- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02663349
Školení dovedností pro zlepšení odborných výsledků u veteránů s vážným duševním onemocněním
Udržení zaměstnání závisí na schopnosti úspěšně se začlenit do pracovního prostředí. To může představovat značnou výzvu pro jedince s vážným duševním onemocněním, protože obvykle vykazují zhoršení schopnosti přesně vnímat a chápat sociální výměnu. V současnosti nejrozšířenější intervencí je sociální kognitivní a interakční trénink (SCIT), 12týdenní skupinová intervence, ve které se účastníci učí strategie, jak zlepšit rozpoznávání emocí a posoudit přesnost jejich interpretace sociálních interakcí. Aby se zlepšil přenos zisků ze školení na funkční výsledky, budou účastníci spárováni se sociálním mentorem, aby se usnadnilo dokončení domácích úkolů a zajistilo se, že dovednosti budou procvičovány mimo léčbu (podporované SCIT). Studie bude zkoumat dopad podporovaného SCIT na fungování sociálních a pracovních rolí.
Konkrétní cíle jsou:
- Posoudit proveditelnost poskytování podporovaného SCIT osobám se závažným duševním onemocněním, které vykonávají kompenzovanou pracovní činnost.
- Posoudit dopad podporovaného SCIT na sociální kognitivní dovednosti i pracovní a sociální výkon.
- Posoudit trvanlivost intervencí vyvolaných změn 3 měsíce po ukončení intervence.
Bude provedena jediná zaslepená studie, ve které budou účastníci mezi 18-70 lety s vážným duševním onemocněním (schizofrenie, schizoafektivní porucha a bipolární porucha) zařazeni do 12 týdnů podporované SCIT. Intervence se bude skládat z jednoho 2hodinového tréninku v malé skupině a 30 minut individuálního podporovaného procvičování dovedností s facilitátorem léčby týdně. Proveditelnost bude posuzována na základě účasti na skupinových a individuálních sezeních. Základní, pointervenční (3měsíční) a následná (6měsíční) hodnocení budou měřit sociální kognitivní schopnosti a funkční výsledky. Budou také posouzeny potenciálně matoucí proměnné, jako je závažnost symptomů a doba mimo ošetření. Předpokládá se, že podporovaný SCIT dokončí alespoň 75 % veteránů. Předpokládá se, že intervence zlepší sociální kognitivní dovednosti a sociální a pracovní výkon. Očekává se, že tréninkové zisky budou zachovány 3 měsíce po intervenci.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Spojené státy, 55417
- Minneapolis VA Health Care System
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnóza schizofrenie, schizoafektivní poruchy nebo bipolární poruchy
- Veterán
- Zabývá se placenou pracovní činností, dobrovolnickou prací, školou
- Věk 18 až 70 let
Kritéria vyloučení:
- V současné době splňují kritéria pro zneužívání návykových látek nebo v předchozích 6 měsících splnili kritéria pro závislost na látkách
- mít odhadované premorbidní IQ pod 70,
- Mít v anamnéze klinicky významné poranění hlavy nebo neurologické onemocnění
- Nemluvte dostatečně dobře anglicky, abyste porozuměli testovacím postupům
- Neprokazujte dostatečné porozumění postupům studie, abyste mohli dát informovaný souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Podporováno SCIT
Trénink sociálního poznání a interakce je manuální intervence, která se zaměřuje na trénink rozpoznávání emocí, zaujímání perspektivy a strategie, jak se vyhnout ukvapeným závěrům.
Jedno 2hodinové skupinové sezení bude nabízeno jednou týdně po dobu 12 týdnů.
Týdně bude navíc poskytováno 30 minut individuálního školení instruktorem.
|
Manuální skupinová terapie, která učí sociální kognitivní dovednosti.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Bell-Lysaker Emotion Recognition Úkol Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a 3 měsíce
|
Tento úkol měří schopnost rozpoznávat emoce.
Celkové skóre se pohybuje od 0-21.
Vyšší skóre znamená lepší výkon.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a 3 měsíce
|
Bell-Lysaker Emotion Recognition Úkol Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Tento úkol měří schopnost rozpoznávat emoce.
Celkové skóre se pohybuje od 0-21.
Vyšší skóre znamená lepší výkon.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Celkové skóre testu identifikace emocí obličeje
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Toto je míra rozpoznání emocí.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 19.
Vyšší skóre znamená lepší schopnost rozpoznávat emoce.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre testu identifikace emocí obličeje
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Toto je míra schopnosti rozpoznávat emoce.
Skóre se pohybuje od 0 do 19.
Vyšší skóre znamená lepší výkon.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Nejednoznačné záměry a stupnice nepřátelství – celkové skóre nepřátelství a agrese
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre nepřátelství je měřítkem zaujatosti připisování a odráží míru nepřátelství, které je vnímáno v jednání druhých, když je situace nejednoznačná. Skóre se pohybuje od 1 (vůbec ne nepřátelský, nehoda) do 5 (velmi nepřátelský, druhá osoba mi chtěla ublížit) Vyšší skóre znamená, že je vnímáno větší nepřátelství. Celkové skóre agrese je měřítkem toho, jak agresivně účastník uvádí, že by reagoval na nejednoznačnou situaci, ve které je s ním špatně zacházeno. Skóre se pohybuje od 1 (vůbec ne agresivní, účastník říká, že by nic neudělal) do 5 (velmi agresivní, účastník by mu to fyzicky oplatil). 1 je pasivní reakce, 3 je asertivní reakce a 5 je velmi agresivní reakce. |
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Škála nejednoznačných záměrů a nepřátelství – celkové skóre na stupnici nepřátelství a agrese
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Celkové skóre nepřátelství je měřítkem zaujatosti připisování a odráží míru nepřátelství, které je vnímáno v jednání druhých, když je situace nejednoznačná. Skóre se pohybuje od 1 (vůbec ne nepřátelský, nehoda) do 5 (velmi nepřátelský, druhá osoba mi chtěla ublížit) Vyšší skóre znamená, že je vnímáno větší nepřátelství. Celkové skóre agrese je měřítkem toho, jak agresivně účastník uvádí, že by reagoval na nejednoznačnou situaci, ve které je s ním špatně zacházeno. Skóre se pohybuje od 1 (vůbec ne agresivní, účastník říká, že by nic neudělal) do 5 (velmi agresivní, účastník by mu to fyzicky oplatil). 1 je pasivní reakce, 3 je asertivní reakce a 5 je velmi agresivní reakce. |
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Celkové skóre testu Povědomí o sociální inferenci za část 3
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre testu Awareness of Social Inference Test (TASIT) pro část 3 je měřítkem schopnosti člověka vnímat sociální závěry spojené s vyprávěním lží a používáním sarkasmu.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 64.
Vyšší skóre ukazuje na lepší sociální inferenci.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre úkolu Povědomí o sociální inferenci ve 3. části
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Celkové skóre testu Awareness of Social Inference Test (TASIT) pro část 3 je měřítkem schopnosti člověka vnímat sociální závěry spojené s vyprávěním lží a používáním sarkasmu.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 64.
Vyšší skóre ukazuje na lepší sociální inferenci.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Celkové skóre hodnocení výkonu sociálních dovedností
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre je měřítkem sociálních dovedností demonstrovaných ve dvou hrách rolí v každodenních sociálních situacích.
Celkové skóre se může pohybovat v rozmezí 17-85.
Vyšší skóre znamená zručnější výkon.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Celkové skóre hodnocení výkonu sociálních dovedností
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Celkové skóre je měřítkem sociálních dovedností demonstrovaných ve dvou hrách rolí v každodenních sociálních situacích.
Celkové skóre se může pohybovat v rozmezí 17-85.
Vyšší skóre znamená zručnější výkon.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
První epizoda Výkon na stupnici sociálního fungování Celkové skóre na stupnici 1-7
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Self-report měření sociálního a komunitního fungování za poslední 3 měsíce v následujících oblastech: dovednosti samostatného života, interakce s lidmi, sociální aktivity, intimita, přátelství, rodinné vztahy a práce.
Skóre odráží zprávu účastníka o frekvenci, s jakou se zabývali chováním.
Celkové skóre je součet položek, které se pohybují od 1 do 4. Rozsah celkového skóre je 28-112, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší sociální fungování v komunitě.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
První epizoda Výkon na stupnici sociálního fungování Celkové skóre na stupnici 1-7
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Self-report měření sociálního a komunitního fungování za poslední 3 měsíce v následujících oblastech: dovednosti samostatného života, interakce s lidmi, sociální aktivity, intimita, přátelství, rodinné vztahy a práce.
Skóre odráží zprávu účastníka o frekvenci, s jakou se zabývali chováním.
Celkové skóre je součet položek, které se pohybují od 1 do 4. Rozsah celkového skóre je 28-112, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší sociální fungování v komunitě.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Škála mentoringu a podpory komunikace Subškála Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Škála podpory mentoringu a komunikace je ukazatelem kvality vnímaných vztahů s kolegy a nadřízenými v práci.
Škála má čtyři subškály: Kolegiální podpora, Úkolová podpora, Kariérní mentoring a Koučování.
Škály kolegiální podpory a podpory úkolů indikují míru podpory vnímané od spolupracovníků, emocionálně a ve smyslu předávání znalostí o tom, jak práci dělat.
Stupnice se pohybují od 4 do 20, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň vnímané podpory.
Škály kariérového mentoringu a koučování měří podporu vnímanou ze strany nadřízeného, pokud jde o rady a pokyny, jak vykonávat svou práci.
Škála kariérového mentoringu se pohybuje od 4 do 20, přičemž vyšší skóre znamená větší podporu.
Škála koučování se pohybuje od 3 do 15, přičemž vyšší skóre znamená větší podporu.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Škála mentoringu a podpory komunikace Subškála Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a při hodnocení za 6 měsíců
|
Škála podpory mentoringu a komunikace je ukazatelem kvality vnímaných vztahů s kolegy a nadřízenými v práci.
Škála má čtyři subškály: Kolegiální podpora, Úkolová podpora, Kariérní mentoring a Koučování.
Škály kolegiální podpory a podpory úkolů indikují míru podpory vnímané od spolupracovníků, emocionálně a ve smyslu předávání znalostí o tom, jak práci dělat.
Stupnice se pohybují od 4 do 20, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň vnímané podpory.
Škály kariérového mentoringu a koučování měří podporu vnímanou ze strany nadřízeného, pokud jde o rady a pokyny, jak vykonávat svou práci.
Škála kariérového mentoringu se pohybuje od 4 do 20, přičemž vyšší skóre znamená větší podporu.
Škála koučování se pohybuje od 3 do 15, přičemž vyšší skóre znamená větší podporu.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a při hodnocení za 6 měsíců
|
Profesní účinnost u osob, které přežily trauma, škála Sebeodhalení a zvládání na pracovišti Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Škála profesní účinnosti u přeživších traumat je sebehodnotící mírou vnímané sociální podpory a účinnosti zvládání symptomů duševního zdraví v práci.
Škála má dvě subškály Self Disclosure a Workplace Coping.
Subškála Self Disclosure se pohybuje v rozmezí od 4 do 20, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší pohodlí při sebeodhalování problémů duševního zdraví v práci.
Subškála Workplace Coping se pohybuje od 7 do 35, přičemž vyšší skóre naznačuje větší důvěru ve vlastní schopnosti zvládat symptomy duševního zdraví v práci.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 3 měsících
|
Profesní účinnost v škálách přeživších po traumatu Sebeodhalení a zvládání na pracovišti Subškála Celkové skóre
Časové okno: Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Škála profesní účinnosti u přeživších traumat je sebehodnotící mírou vnímané sociální podpory a účinnosti zvládání symptomů duševního zdraví v práci.
Škála má dvě subškály Self Disclosure a Workplace Coping.
Subškála Self Disclosure se pohybuje v rozmezí od 4 do 20, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší pohodlí při sebeodhalování problémů duševního zdraví v práci.
Subškála Workplace Coping se pohybuje od 7 do 35, přičemž vyšší skóre naznačuje větší důvěru ve vlastní schopnosti zvládat symptomy duševního zdraví v práci.
|
Celkové skóre ve výchozím stavu a po 6 měsících
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Procento účastníků s dokončením protokolu o školení
Časové okno: 3 měsíce
|
Procento účastníků, kteří zahájili intervenci a dokončili 3měsíční tréninkový protokol
|
3 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Tasha M Nienow, PhD, Minneapolis Veterans Affairs Medical Center
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 4612-A
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Trénink sociálního poznání a intervence
-
University of Illinois at Urbana-ChampaignDokončenoStárnutí | Mírná kognitivní porucha | Dobře stárnoutSpojené státy
-
University of Alabama at BirminghamCenters for Disease Control and PreventionNáborRodinné vztahy | PlíseňSpojené státy
-
Wilfrid Laurier UniversityDokončenoÚzkost | PlachostKanada
-
Laguna Health, IncMayo ClinicDokončeno
-
Center for Social Innovation, MassachusettsUniversity of Maryland; Dartmouth College; New York State Psychiatric InstituteDokončeno
-
Assuta Hospital SystemsDokončeno
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiDokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
University of California, San FranciscoDokončenoPříznaky deprese | Příznaky úzkostiSpojené státy
-
Massachusetts Institute of TechnologyMcGill University; United States Agency for International Development (USAID); Kehea... a další spolupracovníciDokončenoTuberkulóza | Adherence, léky | Tuberkulóza odolná vůči lékům | Přilnavost, pacienteKeňa
-
University of Wisconsin, MadisonNational Institute on Aging (NIA)DokončenoKognitivní dysfunkce | Demence | Alzheimerova nemoc | Nemoc Lewyho tělíska | Frontotemporální demenceSpojené státy