- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT03692377
Насколько молод для виртуальной реальности? Определение возможности использования и приемлемости в возрасте от 2 до 6 лет в отделении неотложной помощи
Насколько молод для виртуальной реальности? Определение возможности использования и приемлемости виртуальной реальности для медицинских целей у детей 2-6 лет в отделении неотложной помощи
Детям, поступающим в отделение неотложной помощи, часто требуются болезненные процедуры (внутривенная катетеризация, заживление раны, вправление перелома и т. д.). Виртуальная реальность (VR) была представлена как способ справиться с болью и беспокойством у детей, проходящих болезненные процедуры, но большинство исследований ограничивается детьми 6 лет и старше. Настоящее исследование направлено на определение самого раннего возраста (2-6 лет) будущих испытуемых в исследованиях виртуальной реальности и клинической помощи.
Виртуальная реальность — это захватывающий опыт с использованием зрения, звука и чувства положения. Использование виртуальной реальности может усилить отвлечение во время болезненной процедуры и снизить внимание к боли.
Следователи будут инструктировать и наблюдать за детьми в возрасте от 2 до 6 лет, как использовать устройство виртуальной реальности, и задокументировать, насколько легко ребенку использовать это устройство. У детей будет возможность выбрать приложение и поиграть с устройством в течение 10 минут, прежде чем их спросят об их опыте работы с устройством. Родителей/опекунов также спросят об опыте использования устройства их ребенком.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
British Columbia
-
Vancouver, British Columbia, Канада, V6H 3N1
- Рекрутинг
- Bc Children'S Hospital
-
Контакт:
- Ran D Goldman, MD
- Номер телефона: 7333 604-875-2345
- Электронная почта: rgoldman@cw.bc.ca
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- Дети в возрасте 2-6 лет
- Пациенты поступили с законным опекуном в отделение неотложной помощи
- Родители подписывают форму согласия, а дети устно соглашаются на участие.
- Категория сортировки 4 или 5 (самая низкая острота)
Критерий исключения:
- Дети с состояниями, которые могут препятствовать участию или оценке процедуры (например, задержка развития, аутизм, неврологическое или другое состояние, ограничивающее общение)
- Черты лица или травмы, препятствующие ношению очков виртуальной реальности
- Болезненные процедуры в экстренной ситуации до обращения (такие как анализ крови, внутривенное вливание, катетеризация, иммунизация, заживление ран)
- Ребенок испытывает боль или дистресс на уровне, который не позволяет сосредоточиться на исследовании в течение 20 минут, по оценке научного сотрудника.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Дети 2-6 лет
Дети в возрасте от 2 до 6 лет, поступающие с опекуном в отделение неотложной помощи с состоянием низкой остроты (Canadian Triage Scale (CTAS) 4 или 5) и ожидающие приема у врача или ожидающие результатов анализов.
|
Этап 1: Демонстрация использования VR-шлема научным сотрудником (ожидается 1-2 минуты) Этап 2: Ребенок выбирает приложение, которое он хотел бы видеть - ему будут показаны 3 страницы из трех предложенных приложений - см. рис. 1 (примерно 1-2 мин.) Этап 3. Использование гарнитуры VR ребенком (примерно 1 мин.) Этап 4. Надевание гарнитуры на глаза ребенка с помощью программного приложения (примерно 1 мин.) Этап 5. Использование ребенком комплект ВР и приложение (до 10 минут) Этап 6 : Снятие гарнитуры (предполагаемая 1 мин) Этап 7 : Анкетирование ребенка (интервью - 2 мин) Этап 8 : Анкетирование родителей/опекунов (интервью - 2 мин)
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Удобство использования на этапе 4 (прикладывание гарнитуры к глазам ребенка с помощью программного приложения) измеряется по пятибалльной шкале.
Временное ограничение: Записано во время этапа 4 процедуры
|
Научный сотрудник оценит реакцию ребенка на ношение виртуальной реальности по пятибалльной шкале:
|
Записано во время этапа 4 процедуры
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Время демонстрации, требуемое ребенком, измеряется в секундах
Временное ограничение: Записано на этапе 1 вмешательства до того, как ребенок наденет гарнитуру. До 120 секунд.
|
Продолжительность демонстрации (в секундах), пока ребенок не был готов надеть гарнитуру VR.
|
Записано на этапе 1 вмешательства до того, как ребенок наденет гарнитуру. До 120 секунд.
|
Настроение/поведение во время работы с виртуальной реальностью с оценкой 1-100 по визуальной аналоговой шкале
Временное ограничение: Записано на этапе 3 вмешательства. До 1 минуты, пока ребенок держит гарнитуру и надевает ее.
|
Оценка научного сотрудника от 1 до 100 по визуальной аналоговой шкале от крайне отрицательного до крайне положительного.
|
Записано на этапе 3 вмешательства. До 1 минуты, пока ребенок держит гарнитуру и надевает ее.
|
Время использования VR в минутах
Временное ограничение: Записано во время этапа 5 процедуры. До 10 минут.
|
Продолжительность времени (в минутах), в течение которого ребенок использовал комплект виртуальной реальности на голове (до 10 минут)
|
Записано во время этапа 5 процедуры. До 10 минут.
|
Готовность вернуться к VR по трехбалльной шкале
Временное ограничение: Записано на этапе 6 процедуры
|
Ассистент-исследователь зафиксирует готовность вернуть VR по трехбалльной шкале:
|
Записано на этапе 6 процедуры
|
Вопросы об опыте пациента, оцениваемые по 4-балльной шкале и открытые вопросы
Временное ограничение: Сразу после вмешательства (в течение 10 минут)
|
Научный сотрудник задаст пациенту четыре вопроса по четырехбалльной шкале: Насколько легко или сложно было носить очки виртуальной реальности [1-очень сложно …………. 4-очень легко] Насколько легко или сложно было посмотреть видео [1-очень сложно …………. 4-очень просто] Хотят ли они, чтобы их родители тоже попробовали очки виртуальной реальности [1-совсем нет …………. 4-да, немедленно] Хотели бы они снова поиграть в очках виртуальной реальности [1-совсем нет …………. 4-да, сразу] Будет задан один открытый вопрос о любых проблемах с виртуальной реальностью. |
Сразу после вмешательства (в течение 10 минут)
|
Вопросы об опыте родителей, оцениваемые по 4-балльной шкале и открытые вопросы
Временное ограничение: Сразу после вмешательства (в течение 10 минут)
|
Научный сотрудник задаст пациенту два вопроса по четырехбалльной шкале: Насколько легко или трудно вашему ребенку было носить очки виртуальной реальности [1-очень сложно …………. 4-очень просто] Хотели бы они, чтобы их ребенок примерил очки виртуальной реальности в следующий раз, когда ему понадобится процедура в больнице? [1-совсем нет…………. 4-да, сразу] Будет задан один открытый вопрос о любых проблемах с виртуальной реальностью. |
Сразу после вмешательства (в течение 10 минут)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Ran Goldman, MD, University of British Columbia
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- H18-01924
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Виртуальная реальность
-
Henry M. Jackson Foundation for the Advancement...Walter Reed National Military Medical Center; Uniformed Services University of the... и другие соавторыЗавершенныйТравматическое повреждение мозгаСоединенные Штаты
-
IRCCS Eugenio MedeaРекрутингМышечные дистрофии | Мышечная дистрофия Беккера | Поясно-мышечная дистрофия конечностей | Фацио-лопаточно-плечевая дистрофияИталия
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteНеизвестный
-
Case Western Reserve UniversityNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI); Duke University; University of Washington и другие соавторыЗавершенныйГипертония | ВИЧ-1-инфекцияСоединенные Штаты
-
Johns Hopkins UniversityЗавершенныйМерцательная аритмия | ПоведениеСоединенные Штаты
-
The Hospital for Sick ChildrenАктивный, не рекрутирующийТревожное расстройство детского или подросткового возрастаКанада
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteUniversitat Autonoma de BarcelonaРекрутинг
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteАктивный, не рекрутирующий
-
Beirut Arab UniversityЗавершенный
-
Abbott Medical DevicesАктивный, не рекрутирующийБолезнь ПаркинсонаСоединенные Штаты, Испания, Германия, Соединенное Королевство