocol CairoU
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Niepokój, stomatologiczny
-
NCT07316374Aktywny, nie rekrutującyZaburzenia lękowe | Znajomość zdrowia psychicznego | Anxiety Literacy
-
NCT03720925ZakończonyJakość życia | Trauma Dental
-
NCT04964830Aktywny, nie rekrutujący
-
NCT04817579RekrutacyjnyPrzebarwienia, ząb | Odłamany ząb | Zęby nieżywotne | Trauma Dental
-
NCT03563469NieznanyCzarna plama Dental, Czarna plama dentystyczna, Czarna plama*, Czarna plama, Plama zębów
Badania kliniczne na Zestaw słuchawkowy Nibiru 3D Virtual Reality
-
NCT06862830Aktywny, nie rekrutujący
-
NCT06956833RekrutacyjnyMedycyna ratunkowa dla dzieci | Symulacja wirtualnej rzeczywistości | Edukacja medyczna oparta na symulacji | Wciągająca wirtualna rzeczywistość | Odprawa
-
NCT05608434RekrutacyjnyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
-
NCT05841017Aktywny, nie rekrutujący
-
NCT05624892Aktywny, nie rekrutujący
-
NCT05729347ZakończonyLęk | Rodzice | Wirtualna rzeczywistość
-
NCT04901793ZakończonyZłamania, kości | Zaburzenie ortopedyczne
-
NCT07475247Rekrutacyjny
-
NCT05583903Zakończony
-
NCT06234254Jeszcze nie rekrutacja