- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01802294
Sinovuyo Caring Families Project - Pilotforsøg (SCFP)
Sinovuyo Caring Families Project - Pilot randomiseret kontrolleret afprøvning af et forældreprogram for at reducere børns adfærdsproblemer hos Xhosa-børn i alderen 3 til 8 år i Sydafrika
Dette pilotforsøg vil evaluere Sinovuyo Caring Families Program i et lille randomiseret, kontrolleret forsøg i Cape Town, Sydafrika (n=60 familier). Pilotstudiet vil bruge en blandet metode til interventionsevaluering. Selvrapportering og observerede kvantitative data for interventions- og kontrolgrupper vil blive indsamlet ved pre-test og post-test evaluering. Primære resultater vil omfatte forældrerapporter og observationer af børns adfærdsproblemer. Derudover vil denne fase, som en eksplorativ undersøgelse, undersøge indledende præ-post interventionseffekter for potentielle medierende faktorer af forældreadfærd, forældres stress, forældrenes depression og opfattet social støtte. Denne fase vil dog ikke teste formidlingseffekter på grund af små stikprøvestørrelser. Kvantitative vurderinger vil også indsamle data om programtroskab, eksponering/overholdelse, deltagerengagement og tilfredshed. Endvidere vil kvalitative fokusgrupper med interventionsdeltagere og gruppeledere undersøge spørgsmål om programmets gennemførlighed, indhold, levering og tilfredshed. Randomisering vil blive foretaget på individuelt niveau og inkludere en ventelistekontrolgruppe, som vil modtage interventionen 3 måneder efter post-test evalueringen. Resultater fra feasibility-pilotundersøgelsen vil blive delt med interventionspartnere og rådgivende grupper. Om nødvendigt vil der blive foretaget endelige programjusteringer forud for yderligere test. Resultaterne vil også blive formidlet til samfundsfora, lokale organisationer, statslige interessenter og via akademiske konferencer.
Forskningshypoteser:
Hypotese 1: Børn i interventionsgruppen vil demonstrere reducerede observerede og forældrerapporterede børns adfærdsproblemer sammenlignet med kontrolgruppen.
Hypotese 2: Forældre i interventionsgruppen vil demonstrere øgede observerede og selvrapporterede positive forældreresultater og nedsatte observerede og selvrapporterede barske og inkonsistente forældreresultater i sammenligning med kontrolgruppen.
Hypotese 3: Forældre i interventionsgruppen vil demonstrere reducerede forældres depression og forældres stressresultater og øgede oplevede sociale støtteresultater i sammenligning med kontrolgruppen.
Hypotese 4: Sinovuyo Caring Families-programmet vil blive implementeret med en acceptabel grad af programtroskab, eksponering/overholdelse og deltagertilfredshed.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Fase 1
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Western Cape
-
Cape Town, Western Cape, Sydafrika, 7784
- Ikamva Labantu Wellness Centre
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- isiXhosa-talende voksne over 18 år
- primære værger for børn i alderen 3-8 år fra Khayelitsha, Cape Town
- opholde sig i samme husstand som barn i mindst 4 nætter om ugen
- Score 11 eller mere på Eyberg Child Behavior Inventory Problem Scale
Ekskluderingskriterier:
- Alvorlige psykiske problemer på Beck Depression Inventory
- Bevis på alvorlig børnemishandling
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Forældreprogram
12-ugers gruppebaseret forældreprogram (Sinovuyo Caring Family Programme) leveret i ugentlige sessioner.
Programmet er manualiseret.
|
Målet med programmet er at reducere børns adfærdsproblemer i sydafrikanske familier med høj risiko. Programmet vil blive leveret til omsorgspersoner, der er ansvarlige for barnets trivsel. Programaktiviteterne vil blive leveret over 12 ugentlige gruppesessioner med yderligere individualiserede sessioner i hjemmet. Grupperne (n = 15 deltagere pr. gruppe) mødes ugentligt med lokale facilitatorer (n = 2 pr. gruppe). Forældrefærdigheder vil blive udviklet under sessionerne gennem rollespil, gruppediskussion, historiefortælling og hjemmeøvelsesaktiviteter. Programmet er manualiseret i isiXhosa.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Kontrol af venteliste
Venteliste kontrolgruppe.
Program leveret 3 måneder efter posttest.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Eyberg Child Behavior Inventory
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Dette 36-element undersøger eksternaliserende adfærdsproblemer hos børn i alderen 2 til 16 ved hjælp af både en intensitetsskala og problemskala.
Forældre bliver spurgt, hvor ofte en bestemt adfærd opstår, og om adfærden anses for at være et problem.
Baseret på de mest typiske børneadfærdsproblemer omfatter elementerne "har dårlig bordskik", "opfører sig trodsig, når man får besked på at gøre noget", "fysisk slås med søstre og brødre" og "undlader at afslutte opgaver eller projekt."
Intensitetsskalaen vurderer hyppigheden af forekomst baseret på en 7-punkts Likert-skala (1 = forekommer aldrig til 7 = forekommer altid).
Problemskalaen måler, om forælderen identificerer en specifik adfærd som et problem (0 = nej; 1 = ja).
Begge skalaer opsummeres for at skabe en samlet intensitetsscore og problemscore.
Kliniske cut-off-scores foreslået for psykopatologisk problemadfærd er 131 for intensitetsscore og 11 for problemscore (Eyberg, 1999).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Familieobservationsskala, 6. udgave
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
FOS-6 måler både konsistens og intensitet af børns og forældres adfærd.
Kodningssystemer bruger en Likert-skala fra 0-4 til at registrere, om og hvor ofte en bestemt adfærd forekom (0 = adfærd forekom ikke og/eller var af lav intensitet; 4 = forekom meget og/eller var af høj intensitet).
Koder identificeres efter forskellige adfærdskategorier gennem global kodning og intervalkodning.
Observeret forældreadfærd omfatter hårdt forældreskab, slap forældreskab og ros.
Tilsvarende er børns adfærd manglende overholdelse, proaktiv modstand, klage og tilbagetrækning.
Frekvens- og intensitetsscore beregnes ved at summere de individuelle scores og derefter dividere med det samlede antal observationsintervaller.
De endelige scorer beregnes derefter ud fra midler til at generere en samlet vurdering samt for hver underskala (Sanders, 2000).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Parent-Child Conflict Tactics Scale (CTSPC) (Straus et al., 1998)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
CTSPC (27-elementer) indeholder underskalaer, der måler psykologisk aggression (5-elementer, f.eks. - "råbte, råbte eller skreg ad"), fysiske overgreb (13-elementer, f.eks. - "slået i bunden med et bælte"), og omsorgssvigt (5 genstande, f.eks. - "var for fuld til at tage sig af dit barn") samt ikke-voldelig disciplin (4 genstande, f.eks. - "forklaret, hvorfor noget var galt").
Forældre reagerer efter en Likert-skala baseret på antallet af gange inden for de seneste 3 måneder, hver aktivitet har fundet sted (1 = aldrig til 5 = tre eller flere gange).
CTSPC producerer en samlet hård forældrescore såvel som for hver underskala ved at summere svarene.
Den måler også udbredelsen af barsk forældreskab ved at skabe en dikotomiseret variabel (0 = aldrig, 1 = alle andre svar).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Parenting Young Children Scale (PARYC)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
PARYC (14 punkter) måler forekomsten af specifik forældreadfærd over for børn (f.eks. - "læg mærke til og ros dit barns gode opførsel") i løbet af den foregående måned på en 7-punkts Likert-skala (0 = aldrig, 7 = næsten dagligt) , samt om det i øjeblikket er et problem eller vanskeligt at udføre denne adfærd (0 = nej, 1 = ja).
Punkter summeres for at skabe total frekvens og problemscore, samt for hver underskala.
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Forældrestressindeks-kortform, nødunderskala
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Underskalaen Parenting Distress (12 punkter) bedømmer forældres svar på en 5-punkts Likert-skala vedrørende hyppigheden af stress relateret til forældreskab inden for de seneste 3 måneder (1 = Aldrig; 5 = Altid).
Elementer omfatter forældrestress på grund af ægteskabelig konflikt (f.eks. - "at tage mig af børn forårsager problemer mellem mig og min ægtefælle"), følelse af forældrekompetence (f.eks. - "Jeg føler mig utilstrækkelig som forælder") og mangel på støtte (f.eks. - "Jeg føler mig alene og uden venner").
Elementer summeres for at skabe en samlet score.
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Beck Depression Inventory (BDI-II)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
BDI-II er en 21-element skala designet til at vurdere intensiteten af depression hos både kliniske patienter og for den generelle befolkning.
Respondenterne bliver bedt om at vælge mellem en række udsagn, der beskriver forskellige symptomer på en firepunktsskala (f.eks. - "Tristhed: 0 = Jeg føler mig ikke ked af det; 1 = Jeg føler mig ked af det meste af tiden; 2 = Jeg er trist hele tiden tid; 3 = Jeg er så trist eller ulykkelig, at jeg ikke kan holde det ud").
Svar summeres derefter fra 0 til 63, med højere score, der indikerer højere niveauer af depressive symptomer.
Anbefalet cut-off score er 0-13 for minimal depression, 14-19 for mild depression, 20-28 for moderat depression og 29-63 for svær depression (Beck, 1996).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Multidimensional skala for opfattet social støtte (MSPSS, 12-elementer)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Deltagerne rapporterer om niveauerne af opfattet social støtte baseret på en Likert-skala fra 1 til 7 (1 = meget uenig; 1 = meget enig).
MSPSS inkluderer underskalaer for familiestøtte (f.eks. - "Jeg får den følelsesmæssige støtte og hjælp, jeg har brug for fra min familie"), vennestøtte (f.eks. - "Jeg kan regne med mine venner, når det går galt") og anden støtte (f.eks. - "der er en speciel person, der er omkring, når jeg er i nød").
Svar summeres for at skabe subskala og totalscore fra 12 til 84 med højere score, der indikerer højere niveauer af opfattet social støtte.
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Forældreovervågning
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
6-punkts underskala, der måler forældreovervågning fra forældreskalaen for børn og unge
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Empati og personlighedstræk hos barnet
Tidsramme: Baseline
|
To forældrerapportmål vil blive brugt til at vurdere empati og personlighedstræk forbundet med manglende empati hos børn.
Ved at bruge Beatty og Willis (2007) 'probing based' paradigme, vil kognitive interviews blive gennemført med nogle af forældrene for at vurdere forståelse og grundlaget for svar, mens et Theory of Mind-batteri vil blive administreret for at vurdere et barns teori om sind.
|
Baseline
|
|
Teori om sind
Tidsramme: Baseline
|
UCT Theory of Mind (ToM) batteriet udviklet af Hoogenhout og Malcolm-Smith (2014) er en tilpasning af batteriet brugt af Steele og kolleger (2003).
Foranstaltningen består af 11 ToM-opgaver, der er opdelt i fire moduler med stigende sværhedsgrad (Tidlig, Grundlæggende, Mellemliggende og Avanceret).
Tidlig-modulet vurderer evnen til at engagere sig i at lade som om leg og forstå andres ønsker, mens Grundmodulet omfatter vurderingen af den klassiske førsteordens falske trosopgave (Baron-Cohen, Leslie & Frith, 1985; Wimmer & Perner, 1983). .
De mellemliggende og avancerede moduler inkluderer anden ordens falsk tro og barnets evne til at genkende faux pas, sarkasme, ironi og at skelne mellem henholdsvis løgne og vittigheder.
|
Baseline
|
|
Kognitiv status
Tidsramme: Baseline
|
Grover-Counter-skalaen for kognitiv udvikling, designet til at vurdere kognitiv funktion, blev oprindeligt udviklet til brug med handicappede forsøgspersoner og specifikt hvor verbal kommunikation mellem tester og testee er kompromitteret.
Dette gør testen velegnet til brug, hvor testerens og testandens modersmål er forskelligt.
Skalaen er baseret på Piaget-teori og forbinder hvert trin i testen med Piagets udviklingsstadier.
Minimumsgrænser for præstationer er specificeret for hvert trin.
Foreløbige normer blev etableret baseret på en bekvemmelighedsprøve af normale afrikansk-sprogede børn (3-10 år).
|
Baseline
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Implementering Fidelity
Tidsramme: Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
I dette pilotstudie vil implementeringstrohed blive målt ved hjælp af gruppeleder-selvrapporteringstjeklister for at undersøge, i hvilket omfang kerneinterventionskomponenter leveres.
Disse tjeklister vil omfatte specifikke aktiviteter for hver session, såsom diskussion om hjemmetræning og rollespilsøvelser.
De vil også måle, i hvilket omfang de teoretiske begreber i forældreprogrammet - såsom børnestyret leg, specifik ros og opmuntring og brugen af time-out - er implementeret.
Derudover vil forskerholdet udføre periodiske observationsvurderinger (4 pr. gruppe) for at verificere gruppeledernes selvrapporteringstjeklister.
|
Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
|
Programeksponering, overholdelse og engagement
Tidsramme: Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
Deltagelsesregistre for hver session vil vurdere deltagernes eksponering for interventionskomponenterne.
Ydermere vil ugentlige selvrapporteringsaktivitetstjeklister baseret på en Likert-skala fra 1-4 (1 = ingen af tiden, 4 = hele tiden) måle, i hvilket omfang deltagerne aktivt engagerer sig i programkomponenter såsom hjemmeøvelsesaktiviteter ( Glasgow et al., 1999).
Til sidst, i slutningen af programmet, vil kvalitative fokusgrupper udforske deltagernes erfaringer og barriererne for programeksponering, overholdelse og engagement.
|
Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
|
Deltagertilfredshed
Tidsramme: Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
Deltagerne vil gennemføre ugentlige evalueringer (7 punkter), der undersøger tilfredsheden med sessionens indhold, aktiviteter, facilitatorundervisning og gruppediskussion.
Deltagertilfredshedsundersøgelser af det samlede program (40 punkter i alt) vil undersøge forældres opfattelse af, om programmet levede op til deres forventninger (10 punkter), accept af levering og undervisningsmetoder (10 punkter), accept af teoretiske forældreteknikker (10 punkter). -elementer), og evaluering af programfacilitatorer (5-elementer pr. facilitator).
Besvarelser for ugentlige og overordnede undersøgelser vil være baseret på en Likert-skala fra 1 til 5 (f.eks. - 1 = meget uhensigtsmæssigt, 5 = meget nyttigt).
Punkter vil blive summeret for at skabe ugentlige tilfredshedsscore og en samlet programtilfredshedsscore.
|
Målt ugentligt over de 12 uger af programmet
|
|
Programgennemførlighed
Tidsramme: Målt umiddelbart efter programmet er slut (13 uger fra baseline)
|
Feasibility-pilotstudiet vil gennemføre kvalitative fokusgrupper med interventionsdeltagere (n = 15 deltagere pr. gruppe, 2 grupper) og dybdegående interviews med lokale sundhedsarbejdere og programmentorer (n = 4 facilitatorer, n = 2 mentorer) for at undersøge programmets acceptabilitet.
Disse vil ske under efterevalueringen og undersøge følgende temaer: 1) deltagernes observerede ændring i forældrepraksis og børns adfærd i hjemmet under programmet; 2) accept og hensigtsmæssighed af programmaterialer, levering og nøgleprogramkomponenter; og 3) eksisterende barrierer for deltagelse under sessioner og engagement i hjemmepraksis og andre aktiviteter.
Interviews vil også udforske facilitatorernes udfordringer med at implementere programmet.
|
Målt umiddelbart efter programmet er slut (13 uger fra baseline)
|
|
Revideret Konflikttaktik Kort Form
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Revised Conflict Tactics Short Form-skalaen (CTS2S; 10 punkter) måler eksponeringen for fysisk og psykisk vold i nære partnere (Straus, 2004).
Tilpasset fra Revised Conflict Tactics (CTS2) skalaen (Straus et al., 1996) bruger målingen voksnes selvrapportering om hyppigheden af forhandling, fysiske overgreb, psykisk aggression, seksuel tvang og fysisk skade.
Svarene er kodet på en Likert-skala fra 0 til 3 (0 = aldrig sket; 3 = mere end 3 gange inden for det seneste år) med et yderligere svar på 7 for forekomster, der skete for mere end et år siden.
CTS2S måler den overordnede indikation af vold i intim partnerskab på et niveau af sværhedsgrad (sum af genstande) og p
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Verdenssundhedsorganisationens værktøj til screening af alkohol, rygning og stoffer (ASSIST)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Denne måling med 8 punkter screener for brug, misbrug og afhængighed af forskellige stoffer lige fra tobak og alkohol til cannabis, kokain og amfetamin (Humeniuk et al., 2008).
Det har vist sig at have høj pålidelighed i flere lande, herunder Zimbabwe (Henry-Edwards et al., 2003).
Svar vurderes på en Likert-skala fra 1 til 5, der spænder fra aldrig til daglig brug.
Score er summeret for at skelne mellem lav risiko, middel risiko og høj risiko for at udvikle helbredsproblemer eller andre problemer fra stofbrug (ASSIST manual, 2003).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Offentlige tilskud
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Omfanget af offentlige støttetilskud for hver familie vil blive fastsat på baggrund af forældrenes indberetning af de vigtigste former for sociale sikringsoverførsler (5-poster; offentligt boligtilskud, alderspension, børnetilskud, plejetilskud, pension og handicaptilskud ).
Der oprettes en dikotom variabel, der identificerer, om familien har modtaget tilskud.
En separat prædiktorvariabel vil blive oprettet specifikt for børnerelaterede tilskud (Delaney, 2008).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
Forældres fysiske sygdom
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Forældres sygdom vil blive målt ved hjælp af elementer fra Health Systems Trust South African Health Review 2006 (Ijumba og Padarath, 2006) og South African Demographic and Health Survey (Department of Health and Medical Research Council, 2007) (i alt 16 punkter).
Deltagerne vil reagere positivt eller negativt på tilstedeværelsen af kroniske sygdomme (astma, epilepsi og diabetes), mindre lidelser (forkølelse/influenza og orme) og akutte tilstande (lungebetændelse, diarré og forbrændinger).
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
|
AIDS-relateret forældreløse børn og forældres hiv-status og/eller AIDS-sygdom
Tidsramme: Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Denne undersøgelse vil bruge forældres rapporter fra det verbale obduktionsspørgeskema (VA; 18 punkter) til at vurdere børns AIDS-relateret forældreløse og omsorgspersoners AIDS-sygdom, såvel som andre forældreløse årsager og andre sygdomme (Lopman et al., 2006).
VA er blevet valideret i Sydafrika med en 76 % positiv forudsigelsesrate, 89 % sensitivitet og 93 % specificitet (Hosegood et al., 2004, Kahn et al., 2000).
Denne undersøgelse vil bruge en konservativ tilgang, der kræver tilstedeværelsen af 3 eller flere AIDS-relaterede symptomer defineret af Verdenssundhedsorganisationen (f.eks. oral candidiasis, luftvejsinfektion og vedvarende diarré) for at bestemme pårørendes hiv-status og/eller AIDS -relateret forældredødelighed (WHO, 1994).
For at undgå potentiel stigmatisering vil artikler fra VA blive spredt blandt emner, der måler andre fysiske sygdomme.
|
Skift fra baseline til 1 uge efter programmet (13 uger fra baseline)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Catherine Ward, PhD, University of Cape Town
- Ledende efterforsker: Lucie Cluver, DPhil, University of Oxford
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Griffin39
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Børnemishandling
-
MedDay Pharmaceuticals SAEurofins OptimedAfsluttetSunde frivillige | Nedsat leverfunktion af moderat Child Pugh-kategoriFrankrig, Ungarn
-
RenJi HospitalAfsluttetBlodpladeantal/miltdiameterforhold | Child-Pugh klassificeringKina
-
Stanford UniversityNational Cancer Institute (NCI)AfsluttetTilbagevendende hepatocellulært karcinom | Child-Pugh klasse A | Child-Pugh klasse BForenede Stater, Japan
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterVarian Medical SystemsAfsluttetChild-Pugh klasse A | Stadium IIIA Hepatocellulært karcinom | Stadium IIIB hepatocellulært karcinom | Stadium IIIC hepatocellulært karcinom | Stadium IVA Hepatocellulært karcinom | Stadium IVB Hepatocellulært karcinom | Child-Pugh klasse BForenede Stater
-
Centre Hospitalier Universitaire DijonAfsluttetChild-Pugh A Hepatocellulært karcinomFrankrig
-
MindRank AI LtdIkke rekrutterer endnuHepatic Impairment (Mild and Moderate, Child-Pugh Class A and B) | Leverinsufficiens (MeSH ID: D048550)Kina
-
CatalYm GmbHRekrutteringChild-Pugh A Hepatocellulært karcinom | Ikke-operabelt eller metastatisk hepatocellulært karcinom | Svigt af førstelinjebehandling, der omfattede et godkendt anti-PD-(L)1-kompoundItalien, Tyskland
-
Roswell Park Cancer InstituteMerck Sharp & Dohme LLCAfsluttetAvanceret hepatocellulært karcinom hos voksne | Child-Pugh klasse A | Trin III hepatocellulært karcinom | Stadium IIIA Hepatocellulært karcinom | Stadium IIIB hepatocellulært karcinom | Stadium IIIC hepatocellulært karcinom | Trin IV hepatocellulært karcinom | Stadium IVA Hepatocellulært karcinom | Stadium...Forenede Stater
-
AstraZenecaAfsluttetMavekræft | Avancerede solide maligniteter | Solid tumor | Child-Pugh A til B7 avanceret hepatocellulært karcinom | EGFR og/eller ROS Mutant NSCLC | LungemetastasekarcinomKorea, Republikken
Kliniske forsøg med Forældreprogram
-
Palestine Polytechnic UniversityAfsluttetADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Sunde voksne hunner | Kompetence | ADHD - Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Positivt forældreskab | Adfærdsproblemer, barnPalæstinensiske territorier
-
University of ManitobaUniversity of Calgary; Tactica Interactive; Centre for Healthcare Innovation og andre samarbejdspartnereUkendt
-
Rehabilitation Centre for Children, CanadaAfsluttetAutismespektrumforstyrrelse (ASD) | UdviklingsforstyrrelseCanada
-
Özlem TekeUskudar UniversityRekrutteringAutismespektrumforstyrrelseKalkun
-
University of NottinghamNational Institute for Health Research, United Kingdom; Institute of Mental...UkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
University Diego PortalesRekrutteringTraume, psykologisk | BørnemishandlingChile
-
Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkUniversity of CopenhagenRekrutteringPsykisk sygdom | Adfærdsforstyrrelser | Psykiatrisk lidelse | Psykisk lidelse | Svær psykisk lidelse | Psykiatrisk sygdom | Diagnose, Psykiatrisk | Psykiatrisk sygdom | Dual diagnoseDanmark
-
University of KentuckyAfsluttetOpmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser | Forældreskab | HøretabForenede Stater
-
University of North Carolina, Chapel HillIkke rekrutterer endnuTeenagers adfærdForenede Stater
-
University of AarhusGlostrup University Hospital, Copenhagen; TrygFonden, Denmark; Sygekassernes...AfsluttetAttention Deficit Hyperactivity DisorderDanmark