Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Kaskadspridning av en fosterförälderintervention (KEEP)

30 juni 2020 uppdaterad av: Oregon Social Learning Center
Det primära målet med denna studie är att testa effektiviteten av KEEP (Keeping Foster Parents Supported and Trained), en intervention avsedd att öka stöd och konsultation till fosterföräldrar, och att utvärdera överförbarheten av den föreslagna interventionen från Oregon till fosterhemssystemet. i San Diego.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Barn inom fosterhemssystemet växer i antal, löper hög risk för psykiska problem och utmanar sina fosterföräldrar alltmer. Fosterföräldrar som försöker ge vård och omsorg till dessa barn gör det ofta utan nytta eller meningsfull eller relevant konsultation om utvecklings- och psykiska problem. Studien testar effektiviteten av en intervention som är avsedd att öka stöd och konsultation till fosterföräldrar. Ett huvudsyfte med denna studie var att testa överförbarheten av den föreslagna interventionen från Oregon till fosterhemssystemet i San Diego i tre regioner inom hälso- och sjukvården. En kaskadspridningsmodell kommer att användas, där de ursprungliga utvecklarna utbildar och övervakar personal i San Diego för att genomföra interventionen, och i den andra iterationen av interventionen minskade de ursprungliga utvecklarnas engagemang. Interventionen är utformad för att ge fosterföräldrar allmänt stöd och specifik föräldraledningsutbildning (PMT), en väldokumenterad och effektiv interventionsmetod. I en tidigare effektprövning hade PMT positiva effekter med fosterföräldrar inom tre områden: 1) minskning av barnsymtom, 2) lägre frekvens av störningar i fosterhem (förändringar i placeringar av negativa skäl) och 3) färre fosterföräldrar i familjen. PMT-tillstånd hoppade av att tillhandahålla fosterhem. Resultaten kommer att utvärderas på flera nivåer, inklusive barns symptom, funktionellt beteende, miljöer, konsumentperspektiv och system med hjälp av en strategi med flera metoder/multiagenter. Genomförandetrohet kommer att bedömas, liksom kontextuella faktorer, inklusive det organisatoriska klimatet och fosterföräldrarnas sociala isolering/ölighet. Det antas att, jämfört med kontroller, kommer fosterföräldrar i interventionsgruppen att förbättra föräldraförmågan, känna sig mer stöttad och ha mindre stress, vilket i sin tur kommer att resultera i mer positiva barnresultat, inklusive färre rapporterade barnsymtom och högre nivåer av barns funktionella beteende i tre domäner (d.v.s. hem, skola, med kamrater). Förbättringar i fosterföräldrars resultat och barnresultat antas båda att förutsäga resultat på systemnivå, inklusive barns användning av mentalvårdstjänster, kvarhållande av fosterföräldrar och placeringsstörningar. Kontextuella faktorer förväntas påverka fosterföräldrarnas resultat direkt och barn- och systemresultaten indirekt genom implementeringstrohet.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

704

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • California
      • San Diego, California, Förenta staterna, 92123
        • Child and Adolescent Services Research Center
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Förenta staterna, 97401
        • Oregon Social Learning Center

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 12 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Alla barn mellan 5 och 12 år i anhörig eller icke-anhörig fosterhem

Exklusions kriterier:

  • Endast medicinskt ömtåliga barn

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Föräldrautbildning
16 veckors föräldrautbildning i gruppsammanhang med 5 till 10 anhöriga och icke-anhöriga fosterhem
16 veckors föräldrautbildning ledd av en utbildad grupphandledare
Andra namn:
  • Föräldraledningsutbildning
Inget ingripande: Tjänster som vanligt
Familjehemstjänster som vanligt

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ändring av andelen placeringsstörningar för fosterhemsplaceringar
Tidsram: 18 månader efter baslinjen
Med hjälp av barnskyddssystemets placeringsregister beräknas antalet störningar för tidsramar före och efter.
18 månader efter baslinjen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i barnets beteendeproblem enligt bedömningen av Parent Daily Report (PDR)
Tidsram: Baslinje, 6 månader, 12 månader och 18 månader efter baslinjen
PDR är en kort telefonintervju som samlar in data om antalet problembeteenden som inträffade under de senaste 24 timmarna. Denna åtgärd upprepas tre gånger vid varje våg.
Baslinje, 6 månader, 12 månader och 18 månader efter baslinjen
Förändring i återföreningstakten med Biologisk familj enligt bedömning av placeringsregister för barnskyddssystemet
Tidsram: Baslinje till och med 18 månader efter baslinje
Med hjälp av barnskyddssystemets placeringsregister beräknas återföreningsfrekvensen mellan baslinjen och 18 månader.
Baslinje till och med 18 månader efter baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Patricia Chamberlain, Phd, Oregon Social Learning Center

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juli 2000

Primärt slutförande (Faktisk)

1 juni 2005

Avslutad studie (Faktisk)

1 juni 2005

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

29 februari 2012

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

30 juni 2020

Första postat (Faktisk)

2 juli 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 juli 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

30 juni 2020

Senast verifierad

1 juni 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • KEEP60195
  • R01MH060195 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Barnomsorg

Kliniska prövningar på Föräldrautbildning

3
Prenumerera