Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekterne af at kombinere elektroniske billedbøger med RPG-baseret spilificeret læring på sygeplejerskestuderendes motivation og læringsresultater i ammeundervisning

7. april 2026 opdateret af: Ting-Shan Chang, China Medical University Hospital

Effekterne af at kombinere elektroniske billedbøger med rollespilsbaseret spilificeret læring på sygeplejestuderendes motivation og læringsresultater i ammeundervisning

Denne undersøgelse havde til formål at undersøge virkningen af elektroniske billedbøger kombineret med RPG på ammeundervisningens læringsresultater blandt sygeplejerskestuderende. Deltagerne i undersøgelsen var tredjeårs sygeplejerskestuderende fra et universitet i det centrale Taiwan. Der blev anvendt et randomiseret kontrolleret design, hvor forsøgsgruppen modtog elektroniske billedbøger kombineret med RPG, mens kontrolgruppen modtog traditionel ansigt-til-ansigt-undervisning. Ændringer i studerendes ammekendskab, læringsmotivation, selvtillid og kognitiv belastning blev vurderet. De forventede resultater kan give en reference til innovative undervisningsmodeller i sygeplejeuddannelsen og fremme den fremtidige kliniske anvendelse af amning.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Amning betragtes bredt som den bedste kilde til ernæring for spædbørn, da det hjælper med at reducere spædbørnsmorbiditet og -dødelighed, mindske risikoen for infektioner og kroniske sygdomme samt fremme intellektuel udvikling. Imidlertid er det i den nuværende sygeplejeuddannelse endnu ikke udviklet, hvordan man effektivt kan forbedre elevernes viden og færdigheder om amning. Almindelige traditionelle ansigt-til-ansigt kurser er begrænset af tid og sted, hvilket kræver, at eleverne skal tilpasse sig på ny og lære, når de går ind i den kliniske praktikfase, hvilket påvirker læringseffektiviteten og den kliniske anvendelse.

Denne undersøgelse anvender et randomiseret kontrolleret eksperimentelt design og forventes at rekruttere 100 tredjeårs sygeplejestuderende fra et universitet i det centrale Taiwan, opdelt i en eksperimentel gruppe og en kontrolgruppe. Den eksperimentelle gruppe studerede med elektroniske billedbøger kombineret med RPG om amning, og kontrolgruppen tog et traditionelt ansigt-til-ansigt kursus. Data blev indsamlet via et struktureret spørgeskema, og ændringer i amningsviden, læringsmotivation, selvtillid og kognitiv belastning blev vurderet og analyseret ved hjælp af beskrivende og inferentiel statistik. De forventede resultater viste, at den interaktive e-bog ikke kun forbedrede elevernes læringsresultater signifikant, men også hjalp med at overvinde kønsbegrænsninger, forbedre læringsmotivationen, fremme fremtidig klinisk fremme af amning og tjene som en vigtig reference for innovative sygeplejeuddannelsesmodeller.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Det forventes at inkludere 100 personer.
  2. En tredjeårs sygeplejestuderende.
  3. Studerer obstetrik og gynækologisk sygepleje dette semester.
  4. Accepterer at deltage i denne undersøgelse og underskriver forskningssamtykkeformularen.

Eksklusionskriterier:

  1. Studerende, der planlægger at tage orlov på tidspunktet for dataindsamlingen.
  2. Studerende, der ikke har taget obstetrik og gynækologisk sygepleje dette semester eller har taget det tidligere.
  3. Studerende, der ikke er i stand til at bruge 3C-produkter.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Ansigt til ansigt undervisning
Ansigt til ansigt undervisning i amning
Adfærdsmæssigt: Ansigt til ansigt undervisning
Ansigt til ansigt undervisning i amning
Eksperimentel: Elektroniske billedbøger og Online RPG interaktivt eventyrspil
Integration af online RPG-interaktive eventyrspil med en elektronisk billedbogs læringstilstand til undervisning i amning.
Adfærdsmæssigt: Elektroniske billedbøger og Online RPG interaktivt eventyrspil
Integration af online RPG-interaktive eventyrspil med en elektronisk billedbogs læringstilstand til undervisning i amning.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
ARCS-baseret læringsmotivationsskala
Tidsramme: Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention, og 4 uger efter intervention
Skalaen vurderer elevernes motivation over for uddannelsesmaterialet på tværs af fire dimensioner: opmærksomhed (12 poster), relevans (9 poster), selvtillid (9 poster) og tilfredshed (6 poster) for i alt 36 genstande. Svarene vurderes på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra 5 ("stærkt enig") til 1 ("stærkt uenig"). Den samlede score varierer fra 36 til 180 point, med højere score, der indikerer stærkere læringsmotivation.
Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention, og 4 uger efter intervention
Amningskendskabsspørgeskema
Tidsramme: Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention, og 4 uger efter intervention
Dette spørgeskema består af 10 spørgsmål med flere valg. Hvert korrekt svar scores 10 point, og hvert forkert svar scores 0 point, hvilket giver et samlet score-interval på 0-100. Spørgsmålene blev selvudviklet i form af kliniske scenariebaserede multiple-choice-genstande med fokus på fordelene ved amning, amningspositioner, opbevaring af modermælk, modermælkekspression (håndudtryk) og sygeplejeinterventioner for at opretholde mælkeforsyningen.
Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention, og 4 uger efter intervention
Skala for Selvopfyldelse i Amning
Tidsramme: Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil Baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention og 4 uger efter intervention
Amning selv-efficacy blev evalueret ved hjælp af en 10-punkts Breastfeeding Self-Efficacy Scale.
Hvert punkt vurderes på en 4-punkts Likert-skala, hvor 1 = slet ikke i stand til og 4 = ekspertniveau.
Den samlede score spænder fra 10 til 40, hvor højere score indikerer større selv-efficacy i udførelsen af amning selv-efficacy.
Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil Baseline (før intervention), umiddelbart efter intervention og 4 uger efter intervention
Kognitiv Belastningsskala
Tidsramme: Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil Baselinemåling (før intervention), umiddelbart efter intervention og 4 uger efter intervention
De kognitive belastninger hos lærere, der benyttede elektroniske billedbøger og rollespil eller ansigt-til-ansigt kurser, blev vurderet ved hjælp af en 8-punkts kognitiv belastningsskala. Alle punkter blev bedømt på en 1-punkts Likert-skala, fra 5 ("meget enig") til 1 ("meget uenig"). Den samlede score varierede fra 8 til 40, hvor højere score indikerede stærkere kognitiv belastning.
Den eksperimentelle gruppe og kontrolgruppen vil Baselinemåling (før intervention), umiddelbart efter intervention og 4 uger efter intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

China Medical University Hospital

Samarbejdspartnere

China Medical University, Taiwan

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

30. september 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. april 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. april 2026

Først opslået (Faktiske)

13. april 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

13. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • CMUH115-REC1-069

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sygeplejestuderende

Kliniske forsøg med Ansigt til ansigt undervisning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in South Korea

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner