Влияние транскраниальной стимуляции постоянным током над левой VLPFC на когнитивную переоценку

В исследовании примут участие 60 здоровых выпускников и аспирантов Федерального университета Пернамбуку (UFPE). После предоставления письменного информированного согласия добровольцы ответят на четыре онлайн-анкеты, полученные по электронной почте: социально-демографическая анкета, исследующая условия приемлемости; бразильская версия опросника для самоотчетов (SRQ-20) для скрининга распространенных психических расстройств; бразильская версия Скрининг-теста на алкоголь, курение и употребление психоактивных веществ (ASSIST) 3.0 для выявления расстройств, связанных с наркотиками; и бразильская версия Опросника регуляции эмоций (ERQ) для оценки индивидуального профиля привычного использования стратегий регуляции эмоций. Они будут ориентированы на контакт с исследователями, если у них возникнут сомнения. После заполнения анкет с волонтерами свяжутся, чтобы сообщить о приемлемости. Лица с эпилепсией/судорогами в анамнезе, опухолями головного мозга, нейрохирургическими операциями или с металлическими имплантатами головного мозга или кардиостимуляторами, а также те, кто в настоящее время принимает психотропные препараты, будут исключены из исследования. Добровольцы, набравшие менее 5 баллов по SRQ-20 или более 10 баллов по алкоголю или более 3 баллов по другим веществам в самоотчете ASSIST 3.0, также будут исключены из выборки.

Отобранные добровольцы пройдут обучение по когнитивной задаче. Во-первых, они получат краткое объяснение и примеры когнитивной переоценки, стратегии переосмысления и инструкции. Вопреки инструкции ПОДДЕРЖИВАТЬ, они должны просто смотреть на картинки и поддерживать свои эмоциональные переживания в соответствии с их первоначальной интерпретацией представленной ситуации. Столкнувшись с инструкцией УМЕНЬШИТЬ РЕГУЛИРОВКУ, они должны смотреть на картинку и представлять, что ситуация лучше или станет лучше, чем первоначально представлялось, а когда им дают указание УМЕНЬШИТЬ РЕГУЛИРОВКУ, они должны смотреть на картинку и представлять, что ситуация хуже или станет хуже, чем изначально. воспринимается изначально. Они будут представлены на экране компьютера в виде серии из 21 негативного изображения, которым предшествует экран, содержащий одну из инструкций (7 изображений для каждой инструкции), и 7 нейтральных изображений, которым предшествует экран с сохранением инструкции. Изображения будут представлены случайным образом, и им будет предложено разработать стратегии для каждой ситуации. Они будут руководствоваться, чтобы обеспечить адекватные стратегии для полученных инструкций и получат стандартизированный пример для каждой картинки. После этого этапа им будет представлена ​​та же серия изображений в том же формате, что и экспериментальная когнитивная задача. Они будут видеть 4 экрана для каждой картинки, следующие непрерывно. Первый будет содержать стратегию на 2 секунды, второй будет отображать изображение на 8 секунд, третий будет содержать визуальную шкалу от 1 до 7 для ранжирования интенсивности эмоционального возбуждения, ощущаемого после применения стратегии к изображению (1= очень слабый; 7 = очень сильный). Им будет предложено нажать соответствующий номер на цифровой клавиатуре в течение 5 секунд. На финальном экране появится инструкция RELAX в течение 3 секунд, и им следует подождать и расслабиться, пока не начнется следующая задача.

Эксперимент будет проведен через 3-5 дней. Перед экспериментом участник должен будет ответить на 2 анкеты: первая будет исследовать поведение, которое могло повлиять на результаты эксперимента (сон, прием психостимулирующих веществ), а вторая - оценить текущее текущее состояние добровольца (юмор, внимание, усталость). ). После краткой тренировки познавательного задания с 6 картинками приступаем к монтажу электродов. tDCS (1 мА) будет применяться через пару пропитанных физиологическим раствором поверхностных губчатых электродов, подключенных к стимулятору постоянного тока с батарейным питанием и расположенных в соответствии с системой 10-20 ЭЭГ над левой VLPFC. «Активный» электрод 4,5x4 см будет помещен над точкой пересечения между T3-Fz и F7-Cz, а «обратный» электрод 12x5 см будет расположен над Fp2. Большой обратный электрод будет использоваться для ослабления эффектов стимуляции в этой области. Стимуляция начнется за 4 минуты до начала когнитивного задания. Участники групп реальной стимуляции будут получать стимуляцию в течение 20 минут с 10-секундными периодами нарастания и снижения. В фиктивной группе участники будут получать стимуляцию в течение 30 секунд.

При характеристике выборки будут использоваться меры центральной тенденции и дисперсии (среднее значение и стандартное отклонение) для непрерывных переменных и меры частоты для категориальных переменных. T-критерий для независимых выборок или qui-square будет использоваться для проверки сопоставимости между группами для непрерывных и категориальных переменных соответственно. Для оценки нормальности будет использоваться тест Шапиро-Уилка. Дисперсионный анализ с повторными измерениями (ANOVA) будет использоваться для проверки основных эффектов и взаимодействия с состоянием регуляции факторов внутри субъектов (понижающая регуляция, повышающая регуляция, отрицательное поддержание, нейтральное поддержание) и факторами между субъектами (анодная, катодная, имитация стимуляции) в случае нормальности. Парный t-критерий будет использоваться для сравнения внутригрупповых различий. Т-тест для независимых выборок будет проводиться для сравнения межгрупповых различий. Сферичность будет проверена с помощью теста Мокли. При необходимости будет использоваться поправка Парникового-Гейссера. Если нормальность не подтверждена, для выявления внутригрупповых различий будет проведен тест Фридмана с апостериорным критерием Вилкоксона, а апостериорный тест Манна-Уитни будет проведен для межгрупповых различий. Двусторонние тесты будут выполняться с доверительным интервалом 95% для всех анализов. Статистический анализ будет проводиться с использованием версии SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 20.0 для Windows (SPSS Inc, Чикаго, Иллинойс, США).