- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04850794
Evaluering af en tværfaglig beslutningsvejledning til vurdering af spædbørnsernæring
For tidligt fødte spædbørn er i fare for fodringsproblemer, som kan fortsætte gennem den tidlige barndom. Disse fodringsproblemer kan omfatte orale motoriske, sensoriske, fordøjelses-, ernærings-, respiratoriske og/eller adfærdsmæssige komponenter. I North Carolinas tidlige interventionsprogram er talepatologer eller ergoterapeuter ansvarlige for at gennemføre fodringsevalueringer, og de ved muligvis ikke, hvornår de skal henvise spædbørn ud til medicinske specialister for at tage fat på disse andre domæner. Denne undersøgelse vil teste et beslutningsstøtteværktøj i hypotetiske fodringsevalueringsscenarier. De hypotetiske scenarier vil bestå af ægte fodringsvideoer af præmature spædbørn, som for nylig har deltaget i en tværfaglig fodringsevaluering. Forældrerapporterede resultater af spædbarnets reelle evaluering vil blive sammenlignet med resultaterne af logopæder og ergoterapeuter i vores undersøgelse, som gør og ikke bruger beslutningsstøtteværktøjet. Efterforskerne antager, at terapeuter med værktøjet vil komme med anbefalinger, der er tættere på det multidisciplinære teams, og at de vil finde værktøjet brugbart og nemt at bruge.
På grund af rekrutteringsbegrænsninger med familier, blev undersøgelsen tilpasset i oktober 2021 forud for tilmelding af forsøgspersoner til at bruge casestudier, snarere end spædbørnsvideoer, som den hypotetiske situation, hvorfra man kan teste værktøjet. Terapeuter vil derefter besvare kliniske spørgsmål uden at bruge værktøjet, når de ser det første casestudie, og vil bruge værktøjet til at besvare spørgsmål, når de ser det andet casestudie. Rækkefølgen af casestudiepræsentationen vil blive randomiseret blandt deltagerne.
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
North Carolina
-
Chapel Hill, North Carolina, Forenede Stater, 27516
- University of North Carolina at Chapel Hill
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- mindst 18 år,
- talesprogslæge eller ergoterapeut,
- mindst 2 års erfaring med at evaluere og behandle pædiatrisk fodring,
- har arbejdet med tidlig indsats i de sidste 5 år,
- engelsk kundskaber,
- bor i øjeblikket i North Carolina
Ekskluderingskriterier:
- <2 års erfaring med pædiatrisk fodring,
- ikke har arbejdet med tidlig indsats i de sidste 5 år,
- yngre end 18 år
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Screening
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Crossover opgave
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Case A derefter Case B
Deltageren vil først gennemgå og besvare spørgsmål om Case A uden at bruge værktøjet.
Derefter vil de bruge værktøjet til at besvare spørgsmål om case B.
|
Beslutningsstøtteværktøjet er en observationstjekliste med anbefalinger til specifikke specialisthenvisninger baseret på, hvad udbyderen observerede under fodringsevalueringen.
|
|
Eksperimentel: Sag B derefter sag A
Deltageren vil først gennemgå og besvare spørgsmål om Case B uden at bruge værktøjet.
Derefter vil de bruge værktøjet til at besvare spørgsmål om case A.
|
Beslutningsstøtteværktøjet er en observationstjekliste med anbefalinger til specifikke specialisthenvisninger baseret på, hvad udbyderen observerede under fodringsevalueringen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal deltagere, der anbefaler fodringsterapi
Tidsramme: Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Efter at have læst et fodringscasestudie, vil fagfolk med tidlig intervention besvare spørgsmålet "Vil du anbefale fodringsterapi?" med to valgmuligheder: ja eller nej.
Forskellen i enighed mellem fagpersoner inden for tidlig indsats, der bruger beslutningsstøtteværktøjet, og dem, der ikke er, vil blive beregnet og sammenlignet for case A og B.
|
Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
|
Antal deltagere, der anbefaler henvisning til andre udbydere
Tidsramme: Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Efter at have læst et fodringscasestudie, vil fagfolk fra tidlig intervention besvare spørgsmålet "Vil du henvise denne familie til andre udbydere/specialister til evaluering/behandling?" med to svarmuligheder: ja eller nej.
Forskellen i enighed mellem fagpersoner inden for tidlig indsats, der bruger beslutningsstøtteværktøjet, og dem, der ikke er, vil blive beregnet og sammenlignet for case A og B.
|
Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
|
Antal deltagere, der anbefaler henvisning efter speciale
Tidsramme: Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Efter at have læst fodringscasestudiet, vil fagfolk fra tidlig intervention besvare spørgsmålet "Hvilke andre fagpersoner vil du henvise dette barn til?
Marker alt, hvad der er relevant."
med følgende valgmuligheder: ernæringsekspert/diætist, gastroenterolog, otolaryngolog (ENT), aerofordøjelsesklinik, lungelæge, ergoterapeut, talesprogslæge, psykolog/socialrådgiver, anvendt adfærdsanalytiker (ABA) eller allergiker.
Forskellen i enighed mellem fagpersoner inden for tidlig indsats, der bruger beslutningsstøtteværktøjet, og dem, der ikke er, vil blive beregnet og sammenlignet for case A og B.
|
Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal deltagere, der anbefaler fodringsterapi, kategoriseret efter antal gange pr. uge
Tidsramme: Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Efter at have læst fodringscasestudiet vil fagfolk med tidlig intervention, som anbefalede fodringsterapi, besvare spørgsmålet "Med hvilken hyppighed vil du anbefale behandling?" med tre valgmuligheder: 2 gange om ugen eller mere, 1 gang om ugen, mindre end én gang om ugen.
Forskellen i enighed mellem fagpersoner inden for tidlig indsats, der bruger beslutningsstøtteværktøjet, og dem, der ikke er, vil blive beregnet og sammenlignet for case A og B.
|
Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
|
Antal deltagere, der anbefaler interventionsmålvalg
Tidsramme: Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
Efter at have læst fodringscasestudiet vil fagfolk med tidlig intervention, som anbefalede fodringsterapi, besvare spørgsmålet "Hvilke terapimål kan du inkludere for dette barn?"
og kan markere alt, hvad der er relevant fra følgende valg: mundmotoriske færdigheder, sensoriske, adfærdsmæssige, medicinering, ændring af mad/væske, ændring af udstyr (sæder, redskaber osv.), ændring af miljø (placering, distraktioner, rutine osv. .), forældrecoaching eller andet.
Forskellen i enighed mellem fagpersoner inden for tidlig indsats, der bruger beslutningsstøtteværktøjet, og dem, der ikke er, vil blive beregnet og sammenlignet for case A og B.
|
Umiddelbart efter læsning af fodringscasestudie, inden for cirka 5 minutter
|
|
Beslutningsstøtteværktøj Acceptabilitetsscore
Tidsramme: Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
Acceptability of Intervention Measure (AIM) vil blive brugt til at måle acceptabiliteten af beslutningsstøtteværktøjet.
Dette værktøj omfatter fire punkter, bedømt på en fem-punkts Likert-skala fra helt uenig til helt enig, og vil blive kvantificeret med en score på 0 for helt uenig, 1 for uenig, 2 for hverken enig eller uenig, 3 for enig, og 4 for helt enig.
Den gennemsnitlige score på tværs af de fire elementer vil blive beregnet, med højere score, der indikerer højere accept af beslutningsværktøjet.
Minimumsscore er 0, og maksimumscore er 4. Punkter på denne foranstaltning omfatter: (Intervention) opfylder min godkendelse; (Intervention) tiltaler mig; Jeg kan lide (Intervention) og jeg byder velkommen (Intervention).
|
Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
|
Beslutningsstøtteværktøj Egnethedsscore.
Tidsramme: Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
Intervention Appropriateness Measure (IAM) vil blive brugt til at måle hensigtsmæssigheden af beslutningsstøtteværktøjet.
Dette værktøj omfatter fire punkter, bedømt på en fem-punkts Likert-skala fra helt uenig til helt enig, og vil blive kvantificeret med en score på 0 for helt uenig, 1 for uenig, 2 for hverken enig eller uenig, 3 for enig, og 4 for helt enig.
Den gennemsnitlige score på tværs af de fire elementer vil blive beregnet, med højere score, der indikerer højere accept af beslutningsværktøjet.
Minimumsscore er 0, og maksimumscore er 4. Punkter på dette mål omfatter: (Intervention) virker passende; (Intervention) synes passende; (Intervention) synes anvendelig; (Intervention) virker som et godt match.
|
Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
|
Beslutningsstøtteværktøj Feasibility Score.
Tidsramme: Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
Feasibility of Intervention Measure (FIM) vil blive brugt til at måle gennemførligheden af brugen af beslutningsstøtteværktøjet.
Dette værktøj omfatter fire punkter, bedømt på en fem-punkts Likert-skala fra helt uenig til helt enig, og vil blive kvantificeret med en score på 0 for helt uenig, 1 for uenig, 2 for hverken enig eller uenig, 3 for enig, og 4 for helt enig.
Den gennemsnitlige score på tværs af de fire elementer vil blive beregnet, med højere score, der indikerer højere accept af beslutningsværktøjet.
Minimumsscore er 0 og maksimumscore er 4. Punkter på denne foranstaltning omfatter: (Intervention) synes implementerbar; (Intervention) synes muligt; (Intervention) synes gennemførligt; (Intervention) virker nem at bruge.
|
Umiddelbart efter brug af værktøjet, inden for cirka 5 minutter
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Kelsey Thompson, MS, University of North Carolina, Chapel Hill
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 20-2786
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med For tidlig fødsel
-
Yuzuncu Yıl UniversityAfsluttetProfylakse | Prematur Prematur Ruptur af Membraner (PPROM) | Perinatale resultaterTyrkiet (Türkiye)
-
Angelica Lindén HirschbergRekruttering
-
Medical University of ViennaThe Obstetrics and Gynaecology Clinic Narodni FrontTrukket tilbagePrematur Prematur ruptur af føtale membranerØstrig
-
University Hospital, Clermont-FerrandBiosynex CompanyRekrutteringFor tidlig brud på membranenFrankrig
-
Zeynep Kamil Maternity and Pediatric Research and...UkendtInduktion af fødselspåvirket foster/nyfødt | Prematur Prematur ruptur af føtale membranerKalkun
-
University of SaskatchewanAfsluttetPrematur Prematur ruptur af føtale membranerCanada
-
Christina Chianis ReedThe Methodist Hospital Research InstituteRekrutteringMusikterapi | Prematur Prematur Ruptur af Membran (PPROM)Forenede Stater
-
The University of Texas Medical Branch, GalvestonAfsluttetPrematur Prematur Ruptur af Membraner (PPROM)Forenede Stater
-
Seoul National University HospitalAfsluttetFor tidligt arbejde | Prematur Prematur Ruptur af Membran (PPROM)Korea, Republikken
-
Selcuk UniversityIkke rekrutterer endnuHøjrisikograviditet | Prematur Prematur Ruptur af Membraner (PPROM) | For tidlig brud på membraner (PROM)
Kliniske forsøg med Beslutningsstøtteværktøj
-
Weill Medical College of Cornell UniversityIkke rekrutterer endnuFødselsdepressionForenede Stater
-
Yale UniversityNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Ikke rekrutterer endnuHjertefejl | Palliativ plejeForenede Stater
-
Boston Medical CenterAfsluttetPalliativ pleje | Forudgående plejeplanlægningForenede Stater
-
University of LeicesterUniversity Hospitals, LeicesterRekrutteringKoronararteriesygdomDet Forenede Kongerige
-
VA Office of Research and DevelopmentVanderbilt University Medical Center; VA Tennessee Valley Health Care SystemIkke rekrutterer endnuAkut nyreskade (AKI)Forenede Stater
-
Massachusetts General HospitalAfsluttetSlutstadie leversygdomForenede Stater
-
US Department of Veterans AffairsAfsluttet
-
University of CalgaryAlberta Health services; University of Alberta; Covenant HealthAfsluttet
-
University of California, San FranciscoAfsluttetForhøjet blodtryk | Nyreinsufficiens, kroniskForenede Stater
-
Imperial College LondonSanofi; Hospital Universitario La Paz; Hippocrates Research; Axtria, Inc.AfsluttetMyokardieinfarkt | Akut koronarsyndromSpanien, Italien, Det Forenede Kongerige