- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03807895
Intervenční program REBT pro problémy s kariérovým rozhodováním u žáků středních škol
27. srpna 2019 aktualizováno: Viktoria Kulcsar, Babes-Bolyai University
Efektivita intervenčního programu REBT na snížení obtíží při rozhodování o povolání u žáků středních škol
Potíže s kariérovým rozhodováním jsou častým problémem dospívajících.
Pravidelné intervenční nebo preventivní programy poskytují studentům především informace o sobě samých, o světě práce, o jejich zájmech a preferencích atd. Racionální emotivní behaviorální terapie (REBT), forma kognitivně behaviorální terapie (CBT) poskytuje dospívajícím pomoc efektivně vyrovnat se s emocionálními problémy (např. psychickými potížemi) souvisejícími s procesem rozhodování o kariéře.
Cílem této studie je prozkoumat účinnost programu kariérové intervence REBT implementovaného ve školním prostředí.
Školní prostředí je vhodné pro poskytování skupinové intervence pro studenty.
Třídy z rumunských veřejných středních škol budou náhodně rozděleny do skupin s intervencí nebo léčbou jako obvykle.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Detailní popis
Intervence bude skupinová, bude probíhat v 8 sezeních po dobu 8 týdnů.
Každý z osmi modulů byl zaměřen na jinou složku: Psychoedukaci, Informace o sobě a světě práce, Kroky kariérového rozhodování, Řešení problémů.
Navíc pro skupiny REBT: Vztah mezi kognitivními deformacemi/iracionálními přesvědčeními a emocemi, Kognitivní restrukturalizace, Expoziční/behaviorální aktivace a řešení emocionálních problémů, Udržování zisku.
Domácí úkol bude zadáván na každém sezení.
Intervenční programy REBT poskytované ve školním prostředí představují ekologické modality zaměřené na zranitelné skupiny.
Adolescenti dokončí hodnocení ve čtyřech časových bodech: T1 (výchozí hodnota), T2 (po intervenci), T3 (3 měsíce sledování) a T4 (6 měsíců sledování).
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
235
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Cluj-Napoca, Rumunsko, 400015
- Babes-Bolyai University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
16 let až 19 let (DOSPĚLÝ, DÍTĚ)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dospívající budou ve věku od 16 do 19 let (11. třída na střední škole).
- Navštěvují střední školu.
- Rodiče informovaný souhlas podepíší a mladiství informovaný souhlas poskytnou.
Kritéria vyloučení:
- Věk pod 16 nebo nad 19 let.
- Žádný podepsaný informovaný souhlas rodičů.
- Neinterpretovatelné odpovědi na ověřovací položky CDDQ (položky č. 7 a 12)
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: DVOJNÁSOBEK
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: REBT kariérní intervence
Středoškoláci v experimentální skupině navštěvují osm modulů kariérové intervence s technikami racionální emotivní behaviorální terapie (REBT).
Osm modulů se zaměřuje na jinou složku: psychoedukaci, informace o sobě a o světě práce, kroky rozhodování, vztah mezi kognitivními zkresleními/iracionálními přesvědčeními a emocemi, kognitivní restrukturalizaci, aktivaci expozice/chování a řešení problémů, plánování, stanovení cílů .
|
Osm sezení pravidelné kariérové intervence s metodami racionální emotivní behaviorální terapie (REBT).
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Pravidelná kariérní intervence
Středoškoláci v léčebné skupině jako obvykle navštěvují osm modulů kariérové intervence s běžnými technikami kariérové intervence.
Osm modulů se zaměřuje na jinou složku: psychoedukaci, informace o sobě a světě práce, kroky rozhodování, řešení problémů, plánování, stanovení cílů.
|
Osm sezení pravidelné kariérní intervence.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dotazník o obtížích s kariérovým rozhodováním (CDDQ; Gati, Krausz, & Osipow, 1996)
Časové okno: Změna od výchozích obtíží při rozhodování o kariéře až do 24 týdnů
|
Míra obtíží při rozhodování o povolání.
|
Změna od výchozích obtíží při rozhodování o kariéře až do 24 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Profil emoční tísně (PDA; Opris & Macavei, 2005)
Časové okno: Změna od výchozího stavu úzkosti až do 24 týdnů
|
Míra pozitivních emocí, negativních funkčních a negativních dysfunkčních emocí.
|
Změna od výchozího stavu úzkosti až do 24 týdnů
|
|
Penn State dotazník pro děti (PSWQ-C; Chorpita et al., 1997)
Časové okno: Změna od výchozího stavu až do 24 týdnů
|
Míra starostí pro děti a dospívající.
|
Změna od výchozího stavu až do 24 týdnů
|
|
Krátká forma škály obecných postojů a přesvědčení (GABS-SF; Lindner et al., 1999)
Časové okno: Změna od výchozího iracionálního přesvědčení do 24 týdnů
|
Míra iracionálních přesvědčení.
|
Změna od výchozího iracionálního přesvědčení do 24 týdnů
|
|
Beckův inventář deprese pro mládež (BDI-Y; Beck, 2005)
Časové okno: Změna od výchozího stavu deprese, úzkost do 24 týdnů
|
Míra deprese adolescentů.
|
Změna od výchozího stavu deprese, úzkost do 24 týdnů
|
|
Beckův inventář úzkosti pro mládež (BAI-Y; Beck, 2005)
Časové okno: Změna od výchozí úzkosti do 24 týdnů
|
Míra úzkosti adolescentů.
|
Změna od výchozí úzkosti do 24 týdnů
|
|
Krátká forma kariérového rozhodování Self-Efficacy (Betz et al., 1996)
Časové okno: Změna vlastní účinnosti při rozhodování o kariéře až do 24 týdnů
|
Míra sebeúčinnosti kariérového rozhodování.
|
Změna vlastní účinnosti při rozhodování o kariéře až do 24 týdnů
|
|
Multidimenzionální životní spokojenost (Seligson, Huebner a Valois, 2003)
Časové okno: Změna od výchozí životní spokojenosti do 24 týdnů
|
Měření pěti oblastí životní spokojenosti.
|
Změna od výchozí životní spokojenosti do 24 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Anca Dobrean, Babes-Bolyai University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
1. října 2018
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
30. ledna 2019
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
1. dubna 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
15. ledna 2019
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
16. ledna 2019
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
17. ledna 2019
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
28. srpna 2019
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
27. srpna 2019
Naposledy ověřeno
1. srpna 2019
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 19.175/24.10.2018
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Psychická tíseň
-
Heidelberg UniversityStaženoDistress u pečovatelů o onkologické pacienty
-
University of GaziantepDokončenoCOVID-19-související akutní respirační distress syndrom (ARDS)Turecko (Türkiye)
-
WysaUdaanDokončeno
-
Baylor College of MedicineUkončeno
-
VA Office of Research and DevelopmentDokončenoDiabetes | Sebeřízení | Diabetes Distress | VeteránSpojené státy
-
Recep TuranZatím nenabírámeDiabetes mellitus 2. typu (T2DM) | Diabetes Distress | Potíže související s cukrovkouTurecko (Türkiye)
-
McMaster UniversityCentre for Addiction and Mental Health; Diabetes CanadaNáborCukrovka typu 2 | Duševní zdraví | Diabetes DistressKanada
-
University of Southern DenmarkNáborCukrovka typu 2 | Diabetes DistressDánsko
-
Odense University HospitalCenter for Digital PsykiatriNáborDiabetes mellitus, typ 1 | Diabetes DistressDánsko
-
University of California, San DiegoNáborCukrovka typu 2 | Diabetes DistressSpojené státy
Klinické studie na REBT kariérní intervence
-
Federal State Budgetary Organization, Federal Center...Chuvash State University named after I.N. UlyanovDokončenoBolest | Deprese, úzkostRuská Federace
-
Babes-Bolyai UniversityDokončenoÚzkostné poruchy | Generalizovaná úzkostná porucha | Velká depresivní porucha | Sociální úzkostná porucha | Panická porucha | Přetrvávající depresivní poruchaRumunsko
-
Fundacio d'Investigacio en Atencio Primaria Jordi...Institut Català de la SalutNábor
-
Fundacio d'Investigacio en Atencio Primaria Jordi...DokončenoDeprese | Dystymie | Ambulantní zdravotní službyŠpanělsko
-
Babes-Bolyai UniversityDokončenoGeneralizovaná úzkostná porucha | Sociální úzkost | Panická porucha | Specifická fobie | Velká deprese mírnáRumunsko
-
Bispebjerg HospitalDanish Cancer Society; Home care nursing in the Municipality of Gentofte; Home... a další spolupracovníciAktivní, ne nábor
-
Bispebjerg HospitalOdense University Hospital; Rigshospitalet, Denmark; Danish Cancer Society; Nordsjaellands... a další spolupracovníciDokončeno
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
Idaho State UniversityZatím nenabírámeExperimentální videohry | Hodnocení chování