Tratamento de déficits de memória verbal após quimioterapia para câncer de mama
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Mulheres de 65 a 90 anos
- Tratamento quimioterápico para câncer de mama em estágio inicial (I, IIa, IIb, IIIa)
- pós-menopausa
- Ensino médio ou superior
- Disponível geograficamente para avaliação de acompanhamento
- Falante nativo de inglês
- Audição e visão normais ou corrigidas para quase normais
Critério de exclusão:
- História psiquiátrica, incluindo transtornos do espectro psicótico passado ou atual (esquizofrenia, transtorno bipolar, transtorno depressivo maior, demência, transtorno esquizoafetivo)
- Lesão cerebral (por exemplo, acidente vascular cerebral, ataque cardíaco, aneurisma, tumor, concussão, traumatismo craniano)
- Doença cerebral
- História de irradiação cerebral ou cirurgia
- Doença/distúrbio atual ou passado do sistema nervoso central ou condição médica que afeta o funcionamento cognitivo (por exemplo, enxaqueca crônica, epilepsia ou histórico de convulsões, encefalite, meningite, esclerose múltipla, condição da tireoide, Parkinson, Alzheimer, doença de Huntington)
- Diagnóstico ativo de doença autoimune ou inflamatória (por exemplo, lúpus eritematoso sistêmico, artrite reumatoide, vasculite, diabetes insulinodependente, doença de Crohn, reação alérgica descontrolada ou asma)
- História de outro câncer, exceto carcinoma basocelular
- Desenvolvimento de uma segunda malignidade primária durante o estudo
- Abuso de drogas ou álcool (ou seja, mais de 7 doses por semana)
- Uso crônico de medicamentos esteróides orais
- Antiga (antes do câncer de mama em estágio inicial) terapia intratecal, radioterapia, quimioterapia ou qualquer quimioterapia neoadjuvante
- Distúrbios adquiridos ou do desenvolvimento da fala, linguagem ou aprendizado (por exemplo, afasia, dislexia, disgrafia, distúrbio do processamento auditivo, autismo, atraso no desenvolvimento)
- Terapia de reposição hormonal, excluindo estrogênio vaginal
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Tratamento cognitivo computadorizado
Serão usados exercícios escolhidos do pacote de reabilitação de um programa de treinamento cognitivo computadorizado disponível comercialmente chamado Happy Neuron Pro.
Este programa foi desenvolvido por uma equipe de neurologistas, neuropsicólogos e psicólogos cognitivos e foi adaptado com sucesso para diversas condições de disfunção cognitiva.
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Os participantes farão exercícios de memória auditiva e verbal destinados a melhorar o funcionamento da memória verbal.
Os exercícios são: Memória de Elefante, Palavras onde você está?, Palavras divididas, Canções de pássaros, Verificação de som e Você tem correio de voz.
Os participantes completarão os exercícios 1 hora por dia, 6 dias por semana, durante 6 semanas.
O programa ajusta automaticamente o nível de dificuldade de acordo com o desempenho individual.
O programa captura e relata todos os dados relevantes ao investigador principal, incluindo precisão e tempo de reação (velocidade), que serão usados para medir o progresso.
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Sem intervenção: Controle de lista de espera
Os participantes designados para o braço de controle da lista de espera não receberão nenhum tratamento enquanto o braço experimental estiver participando do tratamento computadorizado.
No entanto, o programa de tratamento informatizado será disponibilizado para uso desses participantes no final do período de estudo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Memória Verbal
Prazo: Mudança nas pontuações de memória verbal de pré-tratamento/linha de base para pós-tratamento/6 semanas, de pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e de pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas.
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Memória verbal imediata e atrasada
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Mudança nas pontuações de memória verbal de pré-tratamento/linha de base para pós-tratamento/6 semanas, de pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e de pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas.
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Velocidade de processamento medida por meio da tarefa de decisão léxica
Prazo: Mudança nas pontuações de velocidade de processamento do pré-tratamento/linha de base para o pós-tratamento/6 semanas, do pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e do pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas
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A Tarefa de Decisão Lexical é uma tarefa computadorizada que mede a velocidade de processamento calculando os tempos de reação a estímulos verbais e não verbais.
O resultado é medido pelo tempo de reação em milissegundos.
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Mudança nas pontuações de velocidade de processamento do pré-tratamento/linha de base para o pós-tratamento/6 semanas, do pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e do pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas
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Velocidade de processamento medida por meio do Stroop Color-Word Test
Prazo: Mudança nas pontuações de velocidade de processamento do pré-tratamento/linha de base para o pós-tratamento/6 semanas, do pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e do pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas
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A tarefa Stroop Color-Word é uma tarefa de papel e lápis que mede a velocidade de processamento avaliando o número correto de palavras lidas, o número correto de nomes de cores lidos e o número correto de pares de interferência de palavra-cor (ou seja, nomes de cores impressos em cores não cores de tinta correspondentes) lidas em 45 segundos.
Os resultados são medidos em pontuações brutas e pontuações T associadas referenciadas contra grupos normativos de sexo+idade.
As pontuações do Stroop Color-Word Test não serão agregadas com as pontuações da Tarefa de Decisão Lexical.
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Mudança nas pontuações de velocidade de processamento do pré-tratamento/linha de base para o pós-tratamento/6 semanas, do pós-tratamento/6 semanas para 1 mês de acompanhamento/10 semanas e do pré-tratamento/linha de base para 1 mês de acompanhamento/10 semanas
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Outras medidas de resultado
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A Avaliação Funcional da Terapia do Câncer-Cognição
Prazo: Pré-tratamento/linha de base, pós-tratamento/6 semanas, acompanhamento de 1 mês/10 semanas
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Autopercepção da capacidade cognitiva
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Pré-tratamento/linha de base, pós-tratamento/6 semanas, acompanhamento de 1 mês/10 semanas
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Pesquisa de satisfação com o tratamento
Prazo: Pré-tratamento/linha de base, pós-tratamento/6 semanas, acompanhamento de 1 mês/10 semanas
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Pré-tratamento/linha de base, pós-tratamento/6 semanas, acompanhamento de 1 mês/10 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Diane F Morean, PhD, Northwestern University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Smith BD, Smith GL, Hurria A, Hortobagyi GN, Buchholz TA. Future of cancer incidence in the United States: burdens upon an aging, changing nation. J Clin Oncol. 2009 Jun 10;27(17):2758-65. doi: 10.1200/JCO.2008.20.8983. Epub 2009 Apr 29.
- Kesler S, Hadi Hosseini SM, Heckler C, Janelsins M, Palesh O, Mustian K, Morrow G. Cognitive training for improving executive function in chemotherapy-treated breast cancer survivors. Clin Breast Cancer. 2013 Aug;13(4):299-306. doi: 10.1016/j.clbc.2013.02.004. Epub 2013 May 4.
- Von Ah D, Carpenter JS, Saykin A, Monahan P, Wu J, Yu M, Rebok G, Ball K, Schneider B, Weaver M, Tallman E, Unverzagt F. Advanced cognitive training for breast cancer survivors: a randomized controlled trial. Breast Cancer Res Treat. 2012 Oct;135(3):799-809. doi: 10.1007/s10549-012-2210-6. Epub 2012 Aug 24.
- Kueider AM, Parisi JM, Gross AL, Rebok GW. Computerized cognitive training with older adults: a systematic review. PLoS One. 2012;7(7):e40588. doi: 10.1371/journal.pone.0040588. Epub 2012 Jul 11.
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- McKoy JM, Samaras AT, Bennett CL. Providing cancer care to a graying and diverse cancer population in the 21st century: are we prepared? J Clin Oncol. 2009 Jun 10;27(17):2745-6. doi: 10.1200/JCO.2009.22.4352. Epub 2009 Apr 29. No abstract available.
- Poppelreuter M, Weis J, Bartsch HH. Effects of specific neuropsychological training programs for breast cancer patients after adjuvant chemotherapy. J Psychosoc Oncol. 2009;27(2):274-96. doi: 10.1080/07347330902776044.
- Ercoli LM, Castellon SA, Hunter AM, Kwan L, Kahn-Mills BA, Cernin PA, Leuchter AF, Ganz PA. Assessment of the feasibility of a rehabilitation intervention program for breast cancer survivors with cognitive complaints. Brain Imaging Behav. 2013 Dec;7(4):543-53. doi: 10.1007/s11682-013-9237-0.
- Ferguson RJ, Ahles TA, Saykin AJ, McDonald BC, Furstenberg CT, Cole BF, Mott LA. Cognitive-behavioral management of chemotherapy-related cognitive change. Psychooncology. 2007 Aug;16(8):772-7. doi: 10.1002/pon.1133.
- Ferguson RJ, McDonald BC, Rocque MA, Furstenberg CT, Horrigan S, Ahles TA, Saykin AJ. Development of CBT for chemotherapy-related cognitive change: results of a waitlist control trial. Psychooncology. 2012 Feb;21(2):176-86. doi: 10.1002/pon.1878. Epub 2010 Dec 2.
- Lange M, Rigal O, Clarisse B, Giffard B, Sevin E, Barillet M, Eustache F, Joly F. Cognitive dysfunctions in elderly cancer patients: a new challenge for oncologists. Cancer Treat Rev. 2014 Jul;40(6):810-7. doi: 10.1016/j.ctrv.2014.03.003. Epub 2014 Mar 20.
- Jenkins V, Shilling V, Fallowfield L, Howell A, Hutton S. Does hormone therapy for the treatment of breast cancer have a detrimental effect on memory and cognition? A pilot study. Psychooncology. 2004 Jan;13(1):61-6. doi: 10.1002/pon.709.
- McKoy JM, Burhenn PS, Browner IS, Loeser KL, Tulas KM, Oden MR, Rupper RW. Assessing cognitive function and capacity in older adults with cancer. J Natl Compr Canc Netw. 2014 Jan;12(1):138-44. doi: 10.6004/jnccn.2014.0011.
- Maseda A, Millan-Calenti JC, Lorenzo-Lopez L, Nunez-Naveira L. Efficacy of a computerized cognitive training application for older adults with and without memory impairments. Aging Clin Exp Res. 2013 Aug;25(4):411-9. doi: 10.1007/s40520-013-0070-5. Epub 2013 Jun 19.
- Gunther VK, Schafer P, Holzner BJ, Kemmler GW. Long-term improvements in cognitive performance through computer-assisted cognitive training: a pilot study in a residential home for older people. Aging Ment Health. 2003 May;7(3):200-6. doi: 10.1080/1360786031000101175.
- Smith, A. (2014). Older adults and technology use. Pew Research Center. Retrieved on March 24, 2015 from http://www.pewinternet.org/2014/04/03/older-adults-and-technology-use/.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
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Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
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