Aprendizagem Perceptiva e Consolidação da Memória em Adultos com e Sem LI

Os investigadores recrutarão 60 adultos com linguagem típica (TD) e 40 participantes LI por meio de uma variedade de contatos relacionados à comunidade e à universidade. 40 adultos TD e 20 participantes LI serão inscritos no Experimento 1. 20 adultos TD e 20 participantes LI serão inscritos no Experimento 2.

Ambos os experimentos serão realizados em 3 sessões.

Durante a Sessão 1, os investigadores administrarão várias medidas para validar a elegibilidade do estudo, classificar os participantes em grupos e outras medidas para caracterizar ainda mais nossas amostras. Para esse fim, os participantes serão submetidos a uma triagem audiométrica de tom puro e preencherão um questionário de entrevista solicitando informações básicas, como mão, histórico de linguagem, desenvolvimento de linguagem e leitura e desenvolvimento de habilidades motoras. Pessoal de pesquisa treinado administrará uma bateria de testes de aproximadamente 2 horas que inclui medidas de cognição não-verbal, capacidade de linguagem, capacidade de leitura, atenção, função executiva e processamento fonológico. Os participantes também preencherão questionários para avaliar sua qualidade habitual de sono, sonolência e cronologia individual.

Todos os testes serão concluídos por um aluno clínico e serão supervisionados por um fonoaudiólogo certificado. 100% das administrações serão reavaliadas por um aluno treinado para precisão. Para contabilizar o atrito e os não qualificados, prevemos a inscrição/triagem de até 200 indivíduos na Sessão 1 para atingir as metas de inscrição para os Experimentos 1 e 2.

Em ambos os experimentos, as Sessões 2 e 3 ocorrem em dois dias consecutivos. A Sessão 2 será realizada no final da tarde e a Sessão 3 será realizada pela manhã. Escolhemos intencionalmente não empregar um controle de estado de vigília (AM-PM). Isso é feito para limitar a variabilidade potencial na quantidade de exposição do inglês entre as sessões. A duração do sono entre as sessões será monitorada com um acelerômetro Actigraph wGT3X-BT (Actigraph, corp) usado no pulso não dominante. Actigraphs serão configurados para coletar dados em períodos de 60 segundos por meio de um algoritmo validado (Cain & Geremia, 2011). Este método de registro da atividade de sono/vigília foi validado independentemente para concordar com a polissonografia de laboratório com 85% de precisão (Slater et al., 2015).

Experimento 1: medidas comportamentais Durante a Sessão 2, os participantes completarão as três tarefas de aprendizado, aprendizado declarativo, aprendizado processual, aprendizado de fala não nativa (nessa ordem) e avaliações pós-aprendizagem imediatas. Durante a Sessão 3, os participantes serão reavaliados em aprendizagem de fala não nativa, aprendizagem declarativa e aprendizagem processual (nessa ordem).

• A memória declarativa será avaliada usando uma tarefa de reconhecimento de objetos após codificação incidental.
• Uma versão da tarefa Serial Reaction Time será usada para medir o aprendizado processual.
• A aprendizagem perceptiva da fala será medida por meio do desempenho em tarefas de identificação e discriminação no contraste dental e retroflexo.

Experimento 2: medidas de neuroimagem Durante a Sessão 2, os participantes completarão o treinamento de contraste não nativo no final da noite. Em seguida, eles entrarão em um scanner de ressonância magnética (MRI), onde seus sinais dependentes do nível de oxigênio no sangue serão registrados enquanto eles concluem as avaliações de identificação e discriminação pós-treinamento. Os participantes completarão as mesmas avaliações no scanner da percepção do contraste não nativo durante a Sessão 3.