Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Barn FACE FEARS Jämförande effektivitetsforskning

5 juni 2023 uppdaterad av: Boston Medical Center

Effektivitetsstudie för barn ansikte mot ansikte och datorförbättrade format för ångest och relaterade symtom

Kids FACE FEARS (Kids Face-to-face And Computer-Enhanced Formats Effectiveness study for Anxiety and Related Symptoms) är en storskalig, strömlinjeformad, pragmatisk Randomized Controlled Trial (RCT) som utvärderar ansikte mot ansikte (terapeutledd kontorsbaserad eller telehälsa) kontra självadministrerad kognitiv beteendeterapi online (KBT) för behandling av barn- och ungdomsångest. Familjer kommer att rekryteras från pediatriska vårdcentraler som främst betjänar ungdomar från ras/etniska minoriteter i stads-, förorts- och semi-landsbygdsområden. Patientcentrerade resultat kommer att utvärderas under en ettårig uppföljningsperiod; föräldrar, patienter, leverantörer och andra nyckelintressenter kommer att vara aktivt engagerade i alla aspekter av forskningen.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Ångestsyndrom är bland de vanligaste och försämrande psykiatriska störningarna som drabbar barn och ungdomar. Kognitiv beteendeterapi (KBT) är en effektiv psykologisk behandling för ungdomars ångest, där ungefär 60-80 % av ungdomarna uppvisar betydande klinisk respons och globala förbättringar i funktion. Tyvärr, trots att det finns välunderstödda behandlingar, får de flesta ungdomar med ångestsyndrom ingen form av behandling, särskilt inte i resursfattiga miljöer. Barnhälsovården erbjuder en optimal plats för folkhälsovård för ungdomars ångesthantering, men det finns en kritisk brist på vårdgivare som är specialiserade på beteendehälsovård som är utbildade i att tillhandahålla psykisk hälsobehandling, och en brist på information om de optimala metoderna för att behandla ångest i pediatriska inställningar. Två evidensbaserade strategier för att leverera KBT för ungdomar med mild till måttlig ångest i pediatriska miljöer är (1) ansikte mot ansikte KBT som levereras av terapeuter inom pediatrisk hälsovård i en kontorsbaserad miljö eller via telehälsa och (2) onlineleverans av KBT-kunskaper till ungdomar och familjer. Viktigt är dock att det inte finns några data om den relativa effektiviteten av dessa två behandlingsformat i verkliga miljöer, och ingen information om vilka patientundergrupper som drar mest nytta av vilka format hos patienter i verklig praktik.

Studiedesignen innebär en storskalig, strömlinjeformad, pragmatisk, randomiserad kontrollerad studie (RCT), där kvalificerade oroliga ungdomar som presenterar sig för pediatriska primärvårdsmiljöer kommer att slumpmässigt tilldelas ansikte mot ansikte kontra online Cool Kids svit av KBT-interventioner för ungdomsångest och övervakas i upp till ett år efter intervention. Resultaten för varje deltagare kommer att övervakas över fyra bedömningspunkter, motsvarande baslinje, mitten av behandlingen, efterbehandlingen och 1 år efter baslinjen. Långsiktiga resultat associerade med ansikte mot ansikte kontra online-KBT kommer att utvärderas under en 1-årsperiod efter intervention. Vi kommer att använda den väletablerade Cool Kids-sviten med ansikte mot ansikte och online-ångest-KBT-protokoll inom pediatriska primärvårdsnätverk som betjänar primärt ras-etniska minoritetsbarn i både stads- och landsbygdsmiljöer i fyra regioner i USA: nordöstra, Mittatlanten, sydost och nordvästra Stilla havet. Terapeuter inbäddade inom pediatrisk primärvård och mentalvårdskliniker samlokaliserade med primärvården kommer att tillhandahålla alla tjänster. Alla deltagare kommer att identifieras och remitteras för registrering från pediatriska hälsoinställningar.

Denna studie tar upp tre kritiska men obesvarade frågor relaterade till förbättring av behandlingen och resultat för ångest i pediatrisk primärvård. Att besvara följande fråga erbjuder potentialen att på ett meningsfullt sätt förbättra kvaliteten på tillgänglig evidens för att hjälpa barn, familjer och organisatoriska intressenter att fatta välgrundade beslut angående klinisk praxis och implementeringsstrategier för behandling av barndomsångest:

  1. Vad är den relativa effektiviteten av att implementera terapeutledda (ansikte mot ansikte eller telehälsa) kontra självadministrerade onlineformat av KBT för att behandla ungdomsångest inom barnhälsovården?
  2. Hur måttliggör faktorer som klinisk svårighetsgrad, behandlingspreferens, socioekonomisk status, datorkunskap, avstånd till klinik, organisationsberedskap eller medicinsk hemstatus resultat över behandlingsformat? Vilka patientundergrupper kan ha störst nytta av vilka format?
  3. Vilka är hindren och underlättar för att tillhandahålla denna vård i barnhälsovårdsmiljöer och för de olika patientgrupper som betjänas?

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

338

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Florida
      • Miami, Florida, Förenta staterna, 33155
        • Nicklaus Children's Hospital
      • Miami, Florida, Förenta staterna, 33199
        • Florida International University
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Förenta staterna, 21224
        • Johns Hopkins Bayview Medical Center
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Förenta staterna, 02114
        • Massachusetts General Hospital
      • Boston, Massachusetts, Förenta staterna, 02118
        • Boston Medical Center
      • Boston, Massachusetts, Förenta staterna, 02127
        • South Boston Community Health Center
    • Washington
      • Seattle, Washington, Förenta staterna, 98104
        • Harborview Medical Center
      • Seattle, Washington, Förenta staterna, 98105
        • Seattle Children's Hospital

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

7 år till 18 år (Barn, Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier

  1. Barn i åldern 7-18 år vid tidpunkten för screening
  2. Barnet har förhöjd ångest, vilket indikeras av ett T-värde över 55 (större än 0,5 SD (standardavvikelse) över medelvärdet) på PROMIS Item Bank v2.0 - Ångest - Kort formulär 8a (självrapport för barn eller förälders proxyrapport) på engelska eller spanska vid visningstillfället
  3. Förälder eller vårdnadshavare talar flytande engelska eller spanska
  4. Barnets förälder eller vårdnadshavare är 16 år eller äldre
  5. Om ett barn som tar SSRI/farmakoterapi för ångest, måste ha en stabil dos i mer än eller lika med 8 veckor från tidpunkten för screening (självrapporterad, måste rapporteras av förälder om under 18 år)
  6. Hyrda terapeuter eller programpersonal vid primärvårdsplatser eller samlokaliserade platser som deltar i studien

Exklusions kriterier

  1. Allvarlig ångest, som indikeras av självmordstankar eller självmordsbeteenden (som kräver högre vårdnivå under de senaste 6 månaderna) och/eller dålig funktion definieras som ångestrelaterad oförmåga att gå i skolan 50 % av dagarna under den senaste månaden (eller, om sommaren, sista månaden i skolan) eller kräver högre vårdnivå enligt bestämt av en läkare
  2. Krävd psykiatrisk sjukhusvistelse eller vård på boende under de senaste 3 månaderna
  3. Historik med diagnosen allvarlig autismspektrumstörning (ej verbal) eller intellektuell funktionsnedsättning (självrapporterad, måste rapporteras av förälder om under 18 år eller av primärvårdsläkare)
  4. Genomgår för närvarande kognitiv beteendeterapi eller planerar att fortsätta en annan psykoterapi för ångest under tiden för studien (självrapporterad, måste rapporteras av förälder om under 18 år)
  5. Behandlingsdeltagare talar inte flytande engelska eller spanska
  6. Om barn över 12 år har haft problem med droger och/eller alkohol under de senaste 6 månaderna eller vid tidpunkten för screening (självrapporterad, måste rapporteras av förälder om under 18 år)
  7. Kognitivt nedsatt ungdom kommer inte att inkluderas baserat på klinisk bedömning vid tidpunkten för screening (Primärvårdspersonal kommer att konsulteras vid remisstillfället)
  8. Barn är avdelning av staten

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Webbaserad KBT
Den online, multimediasviten av Cool Kids CBT webbaserade program för ungdomsångest är en stödd, till stor del självadministrerad online digital kognitiv beteendeterapi ångesthanteringsintervention, med kompletterande telefonsupport för terapeuter. Behandlingsinnehållet löper direkt parallellt med det som ingår i den terapeutledda Cool Kids-sviten ansikte mot ansikte. Interventionspaketet online består av två utvecklingsanpassade program, beroende på barnets ålder.
Deltagare som får digital kognitiv beteendeterapi kommer att slutföra ett online, till stor del självadministrerat KBT-program i upp till 16 veckor med 8 moduler och kompletterande telefonsupport för terapeuter. Behandlingsmoduler fokuserar på psykoedukation om ångest, tankeutmanande och kognitiv omstrukturering, somatisk ledarskapsträning, ungdomars exponering för fruktade stimuli, familjemönster förknippade med upprätthållande av ungdomsångest och betingad förstärkning.
Aktiv komparator: Ansikte mot ansikte KBT
Cool Kids-sviten med ansikte mot ansikte (kontorsbaserad eller telehälsa) KBT-baserade program för ungdomsångest är en välstödd terapeutledd, klinikbaserad ångesthanteringsintervention. Innehållet för behandling av kognitiv beteendeterapi ansikte mot ansikte går direkt parallellt med det som ingår i Cool Kids online-svit av interventioner. Insatserna ansikte mot ansikte består av två utvecklingsanpassade program, beroende på barnets ålder.
Deltagare som får kognitiv beteendeterapi ansikte mot ansikte kommer att delta i terapeutledd, kontorsbaserad eller telehälso-KBT-behandling i upp till 16 veckor. Sessionerna fokuserar på psykoedukation om ångest, tankeutmanande och kognitiv omstrukturering, somatisk ledarskapsträning, ungdomars exponering för fruktade stimuli, familjemönster förknippade med upprätthållande av ungdomsångest och betingad förstärkning.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Promis Pediatric Short Form Item Bank v. 2.0-Angst
Tidsram: Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Detta screeningformulär är en offentligt tillgänglig självrapportering och ett proxymått för föräldrar som bedömer ungdomars rädsla, ångest, elände, hyperupphetsning och somatiska symtom relaterade till upphetsning. Det bedömer också beteendemässig rädsla undvikande. Formuläret finns på engelska och spanska och har utmärkt tillförlitlighet och giltighet. Formuläret innehåller 8 objekt och använder en skala från 1-5 (1=Aldrig, 2=Nästan aldrig, 3= Ibland, 4=Ofta, 5=Nästan alltid). Råpoängen är summan av poängen för varje svar. En högre råpoäng än genomsnittet indikerar högre än genomsnittlig ångest. En högre poäng representerar högre nivåer av ångest.
Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS)
Tidsram: Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS) är ett förälder- och barnrapportmått på livsstörningar och funktionsnedsättningar i samband med barnångest. CALIS har visat starka psykometriska egenskaper och bedömer funktionsnedsättningar i familje-, kamrat-, akademiska och extracurrikulära livsdomäner. CALIS består av en skala med 10 punkter som administreras till barn och två skalor med 9 punkter som administreras till föräldrar. Alla föremål som relaterar till vanliga aktiviteter (t.ex. "att vara med vänner utanför skolan" eller "ditt yrkesval"), betygsätts på en femgradig Likert-skala (0 = inte alls, 4 = mycket), med högre poäng som indikerar högre livsinblandning med ångest.
Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Tro och attityder om teknik som en barnhälsoresurs (BATCH-R)
Tidsram: Baslinje, vecka 16
Beliefs and Attitudes about Technology as a Child Health Resource (BATCH-R) är en kort självrapport som bedömer ens perspektiv på acceptansen och pålitligheten hos teknologibaserade resurser för barns hälsa och utveckling. BATCH-R har en föräldraversion som används för att bedöma föräldrars attityder om användningen av teknik för barnet och en ungdomsversion som bedömer deras attityder till användning av teknik för sin egen vård. Rapporten innehåller 7 punkter som är betygsatta på en skala 0-5 där 0 är helt oenig och 5 är helt instämmer. Höga BATCH-R-poäng återspeglar stor öppenhet för och förtroende för teknikbaserade barnhälsoresurser, medan låga BATCH-R-poäng återspeglar begränsad öppenhet för och dåligt förtroende för teknikbaserade barnhälsoresurser.
Baslinje, vecka 16
Pediatrisk symtomchecklista (PSC-17)
Tidsram: Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Pediatric Symptom Checklist (PSC) är ett kort screeningformulär som används av barnläkare och annan vårdpersonal för att förbättra erkännandet och behandlingen av psykosociala problem hos barn. Vi kommer att använda den 17-delade versionen av PSC som har validerats och använts framgångsrikt för att upptäcka ungdomar med psykosocial funktionsnedsättning.91-93 PSC-17 inkluderar underskalor för internalisering, externalisering och uppmärksamhetsproblem, är tillgänglig på spanska och engelska och har publicerat kliniska brytpunkter. PSC-17 består av 17 föremål som är klassade som "Aldrig", "Ibland" eller "Ofta" närvarande. Värdet 0 tilldelas "Aldrig", 1 till "Ibland" och 2 till "Ofta". Den totala poängen beräknas genom att lägga ihop poängen för var och en av de 17 objekten. En PSC-17 poäng på 15 eller högre tyder på förekomsten av betydande beteendemässiga eller känslomässiga problem.
Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
TCU Organizational Readiness for Change (ORC-D4) skala
Tidsram: Baslinje, i genomsnitt 1 år
Skalan för organisationsberedskap för förändring (ORC-D4) är ett allmänt använt och validerat självadministrerat mått på personalbehov, motivationsfaktorer, programresurser och organisationsklimat som fylls i av programpersonalen. Del A av skalan har 33 poster; del B har 31 artiklar; del C har 31 artiklar och del D har 30 artiklar. Varje artikel får betyget 1-5 (1= Håller helt med, 2= Håller inte med, 3= Osäker, 4= Håller med, 5= Håller helt med). Medelpoängen beräknas för varje del av skalan och jämförs med riksgenomsnitten för att bedöma organisationens förändringsberedskap.
Baslinje, i genomsnitt 1 år
Depression, ångest, stressskala (DASS-21)
Tidsram: Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Depression, Anxiety, Stress Scale (DASS-21) är ett välvaliderat självrapporteringsformulär som bedömer tre områden av negativ påverkan: depression, ångest och stress. DASS-21 används ofta i både forskning och klinisk miljö och har visat mycket starka psykometriska egenskaper. Enkäten innehåller 21 punkter som är betygsatta på en skala från 0-3 (0= "Gällde inte alls för mig", 1= "Gällde mig till viss del, eller en del av tiden", 2= "Gällde till mig i stor utsträckning eller en stor del av tiden", 3= "Gällde mig väldigt mycket eller mestadels"). Poäng för depression, ångest och stress beräknas genom att summera poängen för de relevanta punkterna. Poängen multipliceras med 2 för att beräkna slutpoängen. Inom varje domän indikerar poängen mild, måttlig, svår och extremt svår depression ångest eller stress.
Ändra från Baseline, Vecka 8, Vecka 16 och År 1
Nöjdhetsfrågeformulär
Tidsram: Vecka 8, Vecka 16
Satisfaction Questionnaire är ett mått som utvecklats av studien Utredare för att förstå patienters uppfattning om värdet av de tjänster som tas emot. Enkäten innehåller 3 punkter som är betygsatta på en skala från 1-4 (1= "Ganska missnöjd", 2= "Olik eller lätt missnöjd", 3= "Mestadels nöjd", 4= "Mycket nöjd"). Högre poäng tyder på mer tillfredsställelse med programmet.
Vecka 8, Vecka 16
Terapeutsession och blanketter efter behandling
Tidsram: Vecka 1-16
Terapeuter och RA kommer att föra systematiska loggar som övervakar patientnärvaro/avslutade moduler och läxornas efterlevnad. Närvaro (antal besökta sessioner/moduler genomförda), antal missade/ombokade sessioner/ofullständiga moduler, antal sessioner som avslutades tidigt, läxuppfyllelse.
Vecka 1-16
Interventionsbarriärer och bedömningsformulär
Tidsram: Vecka 8, Vecka 16
Interventionsbarriärer och bedömningsformulär är en självrapportering för föräldrar och ungdomar som mäter hinder för behandlingsdeltagare under behandling och efter avslutad behandling. Detta frågeformulär utvärderar också upplevd behandlingseffektivitet, patientengagemang och terapeutisk allians. Måttet har utvecklats av studieutredare och inkluderar 14 punkter betygsatta på en skala från 1-7.
Vecka 8, Vecka 16
Evidence-Based Practice Attitudes Scale (EBPAS) Kortform
Tidsram: Baslinje, i genomsnitt 1 år
Den korta formen av Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS) är en kort 15-delad terapeutrapport om mentalvårdspersonals attityder mot antagande av evidensbaserad praxis. Objekt bedömer individuella skillnader i upplevd attraktionskraft av evidensbaserad praxis, öppenhet för nya praxis och upplevd avvikelse mellan evidensbaserad praxis från vanliga praxis. Föremålen är betygsatta på en skala från 0-4 (0= "Inte alls", 1= "I liten utsträckning", 2= "I måttlig utsträckning", 3= "I stor utsträckning", 4= " I mycket stor utsträckning"). En högre totalpoäng indikerar en mer positiv attityd till antagande av evidensbaserad praxis.
Baslinje, i genomsnitt 1 år
The Clinical Global Impression - Improvement Scale
Tidsram: Byt mellan pass, vecka 8, vecka 16, år 1
Clinical Global Impression - Improvement Scale (CGI-I) mäter patientens nivå av klinisk förbättring i förhållande till patientens svårighetsgrad i början av behandlingen. Detta är en skala för enstaka föremål som betygsätts på en skala från 1-7 (1= mycket förbättrad, 2= mycket förbättrad, 3= minimalt förbättrad, 4= ingen förändring, 5= minimalt sämre, 6= mycket sämre, 7= Väldigt mycket värre).
Byt mellan pass, vecka 8, vecka 16, år 1
Inventering av teknisk lätthet och datorbaserade vanor (TECHI)
Tidsram: Baslinje, i genomsnitt 1 år
The Technological Ease and Computer-based Habits Inventory (TECHI) är en självrapport som bedömer frekvensen av teknikanvändning (inklusive dator-, internet- och mobilteknik), förtroende för sina tekniska färdigheter och förmåga att lösa teknikrelaterade problem. , och frustration över teknikbaserade komplikationer. Åtgärden har 20 punkter betygsatta på en skala från 1-5 (1= Håller helt med, 5= Instämmer helt).
Baslinje, i genomsnitt 1 år
Pediatric Rating Scale (PARS)
Tidsram: Ändring från Baseline, vecka 16
Pediatric Rating Scale (PARS) är ett klinikerklassat instrument för att bedöma frekvensen och svårighetsgraden av ångestsymtom förknippade med vanliga ångeststörningar (social fobi, separationsångeststörning och generaliserat ångestsyndrom) hos barn mellan 6 och 17 år. Den har 50 symtom och 7 svårighetsgrader. PARS har visat hög interrater-tillförlitlighet (ICC = 0,97), adekvat test-retest-tillförlitlighet (α = 0,64), och rättvis intern konsistens (ICC = 0,55).
Ändring från Baseline, vecka 16
Sömnobjekt
Tidsram: Ändring från baslinje, vecka 8, vecka 16, år 1
Sömnobjektet är en föräldra- och barnrapport i ett stycke för att mäta sömnrelaterade svårigheter på en 5-gradig Likert-skala.
Ändring från baslinje, vecka 8, vecka 16, år 1
Föräldrars attityder, övertygelser och förståelse för ångest (PABUA) - Överskyddsskala
Tidsram: Ändring från baslinje, vecka 8, vecka 16, år 1
The Parental Attitudes, Beliefs, and Understanding of Anxiety (PABUA) - Overprotection Scale är en förälders självrapport som utvärderar föräldrars attityder och övertygelser om deras barns ångest. Överskyddsskalan undersöker vidare föräldrars upplevda föreställningar och beteenden kring överskydd samt tolerans för nöd och undvikande. Detta är ett mått med 11 punkter som poängsätts på en skala från 1-5 (1= Instämmer helt, 2= Instämmer helt och hållet, 3= Håller inte med eller håller inte med, 4= Instämmer till viss del, 5= Instämmer helt och hållet).
Ändring från baslinje, vecka 8, vecka 16, år 1
Teknikerfarenhet och attitydskala 1.0 (TEARS 1.0)
Tidsram: Byt mellan pass, vecka 16, år 1
The Technology Experience and Attitude Rating Scale 1.0 (TEARS 1.0) är en föräldra-, barn- och terapeutrapport med fem punkter som utvärderar effekten av tekniska (d.v.s. videokonferenser och telehälsa) komplikationer på interventionskvalitet, användbarhet och frustrationer när slutföra terapeutledda behandlingar. Varje objekt betygsätts på en skala från 1-5 (1= Håller helt med, 5= Instämmer helt). Denna åtgärd administreras till deltagare som randomiserats till studiens terapeutledda ansikte mot ansikte arm.
Byt mellan pass, vecka 16, år 1
Teknikerfarenhet och attityder Betygskala 2.0 (TEARS 2.0)
Tidsram: Byt mellan pass, vecka 16, år 1
The Technology Experience and Attitude Rating Scale 2.0 (TEARS 2.0) är en föräldra- och barnrapport med fem punkter som utvärderar effekten av teknikbaserade komplikationer på interventionskvalitet, användbarhet och frustrationer när man slutför datorbaserade behandlingar. Varje objekt är betygsatt på en skala från 1-5 (1= Håller helt med, 5= Instämmer helt). Denna åtgärd administreras till deltagare som randomiserats till den självadministrerade onlinedelen av studien.
Byt mellan pass, vecka 16, år 1

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

8 oktober 2019

Primärt slutförande (Faktisk)

9 april 2023

Avslutad studie (Faktisk)

9 april 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

25 september 2018

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

12 oktober 2018

Första postat (Faktisk)

16 oktober 2018

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

7 juni 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

5 juni 2023

Senast verifierad

1 juni 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • H-37862
  • 6005686 (Annat bidrag/finansieringsnummer: Patient-Centered Outcomes Research Institute)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Barnångest

Kliniska prövningar på Digital kognitiv beteendeterapi

3
Prenumerera