Palliativpflege-Lehrveranstaltungen für Familienbetreuer von Patienten mit nicht-kleinzelligem Lungenkrebs

ZIELE:

I. Testen Sie die Auswirkungen einer Palliativpflegeintervention für Familienbetreuer (FCPCI) für informelle Betreuer von Patienten mit Lungenkrebs im Früh- und Spätstadium auf die Belastung der Pflegekräfte und die Vorbereitung der Pflegekompetenzen im Vergleich zu einer Gruppe von Familienbetreuern (FC) in einer üblichen Pflegesituation .

II. Testen Sie die Auswirkungen einer FCPCI für informelle Betreuer von Patienten mit Lungenkrebs im Früh- und Spätstadium auf FC in einer üblichen Pflegesituation.

III. Beschreiben Sie das FC-Selbstpflegeverhalten im Früh- und Spätstadium und vergleichen Sie die üblichen Pflege- und FCPCI-Gruppen.

IV. Beschreiben Sie die Ressourcennutzung durch FC im Früh- und Spätstadium im Vergleich zur Normalversorgungs- und FCPCI-Gruppe. V. Identifizieren Sie Untergruppen von FC, die in Bezug auf soziodemografische Merkmale und klinische/funktionale Faktoren am meisten vom FCPCI profitieren.

V. Identifizieren Sie Untergruppen von FC, die in Bezug auf soziodemografische Merkmale und klinische/funktionale Faktoren am meisten vom FCPCI profitieren.

GLIEDERUNG: Familienbetreuer (FC) werden einer von zwei Gruppen zugeordnet.

GRUPPE I: FC füllt zu Studienbeginn und nach 7, 12, 18 und 24 Wochen Fragebögen aus, um die Belastung der Pflegekräfte, die Vorbereitung der Pflegekompetenzen, die Lebensqualität, die Belastung, die Selbstfürsorge und den Ressourcenverbrauch zu beurteilen.

GRUPPE II: FC absolvieren in den Wochen 7, 8, 10 und 12 4 individuelle Unterrichtssitzungen, die sich auf die Belastung der Pflegekräfte konzentrieren; Vorbereitung auf die Fähigkeiten der Pflegekraft; Management der psychischen Symptome des Patienten; Management von FC-Notfällen; soziale und spirituelle Bedürfnisse des Patienten und des FC; die anhaltende Rolle des FC bei der Betreuung des Patienten; und Entwicklung eines personalisierten Wellnessplans. FC erhält dann in den Wochen 16, 20 und 24 drei weitere Telefonanrufe, um etwaige Fragen zur Pflege zu besprechen; um das Symptommanagement, die Ressourcen der Gemeinschaft und die Unterstützung zu bewerten; und den Wellness-Plan zu überprüfen und zu unterstützen. FC füllte wie in Gruppe I auch Fragebögen aus.

Nach Abschluss der pädagogischen Intervention wird eine Stichprobe von FC einstündigen pädagogischen Interviews unterzogen, in denen ihre Perspektive und Erkenntnisse über ihre Erfahrungen als Pflegekraft erörtert werden.