- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03094455
AOT y TIC para la hemiplejia (Tele-UPCAT)
Terapia de Observación-Acción (AOT) y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para la Rehabilitación Domiciliaria de la Hemiplejia
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se llevará a cabo un ensayo aleatorizado (RCT) de control en lista de espera, evaluador ciego, de acuerdo con las pautas CONSORT. Cada participante será asignado al azar a:
- Grupo de intervención inmediata (Grupo Experimental). Los niños recibirán inmediatamente el sistema durante 3 semanas.
- Intervención retardada en lista de espera (grupo control). Los niños continuarán con el cuidado estándar durante 3 semanas y luego recibirán el sistema como grupo Experimental.
Como tal, todos los participantes recibirán la formación AOT. El sistema proporcionará un tratamiento intensivo, individualizado y domiciliario basado en el AOT. El sistema se entregará a domicilio y los niños realizarán un entrenamiento de 60 minutos 5 días a la semana durante 3 semanas consecutivas. Para el grupo de intervención inmediata, la evaluación de seguimiento (medidas de resultado) se realizará antes (T0) y después de la intervención a las 3 semanas (T1), y luego 8 y 24 semanas después de T1 (T2 y T3). Para el grupo de Lista de Espera, las evaluaciones se realizarán antes de T0 y 3 semanas después (T1) de la atención estándar, luego seguirán la misma línea de tiempo del primer grupo (T1 más, después de la intervención AOT) y 8 y 24 semanas después de T1 Pulso (T2 y T3). El punto final primario será T1. Las evaluaciones clínicas serán administradas por un terapeuta ciego a la asignación de grupos en cada centro. La puntuación de las medidas de resultados clínicos grabadas en video será realizada por terapeutas ciegos a la asignación de grupos y el orden de evaluación.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Pisa
-
Calambrone, Pisa, Italia, 56128
- IRCCS Stella Maris Foundation
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- diagnóstico confirmado de UCP espástica
- edad entre 15 y 20 años
- espasticidad predominante en miembro superior miembro superior
- capacidad mínima para agarrar y sostener objetos, también de forma pasiva, con la mano afectada (puntuación de clasificación funcional de la casa de 2 o más)
- suficiente cooperación, comprensión cognitiva y comunicativa para realizar evaluaciones y participar en la intervención
- sujetos y padres capaces de comprometerse con el programa de terapia intensiva por un período de 3 semanas
Criterio de exclusión:
- Se excluyeron los niños que habían sufrido una cirugía ortopédica previa o una inyección de toxina botulínica A en el UL dentro de los 6 meses anteriores al ingreso al estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo experimental
AOT se basa en la observación de acciones significativas seguidas de su ejecución.
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Observación de secuencias de video que muestran acciones dirigidas a un objetivo uni o bimanuales seguidas de la ejecución de las acciones observadas ya sea con la extremidad superior pléjica para acciones unimanuales o con ambas extremidades superiores para acciones bimanuales.
Otros nombres:
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Otro: Grupo de control
Los niños continuarán con el cuidado estándar durante 3 semanas y luego recibirán el AOT como grupo experimental
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Observación de secuencias de video que muestran acciones dirigidas a un objetivo uni o bimanuales seguidas de la ejecución de las acciones observadas ya sea con la extremidad superior pléjica para acciones unimanuales o con ambas extremidades superiores para acciones bimanuales.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en la evaluación de la mano asistente
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Esta evaluación mide la función de las extremidades superiores durante las actividades bimanuales.
La prueba evalúa el uso espontáneo de la mano auxiliar durante una sesión semiestructurada con juguetes específicos o tareas con objetos que requieren manipulación bimanual.
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en Box y Block Test
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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: mide la destreza manual bruta unilateral.
Es una prueba rápida, sencilla y económica.
Se puede utilizar con una amplia gama de poblaciones desde la infancia hasta los adultos.
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Cambios en la evaluación de Melbourne de la función unilateral de las extremidades superiores
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Es una prueba con referencia a criterios que mide la calidad del movimiento unilateral de las extremidades superiores en sujetos con deficiencias neurológicas.
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Cambios en ABILHAND-kids
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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un cuestionario semiestructurado de respuesta a ítems que mide la habilidad manual de acuerdo con la dificultad percibida por un cuidador para realizar tareas bimanuales diarias.
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Medida de Participación y Medio Ambiente - Infancia y Juventud (PEM-CY)
Periodo de tiempo: Línea de base (T0) y T3 (16 semanas después de T2)
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es una medida que evalúa la participación en el hogar, en la escuela y en la comunidad, junto con los factores ambientales dentro de cada uno de estos entornos.
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Línea de base (T0) y T3 (16 semanas después de T2)
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Cuestionario de Calidad de Vida de Parálisis Cerebral
Periodo de tiempo: Línea de base (T0) y T3 (16 semanas después de T2)
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Estos instrumentos son útiles para evaluar intervenciones diseñadas para mejorar la vida de niños y adolescentes.
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Línea de base (T0) y T3 (16 semanas después de T2)
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Medición cuantitativa de las capacidades de alcance y prensión mediante un objeto sensorizado que permite diferentes tareas de prensión
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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El objeto sensorizado permite realizar tres tareas diferentes con un nivel de dificultad creciente (levantamiento unimanual, acercamiento bimanual y cooperación bimanual, sujeción y tracción)
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Cambios cuantitativos en las actividades de las extremidades superiores detectados con Actigraph GXT3+ durante AHA
Periodo de tiempo: Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Actigraph GXT3+ usado durante las evaluaciones de la AHA
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Línea de base (T0, 1 semana antes del comienzo del estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera), T2 y T3 (8 semanas después de T1 o T1/más) T3 (16 semanas después de T2)
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Cambios en las actividades de la vida diaria detectados con Actigraph GXT3+
Periodo de tiempo: Durante el período de entrenamiento y/o estándar (de T0 a T1 y/o T1 a T1plus) (T0, 1 semana antes del comienzo del Estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera)
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Medición cuantitativa de las actividades manuales diarias
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Durante el período de entrenamiento y/o estándar (de T0 a T1 y/o T1 a T1plus) (T0, 1 semana antes del comienzo del Estudio); T1 (dentro de 1 semana después del final del período de entrenamiento/control); T1 plus (dentro de 1 semana después del final del entrenamiento para el grupo de lista de espera)
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Sgandurra G, Ferrari A, Cossu G, Guzzetta A, Biagi L, Tosetti M, Fogassi L, Cioni G. Upper limb children action-observation training (UP-CAT): a randomised controlled trial in hemiplegic cerebral palsy. BMC Neurol. 2011 Jun 28;11:80. doi: 10.1186/1471-2377-11-80.
- Sgandurra G, Ferrari A, Cossu G, Guzzetta A, Fogassi L, Cioni G. Randomized trial of observation and execution of upper extremity actions versus action alone in children with unilateral cerebral palsy. Neurorehabil Neural Repair. 2013 Nov-Dec;27(9):808-15. doi: 10.1177/1545968313497101. Epub 2013 Jul 25.
- Beani E, Menici V, Ferrari A, Cioni G, Sgandurra G. Feasibility of a Home-Based Action Observation Training for Children With Unilateral Cerebral Palsy: An Explorative Study. Front Neurol. 2020 Feb 28;11:16. doi: 10.3389/fneur.2020.00016. eCollection 2020.
- Sgandurra G, Cecchi F, Beani E, Mannari I, Maselli M, Falotico FP, Inguaggiato E, Perazza S, Sicola E, Feys H, Klingels K, Ferrari A, Dario P, Boyd RN, Cioni G. Tele-UPCAT: study protocol of a randomised controlled trial of a home-based Tele-monitored UPper limb Children Action observation Training for participants with unilateral cerebral palsy. BMJ Open. 2018 May 14;8(5):e017819. doi: 10.1136/bmjopen-2017-017819.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- GR-2011-02350053 AOT
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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