Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Randomizowana, kontrolowana próba interwencji skoncentrowanej na rodzicach w celu zmniejszenia ryzyka zakażenia wirusem HIV u nastolatków homoseksualnych i biseksualnych

23 lutego 2024 zaktualizowane przez: David Huebner, George Washington University

Młodzież homoseksualna i biseksualna stanowi 80% wszystkich nowych zakażeń wirusem HIV wśród nastolatków w wieku 14-19 lat w Stanach Zjednoczonych, jednak interwencje mające na celu poprawę zdrowia seksualnego tej młodzieży są bardzo ograniczone. Nasz zespół opracował interwencję — Rodzice i młodzież rozmawiają o zdrowej seksualności (PATHS) — mającą na celu zmniejszenie ryzyka zakażenia wirusem HIV wśród młodzieży homoseksualnej i biseksualnej poprzez współpracę z rodzicami w celu poprawy sposobów komunikowania się rodziców z synami na temat zdrowia seksualnego. Interwencja jest przeprowadzana przez rodziców online i zajmuje 45-60 minut. Celem tego badania jest sprawdzenie, czy PATHS pomaga poprawić zdrowie seksualne wśród homoseksualnych i biseksualnych nastolatków w wieku 14-19 lat.

W tym celu 350 diad rodzic-nastolatek zostanie zrekrutowanych online (50% tych diad będzie stanowić mniejszość rasowa/etniczna). Rodzice zostaną wybrani losowo, aby otrzymać ŚCIEŻKI lub kontrolę (film mający na celu ogólne wsparcie rodziców młodzieży homoseksualnej/biseksualnej). Rodzice i synowie będą następnie wypełniać ankiety co 3 miesiące przez okres 1 roku. Rodziny przypisane do PATHS zostaną porównane z rodzinami przypisanymi do filmu 6 miesięcy po interwencji. Następnie rodziny, którym pierwotnie podano film kontrolny, otrzymają ŚCIEŻKI, a wszystkie diady będą obserwowane przez kolejne 6 miesięcy. To pozwala nam przetestować efekty PATHS w ramieniu kontrolnym (poprzez porównanie doświadczeń rodzin z 6 miesięcy przed otrzymaniem PATHS z ich doświadczeniami z następnych 6 miesięcy). Pozwala nam również sprawdzić, czy rodziny, które pierwotnie otrzymały PATHS, będą nadal korzystać z pomocy 9 i 12 miesięcy po interwencji.

Aby ocenić zdrowie seksualne, nastolatki wypełnią samoopisowe pomiary komfortu używania prezerwatyw, dostępu do prezerwatyw, wiedzy na temat prawidłowego sposobu używania prezerwatywy, zamiarów używania prezerwatyw, świadomości profilaktyki przedekspozycyjnej jako zakażenia wirusem HIV metody profilaktyki i ich stosunek do PrEP. Jeśli są aktywni seksualnie, zgłoszą również historię używania prezerwatyw podczas seksu. Młodzież wykona również nagrany na wideo „pokaz prezerwatywy”, w którym zademonstruje odpowiednią technikę zakładania prezerwatywy, używając prawdziwej prezerwatywy i owalnej butelki szamponu. Wreszcie, nastolatki same zgłoszą, czy otrzymały test na obecność wirusa HIV w poprzednim roku, zgodnie z zaleceniami dla gejów i biseksualistów wydanymi przez Centra Kontroli i Zapobiegania Chorobom.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

350

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, Stany Zjednoczone, 20052
        • Rekrutacyjny
        • George Washington University
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • David M Huebner, PhD, MPH

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rodzic lub opiekun prawny dziecka posiadającego wszystkie poniższe cechy:

    1. cispłciowy mężczyzna
    2. wiek 14-19 lat
    3. identyfikuje się jako gej lub biseksualista
    4. mieszka w tym samym domu z rodzicem co najmniej 2 dni w tygodniu

    5. dziecko jest chętne do zapisania się na badanie i dokończenia oceny

      Kryteria wyłączenia:

  • Dziecko ze stwierdzonym zakażeniem wirusem HIV

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja
Uczestnicy przydzieleni do ramienia interwencyjnego od razu mają możliwość obejrzenia Lead with Love, a następnie uzupełnienia zestawu narzędzi PATHS. Miesiąc po ukończeniu PATHS wykonują moduł „odświeżający”, który ma na celu zwiększenie początkowych efektów PATHS.
Behawioralne: Rodzice i młodzież rozmawiają o zdrowej seksualności (PATHS)
PATHS to interwencja skierowana do rodziców AMSM, której celem jest zwiększenie komunikacji rodziców na temat seksualności i HIV, a także innych zachowań rodziców wspierających redukcję ryzyka seksualnego. Dostęp do wszystkich PATHS można uzyskać w trybie online, jest to zadanie we własnym tempie, a jego wypełnienie zwykle zajmuje rodzicom 40-60 minut. Zestaw narzędzi składa się z 7 modułów, obejmujących szereg tematów istotnych dla zwiększenia motywacji rodziców, poczucia własnej skuteczności i intencji komunikowania się na temat seksu. Materiał jest prezentowany w różnych formach (np. tekst, filmy ekspertów, filmy innych rodziców opisujące ich doświadczenia). Rodzice ustalają dla siebie spersonalizowane cele dotyczące zajęć i rozmów, które chcą prowadzić ze swoimi synami, wybierając z menu opcji oferowanych przez interwencję. Miesiąc później rodzice wypełniają moduł „odświeżający”, który pyta ich, czy osiągnęli swoje cele, i zapewnia dostosowane treści wspierające zachowania, których rodzice jeszcze nie wcielili.
Behawioralne: Prowadź z miłością (LWL)
Lead with Love to 35-minutowy film „edukacyjna rozrywka”, stworzony w celu zapewnienia wsparcia, informacji i wskazówek behawioralnych rodzicom dzieci lesbijek, gejów lub osób biseksualnych (LGB). Czerpiąc z etapowych modeli zmiany zachowania i społecznej teorii poznawczej, ma na celu pomóc rodzicom przejść przez proces akceptacji orientacji seksualnej dziecka, uznania znaczenia ich zachowań i reakcji dla zdrowia dziecka oraz zaakceptowania orientację seksualną i angażowanie się w zachowania, które są bardziej wspierające, a mniej odrzucające. Osiąga się to poprzez opowiedzenie prawdziwych historii czterech rodzin i ich reakcji na wiadomość, że ich dziecko jest osobą LGB, a także dzięki pomocy ekspertów (psychologów, nauczycieli, duchownych) dostarczających informacji i wskazówek. Miesiąc po obejrzeniu LWL rodzice wracają na stronę, by przejrzeć „odświeżające” materiały podsumowujące najważniejsze lekcje z filmu.
Aktywny komparator: Kontrola listy oczekujących
Uczestnicy przydzieleni do ramienia kontrolnego listy oczekujących mają natychmiast możliwość obejrzenia Lead with Love. Miesiąc po obejrzeniu filmu przechodzą przez moduł „odświeżający”, który stanowi przegląd najważniejszych lekcji płynących z filmu. Sześć miesięcy po randomizacji uczestnicy otrzymują następnie dostęp do zestawu narzędzi PATHS. Miesiąc po ukończeniu zestawu narzędzi PATHS uzupełniają moduł „odświeżający”, który ma na celu wzmocnienie początkowych efektów PATHS.
Behawioralne: Rodzice i młodzież rozmawiają o zdrowej seksualności (PATHS)
PATHS to interwencja skierowana do rodziców AMSM, której celem jest zwiększenie komunikacji rodziców na temat seksualności i HIV, a także innych zachowań rodziców wspierających redukcję ryzyka seksualnego. Dostęp do wszystkich PATHS można uzyskać w trybie online, jest to zadanie we własnym tempie, a jego wypełnienie zwykle zajmuje rodzicom 40-60 minut. Zestaw narzędzi składa się z 7 modułów, obejmujących szereg tematów istotnych dla zwiększenia motywacji rodziców, poczucia własnej skuteczności i intencji komunikowania się na temat seksu. Materiał jest prezentowany w różnych formach (np. tekst, filmy ekspertów, filmy innych rodziców opisujące ich doświadczenia). Rodzice ustalają dla siebie spersonalizowane cele dotyczące zajęć i rozmów, które chcą prowadzić ze swoimi synami, wybierając z menu opcji oferowanych przez interwencję. Miesiąc później rodzice wypełniają moduł „odświeżający”, który pyta ich, czy osiągnęli swoje cele, i zapewnia dostosowane treści wspierające zachowania, których rodzice jeszcze nie wcielili.
Behawioralne: Prowadź z miłością (LWL)
Lead with Love to 35-minutowy film „edukacyjna rozrywka”, stworzony w celu zapewnienia wsparcia, informacji i wskazówek behawioralnych rodzicom dzieci lesbijek, gejów lub osób biseksualnych (LGB). Czerpiąc z etapowych modeli zmiany zachowania i społecznej teorii poznawczej, ma na celu pomóc rodzicom przejść przez proces akceptacji orientacji seksualnej dziecka, uznania znaczenia ich zachowań i reakcji dla zdrowia dziecka oraz zaakceptowania orientację seksualną i angażowanie się w zachowania, które są bardziej wspierające, a mniej odrzucające. Osiąga się to poprzez opowiedzenie prawdziwych historii czterech rodzin i ich reakcji na wiadomość, że ich dziecko jest osobą LGB, a także dzięki pomocy ekspertów (psychologów, nauczycieli, duchownych) dostarczających informacji i wskazówek. Miesiąc po obejrzeniu LWL rodzice wracają na stronę, by przejrzeć „odświeżające” materiały podsumowujące najważniejsze lekcje z filmu.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poczucia własnej skuteczności w stosowaniu prezerwatyw
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
15-itemowa skala oceniająca pewność siebie młodzieży co do umiejętności prawidłowego używania i nabywania prezerwatyw.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Zmiana dostępu do prezerwatyw
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Młodzież zgłasza (tak/nie), czy ma prezerwatywę, do której mogłaby mieć dostęp w jednym z pięciu różnych miejsc (np. w sypialni, gdzie indziej w domu, w szafce w szkole). Posiadanie prezerwatywy dostępnej w którejkolwiek z tych lokalizacji będzie liczone jako „dostęp”.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Zmiana intencji używania prezerwatyw
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Młodzież wypełni dwie pozycje, oceniając swoje zamiary używania prezerwatyw do insercyjnego i receptywnego stosunku analnego w ciągu najbliższych kilku miesięcy.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Zmiana postaw i przekonań dotyczących PrEP
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Młodzież uzupełni 10 pozycji nowo utworzonych na potrzeby tego badania, oceniając ich postawy i przekonania na temat PrEP (np. czy PrEP jest bezpieczny, czy jest skuteczny, czy rodzice wspieraliby ich w przyjmowaniu PrEP). Przed analizą przeprowadzone zostaną testy psychometryczne tej nowej miary w celu ustalenia, czy skala ocenia pojedynczy konstrukt, czy wiele domen.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Częstość stosunków analnych bez prezerwatywy (CAS) bez zabezpieczenia PrEP
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie całkowita częstość zgłaszanych przypadków CAS zarówno w ocenie 3-, jak i 6-miesięcznej.
Młodzież samodzielnie zgłasza, jak często w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbywała stosunek analny bez prezerwatywy. Zgłoszą również, czy stosowali PrEP w tym czasie. Obliczona zostanie częstotliwość stosunków analnych bez prezerwatywy lub PrEP.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie całkowita częstość zgłaszanych przypadków CAS zarówno w ocenie 3-, jak i 6-miesięcznej.
Samooświadczenie młodzieży o byciu „aktualnym” w zakresie testów na obecność wirusa HIV
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie to, czy młodzież jest „bieżąca” pod względem testów na obecność wirusa HIV podczas 6-miesięcznej oceny.
Młodzież zgłosi, czy wykonała test na obecność wirusa HIV i kiedy miała miejsce ostatni test. Aktywna seksualnie młodzież zostanie uznana za „bieżącą” pod względem testu na obecność wirusa HIV, jeśli została wykonana w dowolnym momencie w poprzednim roku. Młodzież, która nie jest jeszcze aktywna seksualnie, zostanie uznana za „aktualną”, jeśli w dowolnym momencie swojego życia wykonała jeden test na obecność wirusa HIV.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie to, czy młodzież jest „bieżąca” pod względem testów na obecność wirusa HIV podczas 6-miesięcznej oceny.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wykazano umiejętności behawioralne w zakresie prawidłowego używania prezerwatyw
Ramy czasowe: Młodzież ukończy to ćwiczenie dwukrotnie: (1) między oceną w wieku 3 a 6 miesięcy oraz (2) między oceną w wieku 9 i 12 miesięcy. Podstawowym rezultatem tego działania będzie aktywność prowadzona między ocenami trwającymi od 3 do 6 miesięcy.
Wykorzystamy ocenę umiejętności używania prezerwatyw jako środka do weryfikacji deklarowanej przez nich własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw. Podczas przeprowadzania 3-miesięcznych i 9-miesięcznych ocen online, AMSM użyje internetowego systemu planowania, aby zarejestrować się na 30-minutowe spotkanie w celu przeprowadzenia oceny umiejętności prezerwatywy, która zostanie przeprowadzona za pośrednictwem Zoom. Po zaplanowaniu uczestnicy otrzymają zestaw do oceny, który zawiera butelkę szamponu podróżnego (w kształcie fallicznym) i prezerwatywy. Uczestnicy zostaną poinstruowani, aby zademonstrować prawidłowy sposób zakładania prezerwatywy na butelkę szamponu, zaczynając od otwarcia prezerwatywy, a kończąc na jej zdejmowaniu i wyrzucaniu. Po sesji nagrania zostaną zakodowane przez dwóch oddzielnych członków zespołu w celu określenia liczby poprawnie wykonanych kroków (rozbieżności zostaną rozwiązane w drodze dyskusji).
Młodzież ukończy to ćwiczenie dwukrotnie: (1) między oceną w wieku 3 a 6 miesięcy oraz (2) między oceną w wieku 9 i 12 miesięcy. Podstawowym rezultatem tego działania będzie aktywność prowadzona między ocenami trwającymi od 3 do 6 miesięcy.
Raport rodzica o tym, czy syn jest „aktualnie” na swoich testach na obecność wirusa HIV
Ramy czasowe: Rodzice wypełnią ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie to, czy młodzież jest „aktualna” w ocenie 6-miesięcznej.
Rodzice zgłoszą, czy według ich wiedzy ich syn został poddany testowi na obecność wirusa HIV i kiedy został on wykonany. Zostanie to wykorzystane jako weryfikacja wiarygodności samoopisów młodzieży na temat ich testów na obecność wirusa HIV. Aktywna seksualnie młodzież zostanie uznana za „bieżącą” pod względem testu na obecność wirusa HIV, jeśli została wykonana w dowolnym momencie w poprzednim roku. Młodzież, która nie jest jeszcze aktywna seksualnie, zostanie uznana za „aktualną”, jeśli w dowolnym momencie swojego życia wykonała jeden test na obecność wirusa HIV.
Rodzice wypełnią ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie to, czy młodzież jest „aktualna” w ocenie 6-miesięcznej.
Zmiana kompetencji dla zdrowia seksualnego
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
17-itemowa skala oceniająca wiele wymiarów komfortu młodzieży angażującej się w działania wspierające zdrowie seksualne (np. mówienie partnerowi seksualnemu, że chcesz przestać uprawiać seks po rozpoczęciu współżycia; uczenie partnera seksualnego, co jest dla ciebie przyjemne seksualnie).
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Zdjęcie prezerwatywy w posiadaniu nastolatka
Ramy czasowe: Przesłane zdjęcia podczas 6-miesięcznej oceny zostaną porównane we wszystkich ramionach badania
Podczas wypełniania 3, 6, 9 i 12-miesięcznej oceny online młodzież, która sama zgłosi, że posiada prezerwatywy, zostanie poproszona o zrobienie zdjęcia prezerwatywy w dłoni i przesłanie go do systemu ankiet. Zdjęcia zostaną obejrzane przez członków zespołu badawczego w celu potwierdzenia, że ​​prezerwatywa została sfotografowana zgodnie z prośbą. Odsetek młodzieży, która jest w stanie przesyłać zdjęcia w każdym stanie, zostanie wykorzystany jako środek do weryfikacji głównego wyniku samooceny młodzieży dotyczącej dostępu do prezerwatyw.
Przesłane zdjęcia podczas 6-miesięcznej oceny zostaną porównane we wszystkich ramionach badania

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w komunikacji rodziców z nastolatkami na temat zdrowia seksualnego
Ramy czasowe: Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Ta miara zawiera podskale oceniające: (a) częstotliwość komunikacji na temat zdrowia seksualnego, (b) jakość komunikacji na temat zdrowia seksualnego oraz (c) negatywną emocjonalność podczas komunikacji na temat zdrowia seksualnego. Istnieją zarówno raporty dla rodziców, jak i dla dzieci.
Młodzież ukończy ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie 6-miesięczna ocena po randomizacji, skorygowana o wartości wyjściowe.
Zmiana zachowań rodziców wspierających zdrowie seksualne
Ramy czasowe: Rodzice i synowie zakończą ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie suma zachowań zgłoszonych podczas oceny po 3 i 6 miesiącach, skorygowana względem poziomu wyjściowego.
Lista kontrolna dotyczy rodziców i dzieci, czy zaangażowali się w pięć różnych działań szczególnie zalecanych przez naszą interwencję: udzielanie informacji na temat HIV, udzielanie informacji na temat prawidłowego używania prezerwatyw, udzielanie informacji na temat nabywania prezerwatyw, udzielanie informacji i wsparcie w zakresie stosowania PrEP oraz wspieranie testów na obecność wirusa HIV . W przypadku każdej z tych czterech czynności rodziny mają wiele sposobów na jej wykonanie (np. aby przekazać informacje na temat prawidłowego używania prezerwatyw, rodzice mogą: wysłać film, wyjaśnić proces lub zademonstrować proces). Rodziny są kodowane jako osoby, które ukończyły działanie, jeśli zaangażowały się w jedno z wielu zachowań zgodnych z odpowiadającą im czynnością w ciągu 3 miesięcy poprzedzających ocenę.
Rodzice i synowie zakończą ten pomiar na początku badania (przed randomizacją) oraz 3, 6, 9 i 12 miesięcy po randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie suma zachowań zgłoszonych podczas oceny po 3 i 6 miesiącach, skorygowana względem poziomu wyjściowego.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

George Washington University

Współpracownicy

Northwestern University
Duke University
University of Utah

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

2 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

2 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 maja 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 maja 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 maja 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

26 lutego 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 lutego 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MH129169

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na HIV

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Sri Lanka

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj