- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05929859
Интенсивная речевая моторная цепочка лечения остаточных нарушений речи и звука (iChain)
Целью этого рандомизированного контролируемого исследования является сравнение распределенных схем лечения и интенсивных схем лечения у 84 детей школьного возраста с остаточными нарушениями звуков речи. Главный вопрос, на который она призвана ответить, звучит так:
- Как интенсивное и распределенное лечение влияет на изучение звуков речи при остаточном нарушении звука речи?
Некоторых участников будут лечить по традиционному Распределенному графику, состоящему из 2 сеансов в неделю в течение 8 недель (всего 16 часов), в то время как других будут лечить по интенсивному графику и завершат 16 часов лечения за 4 недели.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Jonathan Preston, PhD
- Номер телефона: 315-443-1351
- Электронная почта: jopresto@syr.edu
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Nina Benway, PhD
- Электронная почта: nrbenway@syr.edu
Места учебы
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Соединенные Штаты, 13244
- Рекрутинг
- Syracuse University
-
Контакт:
- Jonathan Preston, PhD
- Номер телефона: 315-443-3143
- Электронная почта: jopresto@syr.edu
-
Контакт:
- Nicole Caballero, MS
- Номер телефона: 315-443-1185
- Электронная почта: nfcaball@syr.edu
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Должен говорить на американском английском как на доминирующем языке.
- Должен начать изучение английского языка по крайней мере в возрасте 3 лет.
- Должен быть в возрасте от 9;0 до 17;11 лет.
- Должен сообщить о трудностях с / ɹ / и / или / s / производство
- Должен пройти проверку слуха чистым тоном при 25 дБ на частотах 1000, 2000 и 4000 Гц.
- Должен получить стандартный балл 80 или выше по индексу рецептивного языка клинической оценки языковых основ-5 (CELF-5).
- Должен получить процентиль 5 или ниже в подтесте Goldman-Fristoe Test of Articulation-3 (GFTA-3) Sounds in Words.
- Должен набрать <40% точности по тестам / ɹ / и / или / s /, оценивая эти звуки на уровне слов.
- Должен выразить желание изменить свою речь.
Критерий исключения:
- В анамнезе не должно быть расстройств аутистического спектра, синдрома Дауна, церебрального паралича, умственной отсталости, стойкой потери слуха или черепно-мозговой травмы.
- Не должно быть текущей расщелины неба или нарушения голоса.
- Оценка не должна находиться в пределах «вероятной апраксии» или «вероятной дизартрии» за задание на максимальную производительность.
Подисследование 2:
- В анамнезе не должно быть расстройства аутистического спектра, синдрома Дауна, церебрального паралича, умственной отсталости, стойкой потери слуха, эпилепсии/противоэпилептических препаратов, черепно-мозговой травмы/нейрохирургии/инсульта.
- Не должно быть диагноза СДВГ, СДВГ, синдрома Туретта или обсессивно-компульсивного расстройства.
- Не должен иметь ортодонтических аппаратов, блокирующих нёбо (например, расширителей неба).
- Не должно быть текущей расщелины неба, нарушения беглости речи или нарушения голоса.
- Оценка не должна находиться в пределах «вероятной апраксии» или «вероятной дизартрии» за задание на максимальную производительность.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Экспериментальный: Интенсивное лечение
Цепочка речевых моторов будет проводиться интенсивно.
Неделя 1: 8 сеансов (2 сеанса в день в 4 разных дня) Неделя 2: 3 сеанса (1 в день в 3 разных дня) Неделя 3: 3 сеанса (1 в день в 3 разных дня) Неделя 4: 2 сеанса (1 в день в 2 разных дня)
|
Занятия начинаются с предварительной практики, чтобы выявить целевые звуки, с словесными сигналами и стратегиями формирования.
Во время структурированной практики элементы отрабатываются блоками из 6 последовательных испытаний (с систематическим увеличением сложности), и наше веб-программное обеспечение будет манипулировать принципами моторного обучения, включая подсказку стимула, продукцию участника, анализ рейтинга врача, подсказки обратной связи для клинициста и вариативность, присутствующая в практическом испытании.
Рандомизированная практика также будет управляться программным обеспечением и включает все лингвистические уровни, которые были правильно воспроизведены во время структурированной практики, с элементами, представленными в случайном порядке.
|
Экспериментальный: Распределенное лечение
Speech Motor Chaining будет проводиться два раза в неделю в течение 8 недель.
|
Занятия начинаются с предварительной практики, чтобы выявить целевые звуки, с словесными сигналами и стратегиями формирования.
Во время структурированной практики элементы отрабатываются блоками из 6 последовательных испытаний (с систематическим увеличением сложности), и наше веб-программное обеспечение будет манипулировать принципами моторного обучения, включая подсказку стимула, продукцию участника, анализ рейтинга врача, подсказки обратной связи для клинициста и вариативность, присутствующая в практическом испытании.
Рандомизированная практика также будет управляться программным обеспечением и включает все лингвистические уровни, которые были правильно воспроизведены во время структурированной практики, с элементами, представленными в случайном порядке.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Изменение в процентах корректно для обработанного звука, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 10 недель.
|
Чтобы оценить обобщение результатов обработки необработанных слов, участники прочитают список тестов из 200 слов, выявляющих обработанный звук (/ ɹ / или / s /).
Стимулы в каждом зонде будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке.
Слуховые модели предоставляться не будут; для детей с трудностями чтения будут предоставлены семантические подсказки, чтобы выявить предполагаемое слово.
Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для бинарной оценки (правильно/неправильно) слушателями, которые не видят условия обработки и момент времени (но видят письменное представление каждого целевого слова).
Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности.
|
До начала лечения и повторно через 10 недель.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Опрос, оценивающий влияние расстройства речи на социальное, эмоциональное и академическое благополучие участников.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 10 недель.
|
В этом опросе родителей и участников просят сообщить о влиянии расстройства речи на их ребенка/их социальное, эмоциональное и академическое благополучие.
Родителей и участников просят выбрать число от 1 до 5 (1 = категорически не согласен, 3 = нейтрально, 5 = полностью согласен).
По всем вопросам более высокий балл указывает на большую степень негативного влияния расстройства речи на социальное, эмоциональное или академическое благополучие.
|
До начала лечения и повторно через 10 недель.
|
Доля ответивших и не ответивших в каждой группе.
Временное ограничение: Через 10 недель после начала лечения.
|
Тест хи-квадрат будет использоваться для анализа доли ответивших и не ответивших (т. е. тех, кто выше или ниже 15% изменений по результатам опросов) в каждой группе.
|
Через 10 недель после начала лечения.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Jonathan Preston, PhD, Syracuse University
Публикации и полезные ссылки
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 22-426
- 1R01DC020959-01 (Грант/контракт NIH США)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Цепочка речевых моторов
-
Pacific Northwest University of Health SciencesCadwell Industries, Inc.ПрекращеноГлухота | Восприятие звука | Качество звукаСоединенные Штаты
-
Faculdade de Motricidade HumanaЗавершенныйШизофрения | Нарушения двигательных навыков | Психомоторный статусПортугалия
-
Flint Rehabilitation Devices, LLCUniversity of TexasЗавершенный
-
Ondokuz Mayıs UniversityЗавершенныйМышечная дистрофия Дюшенна (МДД)Турция
-
The University of Texas at DallasNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)Рекрутинг
-
Medical University of South CarolinaMUSC Center for Biomedical Research Excellence in Stroke RecoveryЗавершенныйИнсульт | Моторная кора; поражениеСоединенные Штаты
-
Syracuse UniversityNational Institutes of Health (NIH); State University of New York - Upstate Medical... и другие соавторыРекрутингНарушение речиСоединенные Штаты
-
Hospices Civils de LyonЗавершенныйИмплантация кохлеарного протезаФранция
-
Hospices Civils de LyonЗавершенныйКохлеарный Имплант для детейФранция
-
Sonova AGЗавершенный