Palliativ pleje undervisningssessioner for familieplejere til patienter med ikke-småcellet lungekræft

MÅL:

I. Test virkningerne af en palliativ indsats for familieplejere (FCPCI) for uformelle omsorgspersoner til patienter med tidligt og sent stadium af lungecancer på omsorgsbyrden og pårørendes færdigheder beredskab sammenlignet med en gruppe af familieplejere (FC) i en sædvanlig plejesituation .

II. Test virkningerne af en FCPCI for uformelle plejere af patienter med tidligt og sent stadium af lungekræft på FC i en sædvanlig plejesituation.

III. Beskriv FC selvplejeadfærd på tidligt og sent stadium ved at sammenligne de sædvanlige pleje- og FCPCI-grupper.

IV. Beskriv ressourceanvendelse af FC tidligt og sent stadium ved at sammenligne de sædvanlige pleje- og FCPCI-grupper. V. Identificer undergrupper af FC, som har størst fordel af FCPCI i forhold til sociodemografiske karakteristika, kliniske/funktionelle faktorer.

V. Identificer undergrupper af FC, som har størst fordel af FCPCI i forhold til sociodemografiske karakteristika, kliniske/funktionelle faktorer.

OVERSIGT: Familieplejere (FC) er tildelt 1 af 2 grupper.

GRUPPE I: FC udfylder spørgeskemaer ved baseline og efter 7, 12, 18 og 24 uger for at vurdere omsorgsbyrden, plejepersonalets færdigheder, beredskab, livskvalitet, nød, egenomsorg og ressourceforbrug.

GRUPPE II: FC gennemgår 4 individualiserede undervisningssessioner i uge 7, 8, 10 og 12, der fokuserer på omsorgsbyrden; plejepersonale færdigheder parathed; håndtering af patientens psykologiske symptomer; håndtering af FC-nød; sociale og åndelige behov hos patienten og FC; FC's fortsatte rolle i plejen af ​​patienten; og udvikling af en personlig wellnessplan. FC modtager derefter 3 opfølgende telefonopkald i uge 16, 20 og 24 for at gennemgå eventuelle spørgsmål vedrørende pleje; at vurdere symptomhåndtering, samfundsressourcer og støtte; og til at gennemgå og understøtte wellness-planen. FC udfylder også spørgeskemaer som i gruppe I.

Efter afslutningen af ​​den pædagogiske intervention gennemgår en prøve af FC 1-times pædagogiske interviews, hvor de udforsker deres perspektiv og indsigt i deres oplevelse som omsorgsperson.