- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02908230
Campamento NERF: métodos de un programa de educación, recreación y acondicionamiento físico de verano para prevenir el aumento de peso no saludable en los niños
Campamento NERF: Métodos de un programa de recreación y acondicionamiento físico de educación nutricional basado en la teoría destinado a prevenir el aumento de peso no saludable en niños de primaria desatendidos durante los meses de verano
Los objetivos principales de este proyecto de investigación son:
- Evaluar la eficacia de Camp NERF para mejorar la nutrición infantil, la actividad física, la salud mental y los resultados antropométricos.
- Evaluar la eficacia de Camp NERF para mejorar la autoeficacia de los cuidadores para establecer prácticas saludables de nutrición y actividad física en la familia, la cantidad de actividad física y el IMC.
- Evaluar la eficacia de Camp NERF para mejorar la nutrición, la actividad física y los resultados antropométricos de los mentores de jóvenes.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Antecedentes: la cantidad de niños obesos en los EE. UU. sigue siendo alta, lo cual es problemático debido a los efectos mentales, físicos y académicos de la obesidad en la salud infantil. Los datos indican que los niños en edad escolar, en particular los niños desatendidos, experimentan ganancias poco saludables en el IMC a un ritmo casi el doble de rápido durante los meses de verano. Pocos esfuerzos se han dirigido a implementar programas basados en evidencia para prevenir el aumento excesivo de peso durante el receso de verano.
Métodos: El Campamento NERF es un programa de 8 semanas, de múltiples componentes (nutrición, actividad física y salud mental), basado en la teoría para niños desatendidos en edad escolar en los grados de jardín de infantes a quinto grado, junto con el Programa de Servicio de Alimentos de Verano del USDA. Doce escuelas primarias elegibles serán asignadas al azar a uno de los tres grupos de programación: 1) Control activo (sin nutrición, actividad física o salud mental [plan de estudios 4H]); 2) Atención Estándar (nutrición y actividad física); o 3) Programación de Atención Mejorada (nutrición, actividad física y salud mental). Se recopilarán datos antropométricos, conductuales y psicosociales de díadas de niños y cuidadores antes y después de la intervención. También se recopilarán las características específicas del sitio y las medidas de evaluación del proceso.
Discusión: Esta es la primera intervención basada en la evidencia para abordar el problema del aumento de peso durante los meses de verano entre los niños en edad escolar desatendidos. Los resultados de este estudio proporcionarán a los investigadores, médicos y profesionales de la salud pública información sobre la programación basada en evidencia para ayudar en la prevención de la obesidad infantil durante esta ventana particular de riesgo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión (nivel del sitio):
- Escuela primaria; sitio abierto del Programa de Servicio de Alimentos de Verano del USDA; y 3) falta de programación estructurada
Criterio de exclusión:
-
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador de placebos: Control activo
Control activo: exposición a un currículo/programa que no sea de nutrición, actividad física o salud mental
|
Currículo/programa de verano de 8 semanas (sin nutrición, actividad física o salud mental)
|
Comparador activo: Cuidado estándar
Atención estándar: exposición a un currículo/programa de nutrición y actividad física
|
Currículo/programa de verano de 8 semanas (nutrición y actividad física)
|
Experimental: Atención mejorada
Atención mejorada: exposición a un currículo/programa de nutrición, actividad física y salud mental
|
Currículo/programa de verano de 8 semanas (nutrición, actividad física y salud mental)
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
---|---|
Cambio en la puntuación z del IMC del niño
Periodo de tiempo: Línea de base y 8 semanas
|
Línea de base y 8 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Carolyn W Gunther, PhD, Ohio State University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Hopkins LC, Webster A, Kennel JA, Purtell KM, Gunther C. Youth Mentor Dietary Outcomes and Waist Circumference Improvement: Camp NERF Study Findings. Health Promot Pract. 2020 Nov;21(6):962-971. doi: 10.1177/1524839919833989. Epub 2019 Feb 28.
- Hopkins LC, Fristad M, Goodway JD, Melnyk B, Eneli I, Holloman C, Kennel JA, Webster A, Sharn AR, Gunther C. Feasibility and acceptability of technology-based caregiver engagement strategies delivered in a summertime childhood obesity prevention intervention: results from an internal pilot of the Camp NERF (Nutrition, Education, Recreation, and Fitness) study. Pilot Feasibility Stud. 2018 Sep 27;4:153. doi: 10.1186/s40814-018-0340-2. eCollection 2018.
- Hopkins LC, Fristad M, Goodway JD, Eneli I, Holloman C, Kennel JA, Melnyk B, Gunther C. Camp NERF: methods of a theory-based nutrition education recreation and fitness program aimed at preventing unhealthy weight gain in underserved elementary children during summer months. BMC Public Health. 2016 Oct 26;16(1):1122. doi: 10.1186/s12889-016-3765-7.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Última actualización publicada (Estimar)
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Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2014B0197
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