- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06340529
Srovnání vnímání netechnických dovedností
Srovnání vnímání netechnických dovedností studenty, sebehodnocení a učitelů, vyvinuté v průběhu klinické simulace u studentů oboru Fyzioterapie
Klinická simulace nabyla v poslední době ve zdravotnických vědách velkého významu. Jedná se o pedagogickou metodologii, která se stále více používá ve zdravotnických oborech, protože je velmi užitečná pro získání technických i netechnických dovedností (mimo jiné vedení, týmová práce a efektivní komunikace).
Pokud se však zaměříme na fyzikální terapii, je použití klinické simulace novým oborem, a proto vyžaduje velký výzkum. Výzkumníci v této oblasti zatím nemají důslednost a zkušenosti jako v jiných zdravotnických odvětvích, jako je medicína nebo ošetřovatelství, kde již léta využívají hi-fi simulátory pro učení všech svých studentů.
Klinická simulace umožňuje studentům dosáhnout těchto kompetencí bez nutnosti praxe na skutečných pacientech. Ze všech těchto důvodů az důvodu potřeby vzniklé v posledních letech, kdy byly stáže v nemocnicích a klinických centrech zcela potlačeny, je potřeba našeho výzkumu oprávněná.
Přehled studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Carmen Casal-Angulo, PhD RN
- Telefonní číslo: +34629037362
- E-mail: m.carmen.casal@uv.es
Studijní místa
-
-
-
Valencia, Španělsko
- Nábor
- Carmen Casal
-
Kontakt:
- Carmen Casal-Angulo
- Telefonní číslo: +34629037362
- E-mail: m.carmen.casal@uv.es
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti druhého ročníku oboru Fyzioterapie
- Nemají klinické zkušenosti se skutečnými pacienty.
- Učitelé předmětů
Kritéria vyloučení:
- Nechce se podepsat k účasti ve studii.
- Nepodepsání informovaného souhlasu
- Učitelé, kteří nemají zkušenosti s klinickou simulací
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Promítání
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Mezi rovnými
Studenti fyzioterapie, kteří se neúčastní simulace, ale pozorují simulaci a účastní se debriefingu.
|
Provedení celkem 9 klinických simulací ve třech dnech, jeden den za dva týdny, kdy student řeší situaci v roli fyzioterapeuta se simulovaným pacientem.
|
|
Experimentální: Sebehodnocení
Studenti fyzioterapie, kteří se účastní simulace ve všech jejích fázích.
|
Provedení celkem 9 klinických simulací ve třech dnech, jeden den za dva týdny, kdy student řeší situaci v roli fyzioterapeuta se simulovaným pacientem.
|
|
Aktivní komparátor: Přednášející
Učitelé pozorují intervenci a účastní se jako pacienti a debrífingu
|
Provedení celkem 9 klinických simulací ve třech dnech, jeden den za dva týdny, kdy student řeší situaci v roli fyzioterapeuta se simulovaným pacientem.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Ottawská stupnice
Časové okno: 2 týdny, 4 týdny, 6 týdnů.
|
Upravená Ottawská škála pro získání netechnických dovedností, ověřená ve španělštině (https://doi.org/10.1016/j.redar.2021.02.009). Každá z hodnocených položek musí být klasifikována od „rozhodně nesouhlasím“, jehož hodnota je jedna, po „rozhodně souhlasím“, jehož hodnota je 7. Minimální hodnota je šest a maximální hodnota je čtyřicet dva. Vyšší skóre znamená lepší výsledek. Stupnice bude předána po každé z 9 simulací. |
2 týdny, 4 týdny, 6 týdnů.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Carmen Casal-Angulo, PhD RN, University of Valencia
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- CLS_SIMULATION
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravý
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Klinická simulace
-
PoppinsLindus HealthNáborDyslexie | Porucha učení | Specifická porucha učení | Specifická porucha učení s poruchou čteníFrancie
-
PoppinsLindus HealthDokončenoDyslexie | Porucha učení | Specifická porucha učení | Specifická porucha učení s poruchou čteníFrancie
-
PoppinsDokončenoDyslexie | Poruchy učení | Specifická porucha učení s poruchou čtení | Specifické poruchy učeníFrancie
-
BC Centre for Improved Cardiovascular HealthUniversity of British ColumbiaNeznámý
-
BC Centre for Improved Cardiovascular HealthUniversity of British ColumbiaDokončenoStenóza aortální chlopněKanada
-
Sunnybrook Health Sciences CentreNáborVzdělávací problémy | Simulace fyzické nemoci | Lékařské pohotovostiKanada
-
Jiangsu Medical CollegeDokončenoVirtuální simulace | Keramická faseta | Simulátor hlavy | Výuka pomocí videozpětné vazbyČína
-
Pamukkale UniversityDokončeno
-
Hospital Italiano de Buenos AiresDuke UniversityNeznámýRakovina prsuArgentina
-
Uskudar UniversityDokončenoPorucha krku | Držení tělaTurecko (Türkiye)