- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05372094
Preferencje dotyczące redukcji hałasu u nastolatków i dzieci w wieku przedszkolnym
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest ocena preferencji ustawień redukcji szumów w aparatach słuchowych u użytkowników w wieku 10–17 lat, a także ocena preferencji dotyczących dostępu do programów transmisji strumieniowej Bluetooth w aparatach słuchowych dla tej populacji. Subiektywne preferencje zostaną uzyskane poprzez poproszenie uczestników o wysłuchanie hałaśliwej sceny o różnych poziomach redukcji hałasu, na którą są zaślepieni, i ocenę swoich preferencji. Zaślepione obiektywne badanie umiejętności mówienia zostanie zakończone poprzez a) znalezienie stosunku sygnału do szumu, przy którym uczestnik może poprawnie powtórzyć 50% docelowych słów oraz b) zmierzenie procentu słów poprawnie powtórzonych podczas zadania słuchowego w hałaśliwym miejscu. Zadania te będą realizowane przy zastosowaniu różnych poziomów redukcji hałasu. Subiektywne preferencje dotyczące dostępu do transmisji strumieniowej Bluetooth zostaną również uzyskane poprzez zapytanie uczestników, jaką metodę preferują (telefon, aparat słuchowy czy sterowanie dotykowe).
.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Tennessee
-
Nashville, Tennessee, Stany Zjednoczone, 37232
- Vanderbilt University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- łagodny, umiarkowany lub umiarkowanie ciężki obustronny odbiorczy ubytek słuchu
- native speakerzy języka angielskiego, którzy potrafią porozumiewać się werbalnie
- potrafi czytać i postępować według wskazówek
- dostęp do smartfona i chęć pobrania aplikacji do aparatu słuchowego
- doświadczony użytkownik aparatów słuchowych (6+ miesięcy)
Kryteria wyłączenia:
- niezdolność do wykonywania poleceń ustnych
- nie potrafi porozumieć się werbalnie
- nie mogą nosić urządzeń do nauki na potrzeby wymaganych prób domowych
- aktywne zapalenie ucha środkowego
- nie może uczestniczyć w wizytach laboratoryjnych wymaganych w ramach badania
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Eksperymentalny
Uczestnicy zostaną dopasowani do dostępnego na rynku aparatu słuchowego i przetestowani pod kątem różnych mocy funkcji redukcji szumów.
|
Dostępny w handlu aparat słuchowy o różnej sile redukcji hałasu
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Subiektywna ocena kwestionariusza wysiłku słuchowego
Ramy czasowe: Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Uczestnik oceni odczuwany wysiłek słuchowy podczas zadania mówienia w hałasie przy różnych poziomach redukcji hałasu.
Uczestnicy ocenią, jak łatwe wydawało się to zadanie, korzystając z ruchomej skali ze 100 punktami pomiędzy dwoma kotwicami słownymi: „było bardzo łatwe” do „w ogóle nie było łatwe”.
Wyższe wyniki wskazują na większy postrzegany wysiłek słuchowy.
Ocena „0” oznaczałaby, że „bardzo łatwo było zrozumieć przemowę”, natomiast ocena „100” oznaczałaby, że „w ogóle nie było łatwo” zrozumieć przemowę.
|
Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Próg odbioru mowy
Ramy czasowe: Dzień 28, wizyta 3
|
Stosunek sygnału do szumu, przy którym uczestnik może poprawnie powtórzyć 50% słów kluczowych przy różnych poziomach redukcji szumu, znany jako SNR50.
Im niższa liczba, tym lepiej, bo wskazuje, że słowa nie muszą być prezentowane na dużo wyższym poziomie niż szum, aby dana osoba zrozumiała 50% słów.
Na przykład SNR wynoszący 2 dB oznacza, że słowa są o 2 dB głośniejsze od szumu, a SNR wynoszące 0 dB oznacza, że słowa i szum są na tym samym poziomie itp.
|
Dzień 28, wizyta 3
|
Czas reakcji fizycznej
Ramy czasowe: Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Czas (w milisekundach) potrzebny uczestnikowi na fizyczną reakcję poprzez naciśnięcie przycisku podczas wykonywania zadania werbalnego.
Uczestnicy powtarzają usłyszane słowo, jednocześnie prosząc o naciśnięcie przycisku, jeśli usłyszane słowo jest przedmiotem „większym od piłki do koszykówki”.
Wyższy czas reakcji może wskazywać na zwiększony wysiłek słuchowy.
|
Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Kwestionariusz subiektywnych preferencji dotyczących ustawień redukcji hałasu w aparacie słuchowym
Ramy czasowe: Dzień 1 nauki, wizyta 1
|
Zaślepione porównanie w parach dwóch różnych ustawień redukcji hałasu (NR) podczas słuchania historii prezentowanej w hałasie.
Uczestnicy wskazują, czy wolą słuchać przy ustawieniu „A”, czy przy ustawieniu „B”.
Badacz zmieni ustawienia tak, aby uczestnik nie był ich świadomy.
Łącznie odbędzie się 18 prób; 12, które porównają WYŁ. ze SŁABYM lub SILNYM, a sześć prób porówna SŁABY z SILNYM.
Preferowane ustawienie zostanie określone poprzez zliczenie, które ustawienie jest wybierane najczęściej z tych sześciu prób.
Dane pomiaru wyników będą raportować liczbę uczestników, którzy woleli WYŁĄCZENIE od wybranego przez nich ustawienia, którzy woleli wybrane ustawienie od WYŁ. oraz tych, którzy wybrali WYŁ. i preferowane ustawienie taką samą liczbę razy.
|
Dzień 1 nauki, wizyta 1
|
Subiektywny kwestionariusz dotyczący preferencji dostępu do Bluetooth w telefonie
Ramy czasowe: Dzień 28, wizyta 3
|
Subiektywna ankieta dotycząca preferencji dostępu do transmisji strumieniowej.
Uczestnicy wskażą metodę (przycisk aparatu słuchowego, sterowanie telefonem lub sterowanie dotykiem w aparacie słuchowym) odbierania połączeń telefonicznych i słuchania strumieniowego przesyłania dźwięku na telefonie.
|
Dzień 28, wizyta 3
|
Dokładność odpowiedzi werbalnej
Ramy czasowe: Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Spośród 25 jednosylabowych słów prezentowanych w szumie przy różnych poziomach redukcji szumu, liczba słów, które uczestnik poprawnie powtarza, wykonując jednocześnie zadanie wzrokowe.
Dla tego testu nie przeprowadzono żadnej analizy statystycznej.
|
Dzień 14 nauki, wizyta 2
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- SRF-802
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Aparat słuchowy firmy Phonak
-
Chania General Hospital "St. George"University of ThessalyJeszcze nie rekrutacjaDepresja | Lęk | Funkcja poznawcza 1, społeczna | Zadowolenie, konsument | Wzmocnienie | Aparat słuchowy | Wysiłek słuchania
-
Medical College of WisconsinUniversity of Wisconsin, MilwaukeeZakończony
-
University Hospital, Clermont-FerrandZakończonyCukrzyca | Problemy ze słuchemFrancja
-
Sonova AGZakończonyUtrata słuchu | Odbiorczy ubytek słuchuSzwajcaria
-
Sonova AGZakończonyUtrata słuchu, czuciowo-nerwowaSzwajcaria
-
Christina Murphey, RN, PhDZawieszony
-
Sonova AGZakończony
-
Christina Murphey, RN, PhDZakończonyDepresja | Bezsenność | Lęk | Jakość snuStany Zjednoczone
-
Sonova AGZakończonyUtrata słuchuStany Zjednoczone
-
Sonova AGAccuData SolutionsZakończony