El efecto del método de simulación en la planificación del cuidado del paciente quemado de los estudiantes de enfermería
22 de octubre de 2019 actualizado por: Müjgan ONARICI, Çankırı Karatekin University
El efecto del método de simulación en la planificación del cuidado del paciente quemado de los estudiantes de enfermería: un ensayo controlado aleatorizado
Objetivo: esta investigación se llevó a cabo como un ensayo de intervención de grupo de control aleatorizado simple ciego para determinar la eficacia del método de simulación realizado con un simulador de paciente humano de alta fidelidad en la planificación del cuidado de pacientes quemados de los estudiantes de enfermería.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Materiales y Métodos: La investigación se llevó a cabo con 61 estudiantes seleccionados al azar, incluidos 31 en grupos de intervención y 30 en grupos de control, que cursaron el Curso de Enfermería de Enfermedades Quirúrgicas en el período de primavera del año académico 2017-2018.
Los datos de la investigación se recopilaron utilizando el "Formulario de información personal", "Prueba de evaluación del nivel cognitivo para el cuidado del paciente quemado", "Escala de satisfacción y autoconfianza del estudiante en el aprendizaje", "Escala de diseño de simulación", "Cuestionario de prácticas educativas" y " Formulario de Evaluación del Plan de Atención al Paciente Quemado".
En el proceso de aplicación de la investigación, se administraron pruebas de conocimientos como pretest, segundo test y postest, y se realizó la primera y segunda aplicación de los planes de atención al paciente quemado con todos los estudiantes.
En la investigación, la aplicación del escenario del paciente quemado se realizó solo con el grupo de intervención.
Se utilizaron estadísticas descriptivas, Chi-Cuadrado, Mann-Whitney U Test y Wilcoxon Sign Test para analizar los datos.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
61
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Çankırı, Pavo, 18200
- Çankırı Karatekin University
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
19 años a 27 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Inscrito en el curso
- No había tomado este curso ni ninguna capacitación sobre el cuidado de pacientes quemados antes
- Aceptado para participar en la investigación.
Criterio de exclusión:
- Tener algún registro de ausencia.
- Tomado este curso y capacitación sobre el cuidado de pacientes quemados antes
- Graduado de la escuela secundaria profesional de la salud
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: entrenamiento de simulación
En el proceso de aplicación de la investigación se administraron pruebas de conocimientos como pretest, segundo test y postest, y se realizaron la primera y segunda aplicación de los planes de atención al paciente quemado.
En la investigación, la aplicación del escenario del paciente quemado se realizó solo con el grupo de intervención.
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El escenario del paciente quemado se realizó con el grupo de intervención.
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Sin intervención: Control
En el proceso de aplicación de la investigación se administraron pruebas de conocimientos como pretest, segundo test y postest, y se realizaron la primera y segunda aplicación de los planes de atención al paciente quemado.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Diferencias de puntajes de conocimiento entre grupos
Periodo de tiempo: La primera prueba de conocimientos se realizó en la primera semana, la segunda prueba de conocimientos en la cuarta semana (1 semana después de la aplicación de la simulación) y la tercera prueba de conocimientos en la quinta semana. Duración total 5 semanas.
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Se aplicaron pruebas de conocimientos de primera, segunda y tercera para medir el nivel de conocimientos.
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La primera prueba de conocimientos se realizó en la primera semana, la segunda prueba de conocimientos en la cuarta semana (1 semana después de la aplicación de la simulación) y la tercera prueba de conocimientos en la quinta semana. Duración total 5 semanas.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Diferencias en las puntuaciones de las intervenciones de enfermería entre grupos
Periodo de tiempo: El primer plan de atención al paciente quemado se implementó en la segunda semana y el segundo plan de atención en la quinta semana (2 semanas después de la aplicación de la simulación).
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Se aplicaron los planes de atención del primer y segundo paciente quemado para medir el nivel de planificación de la atención.
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El primer plan de atención al paciente quemado se implementó en la segunda semana y el segundo plan de atención en la quinta semana (2 semanas después de la aplicación de la simulación).
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Aqel AA, Ahmad MM. High-fidelity simulation effects on CPR knowledge, skills, acquisition, and retention in nursing students. Worldviews Evid Based Nurs. 2014 Dec;11(6):394-400. doi: 10.1111/wvn.12063. Epub 2014 Sep 11.
- Onarıcı M, Karadağ M. The Effect of Simulation Method on Nursing Students' Burn Patient Care Planning: A Randomized Controlled Trial. J Burn Care Res. 2021 Sep 30;42(5):1011-1016. doi: 10.1093/jbcr/irab018.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
19 de febrero de 2018
Finalización primaria (Actual)
6 de marzo de 2018
Finalización del estudio (Actual)
12 de abril de 2018
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
16 de octubre de 2019
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de octubre de 2019
Publicado por primera vez (Actual)
23 de octubre de 2019
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
23 de octubre de 2019
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de octubre de 2019
Última verificación
1 de octubre de 2019
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Cankırı KU
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
No
Descripción del plan IPD
en curso
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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