- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02619981
El efecto de la presencia de los padres en el miedo al dentista
Una evaluación objetiva del miedo dental y la influencia de la presencia de los padres en el comportamiento de los niños ansiosos en su primera visita dental restaurativa
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se seleccionaron 150 niños de entre cinco y siete años que se presentaron para la primera visita dental, cuyos padres dieron su consentimiento para participar en el estudio, de los pacientes que acudieron a las clínicas dentales de las Facultades de Odontología y Farmacia de Riyadh mediante muestreo por conveniencia. Solo se incluyeron en el estudio los niños clasificados como ansiosos pero capaces de afrontar la situación (puntuación 2 en la escala de Venham).
La frecuencia del pulso de cada paciente se midió en seis situaciones clínicas diferentes. 1) Línea de base 2) Asiento del niño en la silla, 3) Llegada del odontólogo, 4) Administración de anestesia local 5) Durante el procedimiento, 6) Fin de la cita.
Según el acompañante, los niños se clasificaron como niños acompañados de madres solas, niños acompañados de padres solos, niños acompañados de ambos padres.
El comportamiento del niño en cada situación se registró utilizando la escala de Venham modificada en cada intervalo. La frecuencia cardíaca y la saturación de oxígeno se registraron mediante oximetría de pulso.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- Fase 4
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Riyadh, Arabia Saudita
- Riyadh Colleges of Dentistry and Pharmacy
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Sin experiencia previa en restauración dental
- Al menos un diente posterior maxilar que requiere cuidado de restauración
- Consentimiento de los padres para participar en el estudio.
Criterio de exclusión:
- Niños con experiencia previa en restauración dental
- Niños con discapacidad intelectual
- Niños con trastornos neuroconductuales diagnosticados, incluidos (entre otros), trastornos del espectro autista, problemas de aprendizaje, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador activo: Padre presente
Niño sentado en el sillón dental, anestesia por infiltración bucal maxilar con lidocaína al 2% administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27, procedimiento de restauración completado, padre presente
|
Un procedimiento dental restaurativo que requiere anestesia por infiltración bucal maxilar y que no exceda los 30 minutos de tiempo de trabajo
Otros nombres:
1,8 ml de lidocaína al 2% con adrenalina administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27
Otros nombres:
|
Comparador activo: Madre presente
Niño sentado en el sillón dental, anestesia por infiltración bucal maxilar con lidocaína al 2% administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27, procedimiento de restauración completado, madre presente
|
Un procedimiento dental restaurativo que requiere anestesia por infiltración bucal maxilar y que no exceda los 30 minutos de tiempo de trabajo
Otros nombres:
1,8 ml de lidocaína al 2% con adrenalina administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27
Otros nombres:
|
Comparador activo: Ambos padres presentes
Niño sentado en el sillón dental, anestesia por infiltración bucal maxilar con lidocaína al 2% administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27, procedimiento de restauración completado, ambos padres presentes
|
Un procedimiento dental restaurativo que requiere anestesia por infiltración bucal maxilar y que no exceda los 30 minutos de tiempo de trabajo
Otros nombres:
1,8 ml de lidocaína al 2% con adrenalina administrada con una aguja de 21 mm de calibre 27
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Comportamiento infantil - Subjetivo
Periodo de tiempo: 30 minutos
|
Comportamiento infantil monitorizado mediante la escala de Venham
|
30 minutos
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Comportamiento infantil - Objetivo
Periodo de tiempo: 30 minutos
|
Comportamiento infantil monitoreado usando oxímetro de pulso
|
30 minutos
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Hezekiah Mosadomi, DMD, Riyadh Colleges of Dentistry and Pharmacy
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Cox IC, Krikken JB, Veerkamp JS. Influence of parental presence on the child's perception of, and behaviour, during dental treatment. Eur Arch Paediatr Dent. 2011 Aug;12(4):200-4. doi: 10.1007/BF03262807.
- Afshar H, Baradaran Nakhjavani Y, Mahmoudi-Gharaei J, Paryab M, Zadhoosh S. The Effect of Parental Presence on the 5 year-Old Children's Anxiety and Cooperative Behavior in the First and Second Dental Visit. Iran J Pediatr. 2011 Jun;21(2):193-200.
- Al-Shalan TA, Al-Musa BA, Al-Khamis AM. Parents' attitude towards children's first dental visit in the College of Dentistry, Riyadh, Saudi Arabia. Saudi Med J. 2002 Sep;23(9):1110-4.
- Arathi R, Ashwini R. Parental presence in the dental operatory-parent's point of view. J Indian Soc Pedod Prev Dent. 1999 Dec;17(4):150-5.
- Marcum BK, Turner C, Courts FJ. Pediatric dentists' attitudes regarding parental presence during dental procedures. Pediatr Dent. 1995 Nov-Dec;17(7):432-6.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Efectos fisiológicos de las drogas
- Mecanismos moleculares de acción farmacológica
- Agentes antiarrítmicos
- Depresores del sistema nervioso central
- Agentes del sistema nervioso periférico
- Agentes del sistema sensorial
- Anestésicos
- Moduladores de transporte de membrana
- Anestésicos Locales
- Bloqueadores de canales de sodio activados por voltaje
- Bloqueadores de canales de sodio
- Lidocaína
Otros números de identificación del estudio
- IRP/2012/48
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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