Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Erfrischende Pause: Mitarbeiter- und Studenten-Feedback-Ergebnisstudie (EMCRR) ((EMCRR))

26. Mai 2017 aktualisiert von: Susan Bazyk, Cleveland State University

Das erfrischende Pausenprogramm zur Förderung der Beteiligung und des Vergnügens der Studierenden: Eine Ergebnisstudie

Mithilfe eines Mixed-Methods-Designs wurden die Ergebnisse eines 6-wöchigen, ergotherapeutisch geleiteten „Refreshing Recess“-Programms untersucht, das darauf abzielte, die Kapazitäten der Pausenleiter zu stärken, um ein positives Pausenerlebnis zu schaffen, damit alle Schüler erfolgreich am aktiven Spiel und der Sozialisierung teilnehmen und diese genießen können Mit Gleichaltrigen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Mithilfe eines Mixed-Methods-Designs wurden die Ergebnisse eines 6-wöchigen, ergotherapeutisch geleiteten „Refreshing Recess“-Programms untersucht, das darauf abzielte, die Kapazitäten der Pausenbetreuer zu stärken, um ein positives Essensumfeld zu schaffen, damit alle Schüler erfolgreich an den Pausen und dem geselligen Beisammensein teilnehmen und diese genießen können Gleichaltrige. Ergotherapeuten bieten den Pausenleitern wöchentliche Informationen und Coaching an und integrieren wöchentliche Aktivitäten in die Pausenerfahrung (z. B. Teambuilding-Spiele, Strategien zur Inklusion von Studierenden mit Behinderungen usw.).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

485

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • alle Schüler vom Kindergarten bis zur 4. Klasse in der Schule, in der das Refreshing Recess-Programm mit Zustimmung der Schulleitung angeboten wurde
  • alle Pausenleiter, die die Pausen während der Programmdurchführung überwacht haben

Ausschlusskriterien:

- Schüler, die nicht am von der Schule geförderten Refreshing Recess-Programm teilgenommen haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: 6-wöchiges Refreshing Recess-Programm
Schulung und Coaching für Pausenleiter, um zu lernen, wie sie während der Pause eine positive soziale Interaktion und aktives Spielen mit allen Schülern fördern können. Bereitstellung von Spielaktivitäten für Schüler während der Pausen, die aktives Spielen, Teamarbeit und die Einbeziehung von Schülern mit Behinderungen und/oder sozialen Herausforderungen fördern.
Verhalten: Erfrischendes Pausenprogramm
6-wöchiges Programm, das in die Pausen integriert ist, um die Fähigkeit der Pausenbetreuer zu stärken, aktives Spielen und Geselligkeit zu fördern, damit alle Schüler die Pausen genießen und mit Gleichaltrigen gesellig sein können.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderungen in der Teilnahme und Freude der Schüler am Pausenspiel und an der Geselligkeit
Zeitfenster: Vortest vor der Programmumsetzung (10 Minuten) und Nachtest 6 Wochen später nach der Programmumsetzung (10 Minuten)
Visuelle analoge Umfrage
Vortest vor der Programmumsetzung (10 Minuten) und Nachtest 6 Wochen später nach der Programmumsetzung (10 Minuten)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen im Wissen, in den Überzeugungen und in den Handlungen der Pausenleiter im Zusammenhang mit der Überwachung der Pausen
Zeitfenster: Vorbefragung vor der Programmumsetzung (10 Min.) und Nachbefragung nach dem 6-wöchigen Programm (10 Min.)
Umfrage auf der Likert-Skala
Vorbefragung vor der Programmumsetzung (10 Min.) und Nachbefragung nach dem 6-wöchigen Programm (10 Min.)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Cleveland State University

Ermittler

  • Hauptermittler: Susan Bazyk, Cleveland State University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. März 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. März 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. Mai 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Mai 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

31. Mai 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

31. Mai 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Mai 2017

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 29788-BAZ-HS

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Beschäftigungstherapie

Klinische Studien zur Erfrischendes Pausenprogramm

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Gambia

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren