Neurokognitivt træningsprogram for børn med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsforstyrrelse

Eksperimentel: Neurokognitiv træningsprogramgruppe

Gruppen modtog NEP i 10 uger, en time om ugen udført af den samme fysioterapeut med 6 års erfaring på dette område. Børn med ADHD fik hjemmeøvelser de øvrige seks dage i ugen uden en NEP-session. Hjemmeøvelser blev fulgt op med en træningsdagbog under kontrol af børns forældre. Hjemmetræningsprogrammet bestod af visuel-motoriske og auditiv-motoriske koordinationsopgaver (dagligt 15 min.).

Andet: Neurokognitivt træningsprogram

Neurokognitivt træningsprogram (NEP) er defineret som et multimodalt træningsprogram, der inkluderer forskellige motoriske koordinationsøvelser og kognitive opgaver. Træningsforløb udføres fra let til svært, og består af simple og komplekse opgaver. Forskelligt sportsudstyr (såsom forskellige størrelser af bolde, ketcher, tyl, pilatesbold, øjenbånd, reb osv.) bruges i motoriske koordinationsøvelser, hvor flere ekstremiteter kan bruges i NEP. Disse materialer bruges under forskellige øvelser, herunder bevægelser på tværs af lemmer, kast, hop, gang, der involverer forskellige kognitive opgaver. Den anvendte kognitive opgave og opgavens sværhedsgrad leveres af forskellige visuelle (farvede kort, nummererede kort, bevægelser osv.) eller auditive (søgeord, ringesignal osv.) tegn. For eksempel kan det at vise et rødt kort tyde på at kaste en bold med venstre hånd, mens at vise et blåt kort indikerer at kaste en bold med højre hånd og gå fremad

Stroop farve-ord test

Stroop Color-Word Test er en farve-ord opgave, der vurderer eksekutiv funktion, der involverer behandlingshastighed, koncentration og opmærksomhed (Stroop, 1935). Stroop Test blev anvendt i fem sektioner. Disse sektioner og relaterede kort er som følger i deres ansøgningsrækkefølge: (1) Kortet med farvenavnene trykt i sort (1. kort), (2) kortet med farvenavnene trykt i forskellige farver (2. kort), (3) ) kortet med de farvede trykte cirkler (3. kort), (4) i kortet med neutrale ord uden farvenavnet (4. kort), (5) Det afsnit, hvor farverne på ordene i det 2. kort staves, med navnene på farver trykt i forskellige farver. Stroop-test giver information om mange kognitive processer såsom selektiv opmærksomhed, fokuseret opmærksomhed, responshæmning, interferenskontrol og informationsbehandlingshastighed.

Conners forældrevurderingsskala-revideret kort (CPRS-RS)

CPRS-RS er en skala med 27 punkter, der bestemmer sværhedsgraden af ​​ADHD. Punkterne består af tre underskalaer (Uenig-QA, Kognitive Problemer-Uopmærksomhed CP-I, Hyperaktivitet-HI) og en hjælpeskala (ADHD-indeks). Spørgsmålene besvares af forældrene på en firepunkts Likert-skala. Valgmulighederne "Aldrig", "sjældent", "ofte" og "altid" bedømmes som henholdsvis "0", "1", "2" og "3"

Wisconsin Card Sorting Test (WCST)

WCST er en test, der bruges til vurdering af eksekutiv funktion, som omfatter målinger relateret til strategisk planlægning, opdatering, skift kognitivt sæt, modulering af impulsiv respons og udholdenhed (Greve et al., 2005). Computerversionen af ​​testen blev brugt i denne undersøgelse (Heaton, 2008). WCST inkluderede fire stimuluskort og 128 responskort. Respondenterne skulle sortere svarkort baseret på en af ​​tre karakteristika (dvs. farve, form og antal) af de fire stimuluskort. Computeren giver 'korrekt' eller 'forkert' feedback efter hvert svar. Rangeringskategorien ændres, når deltageren vælger det passende kort til 10 kort. Testen gennemføres efter at deltageren har gennemført 6 kategorier eller ved udgangen af ​​128 svarkort.

Y-balance test

Y-Balance Test (YBT) blev brugt til at evaluere børns dynamiske balance. YBT blev udført i tre retninger (anterior, posteromedial og posterolateral). Testprotokollen blev anvendt på baggrund af indlæringseffekten (Hertel et al., 2000). Efter måling af benlængden (anterior superior iliac spine til den mediale malleolus) for børnene, blev gennemsnittet af tre målinger taget efter 6 forsøg i begge retninger med begge fødder taget som testscore. [YBT normaliseret værdi: (Gennemsnit af 3 rækkevidde afstande) / lemmer længde x 100; YBT sammensat score: (Anterior + Posteromedial + Posterolateral) / (3 x Lemmerlængde) x100)].