Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

ERFS Game-baseret vurdering i AYAS: Validering af spilbaseret vurdering af følelsesreguleringsevner

27. august 2025 opdateret af: Oana David, Babes-Bolyai University

Validering af spilbaseret vurdering af følelsesreguleringsevner ved hjælp af Rethink Life Online-spillet i en befolkning af unge og unge voksne

Denne aktivitet vil have målet om at etablere gyldigheden af ​​vurdering af følelsesreguleringsevner i spillet for unge og unge voksne.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Hvert niveau af Rethink Life Online -spillet dedikeret til at uddanne en bestemt ER -færdighed har en vurderingsopgave til følelsesgenkendelse, stressreaktivitet, mindfulness og positive opmærksomhedsevner. Formålet med denne undersøgelse vil være at undersøge gyldigheden af ​​målinger eller scoringer i spillet som indikatorer for unge og unge voksnes følelsesreguleringsevner.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

230

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Rumænien
    • Cluj
      • Cluj-Napoca, Cluj, Rumænien, 400015
        • Babes-Bolyai University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Ungdom og unge voksne med mellem 10 og 24 år forsynet med skriftligt forældremyndighed, hvor det er relevant

Ekskluderingskriterier:

  • Intellektuel handicap eller fysiske begrænsninger udelukkede brugen af ​​computerprogrammet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Rethink livet
Deltagerne afslutter skala -målingerne efter at have modtaget de fire niveauer af Rethink Life -spillet, der hver især fokuserer på en følelsesreguleringsevne og et tilknyttet vurderingssystem.
Andet: Rethink livet
Rethink Life er et terapeutisk spil udviklet af David og samarbejdspartnere (2019), og det er sammensat af fire niveauer, hver uddannelse af en anden følelsesreguleringsevne (følelsesgenkendelse, mindfulness, skelner mellem rationelle og irrationelle tanker og positiv opmærksomhedsspænding).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesregulering
Tidsramme: Baseline
Spørgeskemaet Cognitive Emotion Regulation (CERQ-Short) er en skala med 18 punkter, der vurderer ni forskellige følelsesreguleringsstrategier, nemlig selv-glamme, anden-klamme, drøvtyggelse, katastrofiserende, positiv fokusering, planlægning, positiv omvurdering, der sætter perspektiv og accept. Børn og unge blev bedt om at udtrykke hyppigheden af ​​at bruge hver strategi på en 5-punkts Likert-skala fra 1 ("næsten aldrig") til 5 ("næsten altid"). Højere score på adaptive strategier (f.eks. Positiv omvurdering, fokuseret på planlægning, positiv fokusering, sætning i perspektiv, accept) svarer til et bedre resultat (mere adaptiv mestring). Højere score på maladaptive strategier (f.eks. Ruminering, katastrofiserende, selvsklame, anden-skyld) svarer til værre resultater (mindre adaptiv mestring).
Baseline
Adfærdsmæssige vanskeligheder
Tidsramme: Baseline

Styrker og vanskeligheder spørgeskema (SDQ) er et kort adfærdsscreeningsspørgeskema for børn i alderen 2 til 17 år, der omfatter følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet/uopmærksomhed, peer -forholdsproblemer og prosocial opførsel.

Samlede vanskeligheder score: Summen af ​​alle underskalaer undtagen prosocial → Område: 0 til 40. Prosocial score rapporteres separat → Område: 0 til 10. Højere score på samlede vanskeligheder, og de fire problemunderskalaer svarer til værre resultater. Højere score på den prosociale underskala svarer til bedre resultater.
Baseline
Stress
Tidsramme: Baseline
Den unge stressskala (ADOSS) vil blive brugt til at fange studerendes stressniveau i følgende domæner: personlig, akademisk, familie og social. Den samlede score varierer fra 20 til 100, med højere score, der indikerer højere niveauer af stress.
Baseline

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Babes-Bolyai University

Samarbejdspartnere

The Executive Agency for Higher Education, Research, Development and Innovation Funding

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Oana A. David, Ph.D, Babes-Bolyai University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. februar 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. juni 2025

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. april 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. april 2025

Først opslået (Faktiske)

1. maj 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

28. august 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. august 2025

Sidst verificeret

1. august 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • REThinkRESILIENT

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Følelsesregulering

Kliniske forsøg med Rethink livet

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Poland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner