- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06155214
Inovační tým pro výzkum nemocí souvisejících s vývojovou regresí a transformace úspěchů
23. listopadu 2023 aktualizováno: Chen Li
Vytvoření kohorty nemocí souvisejících s vývojovou regresí a zvířecího modelu a inovačního týmu pro transformaci úspěchů
Míra výskytu vývojové regrese se postupně zvyšuje.
V raných fázích vývoje dětí mohou pacienti s ASD i DD zaznamenat vývojovou regresi, která následně zhoršuje kognitivní funkce a vážně ovlivňuje účinnost intervence a léčby.
Mechanismus je však nejasný a včasný screening a diagnostika jsou obtížné.
V současné době je etiologický mechanismus pacientů s regresivním autismem a retardací doma i v zahraničí stále nejasný. Tato studie rozšíří znalosti o biologických neurokognitivních procesech, klinickém průběhu a výsledcích s potenciálem zlepšit výsledky dětí a rodiny díky včasnějšímu rozpoznání a podpoře.
Na základě předchozí výzkumné základny a výhod členů týmu má tento mladý inovační tým v úmyslu dále zlepšovat včasný screening onemocnění, diagnostické strategie a vědecké plány typizace prováděním základního a klinického kolaborativního výzkumu patogeneze, přesného typování biomarkerů a cílů intervenční léčby. dětí s velkými nemocemi souvisejícími s vývojovou regresí a hledat možné cíle genové a drogové intervence.
Přehled studie
Detailní popis
- Postupy. Děti, které navštívily Dětské zdravotní oddělení mezi 2021.12 a 2024.12., splnily kritéria pro zařazení a měly informovaný souhlas podepsaný svými rodiči. Při zápisu bylo rutinně prováděno vývojové hodnocení (Gesellovo hodnocení, ABC škála). Po zápisu budou každé tři měsíce prováděny rutinní následné návštěvy vždy na 1-2 hodiny. Kliničtí a výzkumní pracovníci pečlivě protřídí proces vývoje subjektu, zaznamenají jej a vyhodnotí. Pokud dojde k regresi, znovu otestujte vývojové hodnocení (Gesellovo hodnocení, dotazník ABC). Testy chování a vzorky krve budou odebrány jednou pro ty, u kterých bylo zjištěno, že byly po registraci regresní. Tým bude provádět výzkum biomarkerů, genomiky a zobrazování na základě kohorty potenciálních pacientů.
- Velikost vzorku. Tato studie je observační studie. Bylo zahrnuto 100 dětí s poruchou autistického spektra, které splnily kritéria pro zařazení a podepsaly informovaný souhlas. Mezi nimi je 30 případů dětí s regresivní poruchou autistického spektra. Bylo zahrnuto 100 dětí s globálním opožděným vývojem, které splnily kritéria pro zařazení a podepsaly formuláře informovaného souhlasu. Mezi nimi je 30 případů dětí s globálním opožděným vývojem. A 100 normálně se vyvíjejících dětí. Nástroje použité ve výzkumném procesu: (Gesellovo hodnocení, ABC dotazník).
- Statistická analýza. Všechna data jsou analyzována pomocí jazyka SPSS 25.0 nebo R, který zadává specializovaná osoba, a kontrolovány třemi osobami, aby bylo zajištěno přesné zadávání dat. Statistická analýza je dokončena pod vedením profesionálních statistických analytiků z Úřadu pro výzkum epidemiologie oddělení vedoucího projektu.
- Etické záležitosti a ochrana dat. Před epidemiologickým průzkumem děti a opatrovníci účastnící se studie podepsali formulář souhlasu a školy podepsaly prohlášení o vyloučení odpovědnosti. Během studie byly přísně dodržovány zákony a předpisy lékařské etiky a celého procesu se účastnili psychiatři, psychologové a pediatři, aby zajistili ochranu zdraví děti. A chrání soukromí subjektů a nezveřejňují informace subjektů.
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Odhadovaný)
300
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Li Chen, doctor
- Telefonní číslo: +86 13677620103
- E-mail: chenli2012@126.com
Studijní místa
-
-
Chongqing
-
Chongqing, Chongqing, Čína, 400014
- Nábor
- Growth,Development and Mental Health of Children and Adolescents Center
-
Kontakt:
- Li Chen, MD
- Telefonní číslo: +86 (+86)13677620103
- E-mail: chenli2012@126.com
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Pacienti ve věku 1–7 let, u kterých byla diagnostikována porucha autistického spektra a globální opoždění vývoje podle DSM-5 2 dětskými lékaři a/nebo psychiatry s přidruženým vedoucím odborným titulem nebo vyšším.
Popis
Kritéria pro zařazení:
(1)Pacienti s ASD:
- Pacienti, u kterých byla diagnostikována porucha autistického spektra na základě DSM-5 2 dětskými lékaři a/nebo psychiatry s přidruženým vyšším odborným titulem nebo vyšším.
- Ve věku 1-7 let
(2) DD pacienti:
- Pacienti, u kterých bylo diagnostikováno globální opoždění vývoje na základě DSM-5 2 dětskými lékaři a/nebo psychiatry s přidruženým vyšším odborným titulem nebo vyšším.
- Ve věku 1-7 let
Kritéria vyloučení:
- Vyloučit jiné anamnézy duševních onemocnění, neurologických onemocnění a závažných fyzických onemocnění, vyloučit pacienty s anamnézou zneužívání látek a drog a pacienty, kteří neužívali risperidon a další související antipsychotika.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
---|
děti s poruchou autistického spektra
Bylo zahrnuto 100 dětí s poruchou autistického spektra, které splnily kritéria pro zařazení a podepsaly informovaný souhlas.
Mezi nimi je 30 případů dětí s regresivní poruchou autistického spektra.
|
globální vývojové zpoždění dětí
Bylo zahrnuto 100 dětí s globálním opožděným vývojem, které splnily kritéria pro zařazení a podepsaly formuláře informovaného souhlasu.
Mezi nimi je 30 případů dětí s regresivním globálním vývojovým opožděním.
|
normálně se vyvíjející děti
Zahrnuto 100 dětí s normálním vývojem.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změny v Gesellově vývojové škále (GDS).
Časové okno: 2 roky
|
Děti jsou sledovány každých 6 měsíců a v každém kontrolním bodě se GDS používá k hodnocení dětí a získání jejich komplexního skóre v různých vývojových oblastech.
Tyto oblasti mohou zahrnovat motorický vývoj, koordinaci hrubé a jemné motoriky, jazyk a komunikaci, kognitivní a myšlenkové schopnosti.
Rozsah skóre pro rozvoj jazyka je 0–100, kde vyšší skóre znamená lepší úroveň rozvoje v oboru v souladu s věkovými očekáváními, zatímco nižší skóre může znamenat zpoždění nebo problémy ve vývoji tohoto oboru.
|
2 roky
|
Změny ve screeningovém testu sociálního rozvoje studentů kojenců-juniorských středních škol.
Časové okno: 2 roky
|
Skóre získané ze škály sociálních dovedností studenta na střední škole (S-M) při každém 3měsíčním sledování odrážejí sociální interakci, komunikační dovednosti a adaptaci účastníků na sociální prostředí v různých fázích sledování.
Rozsah skóre pro screeningový test sociálního rozvoje studentů kojenců-juniorských středních škol se liší v závislosti na konkrétním použitém hodnotícím nástroji.
Obecně se skóre může pohybovat od 0 do 100 nebo může být uvedeno v percentilových řadách.
Obecně platí, že vyšší skóre ukazuje, že sociální vývoj jednotlivce je pokročilejší a v souladu s věkovými očekáváními.
Na druhou stranu, nižší skóre může naznačovat vývojové zpoždění nebo problémy v sociálních dovednostech.
|
2 roky
|
Změny ve Wechslerově předškolní a primární škále inteligence, čtvrté vydání (WPPSI-IV) .
Časové okno: 2 roky
|
Provádění následných hodnocení každých 6 měsíců pomocí skóre Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, Fourth Edition (WPPSI-IV) odráží kognitivní a intelektuální vývoj dětí v různých kontrolních bodech.
Celkový rozsah skóre WPPSI-IV je v procentech (od 0 do 100), kde vyšší skóre značí silnější schopnosti v odpovídajících doménách.
|
2 roky
|
Změny ve Wechslerově inteligenční škále pro děti, čtvrté vydání (WISC-IV).
Časové okno: 2 roky
|
Provádění následných hodnocení každých 6 měsíců pomocí skóre Wechsler Intelligence Scale for Children, čtvrté vydání (WISC-IV) odráží kognitivní a intelektuální vývoj dětí v různých kontrolních bodech.
Celkový rozsah skóre WISC-IV je v procentech (od 0 do 100), kde vyšší skóre značí silnější schopnosti v odpovídajících doménách.
|
2 roky
|
Změny v dotazníku-děti s obtížemi.
Časové okno: 2 roky
|
Následná hodnocení každé 3 měsíce pomocí skóre z dotazníku pro děti s potížemi (QCD) odrážejí psychologické problémy dětí a problémy s chováním.
Rozsah bodového hodnocení dotazníku QCD se může lišit v závislosti na konkrétní verzi nebo systému hodnocení.
Některé systémy hodnocení mohou například kategorizovat skóre do úrovní závažnosti, jako jsou mírné, střední nebo závažné obtíže.
Vyšší skóre může znamenat vyšší úroveň psychických obtíží nebo poruch.
Naopak nižší skóre může naznačovat méně problémů nebo mírných projevů.
|
2 roky
|
Změny v kontrolním seznamu chování dětí (CBCL).
Časové okno: 2 roky
|
Provádění následných hodnocení každé 3 měsíce pomocí skóre Child Behavior Checklist (CBCL) odráží emocionální a behaviorální problémy dětí v různých kontrolních bodech. Skóre na CBCL se obvykle pohybuje od 0 do 100 a vyšší skóre může naznačovat, že děti mají problémy v chování a emocionální problémy.
|
2 roky
|
Změny ve screeningu jazykové komunikace Dream-Nfant-Toddler (DREAM-IT-S).
Časové okno: 2 roky
|
Skóre získané z Screen-Infant-Toddler Language Communication Screening (DREAM-IT-S) prováděného při každém 3měsíčním sledování odrážejí jazykové schopnosti dětí. Celkový rozsah skóre DREAM-IT-S je mezi 0 a 10, kde nižší skóre naznačuje lepší schopnost jazykové komunikace, zatímco vyšší skóre naznačuje potenciální zpoždění nebo překážky v rozvoji jazyka.
|
2 roky
|
Změny ve standardizovaném hodnocení jazyka snění dětí (DREAM-C).
Časové okno: 2 roky
|
Skóre získané ze screeningu jazykové komunikace Dream-Infant-Toddler (DREAM-IT-S) a Dreaming Children's Language Standardized Assessment (DREAM-C) prováděných při každém 3měsíčním sledování odrážejí jazykové schopnosti dětí.
Celkový rozsah skóre DREAM-C se může lišit v závislosti na konkrétních hodnotících kritériích, ale obvykle spadá do předem stanoveného rozsahu.
Přesný rozsah závisí na návrhu hodnotícího nástroje a systému bodování, ale obecně může být bodován na stupnici od 0 do 100 nebo jinými hodnotami.
Nižší skóre ukazuje na silnější jazykové schopnosti a efektivní komunikační dovednosti, zatímco vyšší skóre může naznačovat potenciální zpoždění ve vývoji jazyka nebo komunikační bariéry.
|
2 roky
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Li Chen, doctor, Children's hospital of Chongqing Medical University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
30. listopadu 2023
Primární dokončení (Odhadovaný)
31. prosince 2024
Dokončení studie (Odhadovaný)
31. prosince 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
17. listopadu 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
23. listopadu 2023
První zveřejněno (Odhadovaný)
4. prosince 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
4. prosince 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
23. listopadu 2023
Naposledy ověřeno
1. listopadu 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- DRDTIT
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Data jsou během studie důvěrná.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na ASD
-
University Rovira i VirgiliDokončenoADHD | Probiotika | ASD | MikrobiotaŠpanělsko
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...Zatím nenabíráme
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...UkončenoASD doprovázené středně těžkými až těžkými gastrointestinálními příznakyČína
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...Neznámý
-
Centre Hospitalier Universitaire, AmiensNáborFunkční magnetická rezonance | ASD | Sociální poznávání | Sledování očí | Společná pozornostFrancie
-
Hebrew University of JerusalemNeznámý
-
Brigham and Women's HospitalJohns Hopkins University; The University of Texas Health Science Center, Houston a další spolupracovníciZápis na pozvánkuAkutní sebevražedná deprese (ASD)Spojené státy, Kanada
-
Children's Hospital of PhiladelphiaUniversity of Pennsylvania; Eagles Autism Challenge, IncDokončeno