Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Pozitivní rozvoj mládeže v Metaverse – pilotní studie

17. dubna 2026 aktualizováno: Sun Joo (Grace) Ahn, PHD, University of Georgia

Pozitivní rozvoj mládeže v Metaverse - Vývoj mimoškolního programu virtuální reality pro mládež středního dětství

Tato pilotní studie si klade za cíl využít kapacitu VR pro snadnou replikaci obsahu a umožnit více uživatelům sdílet stejný prostor a zapojit se do aktivit, jako by se setkávali osobně. Integrace VR do mimoškolních programů umožní mladým lidem získat konzistentnější programový obsah, i když nemohou cestovat do fyzického místa na osobní schůzky.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato pilotní studie si klade za cíl využít kapacitu VR pro snadnou replikaci obsahu a umožnit více uživatelům sdílet stejný prostor a zapojit se do aktivit, jako by se setkávali osobně. Integrace VR do mimoškolních programů umožní mladým lidem získat konzistentnější programový obsah, i když nemohou cestovat do fyzického místa na osobní schůzky. Rovněž umožní mladým lidem zapojit se do mimoškolního programu vlastním tempem tím, že jim poskytne bezpečný prostor pro učení a procvičování jejich socioemocionálních dovedností. Tyto výhody mimoškolního programu integrovaného do VR budou implementovány ve velkém měřítku a budou schopny řešit problémy zdravotní nerovnosti přímo rozšířením přístupu k vysoce kvalitnímu mimoškolnímu obsahu, aniž by vznikaly vysoké provozní náklady. Výsledky této pilotní studie poskytnou kritický základ pro žádost o extramurálně financovanou klinickou studii k prokázání účinnosti mimoškolního programu integrovaného do VR na duševní pohodu mládeže.

Cíl 1: Zjistit proveditelnost mimoškolního programu integrovaného do VR, kde mladí mohou mít přístup k obsahu VR sami doma.

Cíl 2: Otestovat hypotézu, že doplnění osobního mimoškolního programu o VR zvýší a) angažovanost ab) socioemoční kompetence u mládeže.

Cíl 3: Otestovat hypotézu, že mládež bude prokazovat lepší duševní pohodu, když bude osobní mimoškolní program doplněn VR.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

32

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Georgia
      • Athens, Georgia, Spojené státy, 30606
        • Athens Chess & Community

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Všechny děti ve věku 9-17 let zapsané do programu Chess & Community a jejich rodiče/primární pečovatelé.

Kritéria vyloučení:

  • Děti, které nemohou nosit VR headset, nebudou přijaty.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Léčba
V léčebné skupině bude dítě dostávat výuku založenou na VR během odpoledního programu.
Behaviorální: Výuka virtuální reality
Místo toho, aby se účastníci léčebné skupiny spoléhali na pouhé vystavení přístrojům, dostanou kurikulum, které integruje zařízení do tradičního obsahu dodávaného prostřednictvím mimoškolního programu.
Behaviorální: Žádné osnovy virtuální reality
Děti budou moci používat stejná zařízení, ale nebudou mít přístup k učebním osnovám, které integrují zařízení s tradičním obsahem poskytovaným v rámci mimoškolního programu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Použitelnost VR systému a obsahu učebních osnov
Časové okno: Jednorázové hodnocení po léčbě, po 4 týdnech expozice systému virtuální reality.
Na základě validovaného System Usability Scale (SUS) jsme vytvořili otázky s otevřeným koncem a položky škály, které zjišťovaly postoj uživatelů a použitelnost systému. U hlášených položek škály byly všechny položky měřeny pomocí 5bodové Likertovy škály, 1 = zcela nesouhlasím, 5 = zcela souhlasím. Pět položek bylo upraveno z původní škály pro posouzení použitelnosti systému, přičemž pět dalších položek bylo převedeno na otevřené otázky pro smíšený přístup a bohatší kontextuální informace od účastníků ohledně problémů s použitelností.
Jednorázové hodnocení po léčbě, po 4 týdnech expozice systému virtuální reality.
Míra opotřebení po souhlasu s VR léčbou
Časové okno: Jednorázové hodnocení po léčbě, po 4 týdnech expozice léčbě
Podíl dětí ztracených v dalším sledování po souhlasu se zamýšlenou léčbou prostřednictvím systému VR
Jednorázové hodnocení po léčbě, po 4 týdnech expozice léčbě

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Počet kroků
Časové okno: Aby odpovídalo časovému rámci sběru dat mezi počtem kroků a srdeční frekvencí, byla obě měření provedena během 2hodinového pozorovacího okna v poslední den 4týdenní intervence.
Počet kroků na základě měření chytrými hodinkami. Průměrné kroky byly vypočteny z údajů shromážděných během 2hodinového pozorovacího období. Metriky cílové variance rozkládaly celkovou (SD), mezi (B-SD) a vnitřní (W-SD) směrodatné odchylky pro informování výpočtů síly pro rozsáhlou behaviorální studii. Analýza počtu kroků také naznačila, že i když mohou být počty kroků podobné v kohortách dětí/třídách/po-školních programech, existuje podstatná variabilita v rámci dítěte, která by naznačovala heterogenitu odpovědi na budoucí behaviorální aktivitní intervence u dětí této věkové skupiny. Pozorovací období bylo 2hodinové okno po intervenci.
Aby odpovídalo časovému rámci sběru dat mezi počtem kroků a srdeční frekvencí, byla obě měření provedena během 2hodinového pozorovacího okna v poslední den 4týdenní intervence.
Srdeční frekvence
Časové okno: Aby byl časový rámec sběru dat mezi počtem kroků a srdečním tepem shodný, byly obě míry prováděny během 2hodinového pozorovacího okna v poslední den 4týdenní intervence.
Údaje o srdeční frekvenci (pulsu) z měření chytrých hodinek. Cílové metriky variability rozkládaly celkové (SD), mezi dětmi (B-SD) a uvnitř dítěte (W-SD) směrodatné odchylky pro informování výpočtů síly pro rozsáhlou behaviorální studii.
Aby byl časový rámec sběru dat mezi počtem kroků a srdečním tepem shodný, byly obě míry prováděny během 2hodinového pozorovacího okna v poslední den 4týdenní intervence.
Zapojení
Časové okno: 4týdenní období pozorování
Dosažení celkové doby nošení VR 240 minut během čtyř 60minutových sezení.
4týdenní období pozorování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Georgia

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

16. září 2023

Primární dokončení (Aktuální)

30. července 2024

Dokončení studie (Aktuální)

30. července 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. dubna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

4. května 2023

První zveřejněno (Aktuální)

15. května 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

21. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 00006669

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Deidentifikovaná data použitá v publikovaných analýzách budou na požádání zpřístupněna dalším výzkumníkům s ověřeným vědeckým účelem, zaručí, že budou data bezpečně uchovávat, nebudou data dále sdílet, nepokusí se použít data k určení identity výzkumu účastníků a odkaz na zdroj dat ve všech výsledných publikacích. Práva duševního vlastnictví ke všem softwarovým aplikacím a hardwarovým produktům bude spravována University of Georgia.

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

Ověřený vědecký účel, záruka, že budou data bezpečně ukládat, nebudou data dále sdílet, nepokusí se data použít k určení identity účastníků výzkumu a odkazují na zdroj dat ve všech výsledných publikacích

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • ANALYTIC_CODE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravý

Klinické studie na Výuka virtuální reality

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Moldova

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit