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Mejora de la memoria de la amígdala

11 de marzo de 2024 actualizado por: Washington University School of Medicine

Mecanismos de mejora de la memoria mediada por la amígdala en humanos

El objetivo es comprender cómo afecta la activación de la amígdala a otras estructuras del lóbulo temporal medial para priorizar los recuerdos a largo plazo. El proyecto es relevante para los trastornos de la memoria y para los trastornos relacionados con el afecto y la memoria, incluida la lesión cerebral traumática y el trastorno de estrés postraumático.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La estimulación eléctrica directa (DES) del complejo basolateral de la amígdala (BLA) puede mejorar la memoria declarativa, lo que refleja el papel del BLA en la modulación de los procesos de memoria en las regiones del lóbulo temporal medio (MTL) en función de la excitación emocional. Por lo tanto, DES puede revelar mecanismos de mejora de la memoria mediada por BLA relevantes para la salud y la enfermedad mental humana. DES de BLA se puede usar para interrogar la función de los circuitos de memoria, especialmente cómo las oscilaciones neuronales en MTL respaldan la memoria declarativa. En primer lugar, se supone que BLA ejerce la capacidad de priorizar la retención a largo plazo de la información que inicialmente se encuentra adyacente en el tiempo durante días y semanas después de la codificación. En segundo lugar, el BLA se proyecta preferentemente a las regiones MTL anteriores y, por lo tanto, se supone que modula preferentemente los procesos de memoria en esas regiones anatómicas, procesos que se cree que respaldan la memoria de elementos no espaciales más que la memoria de ubicaciones espaciales. En tercer lugar, aunque la excitación emocional, la actividad de la amígdala, la actividad de MTL y el rendimiento de la memoria suelen estar correlacionados, los investigadores plantean la hipótesis de que DES revelará que las salidas de BLA a otras regiones de MTL provocan un mejor rendimiento de la memoria al provocar directamente estados oscilatorios a favor de la memoria en esas redes. Los resultados esperados representan un avance significativo para la ciencia básica de la función normal de la memoria y un movimiento significativo hacia terapias novedosas diseñadas para emular mecanismos endógenos de mejora de la memoria.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

90

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Joan Atencio
  • Número de teléfono: 314-362-3114
  • Correo electrónico: atencio@wustl.edu

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Estados Unidos, 63110
        • Reclutamiento
        • Washington University School of Medicine
        • Contacto:
          • Joan Atencio
          • Número de teléfono: 314-362-3114
          • Correo electrónico: atencio@wustl.edu
        • Investigador principal:
          • Jon T Willie, MD, PhD

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 75 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Debe ser capaz de entender y hablar inglés.
  • Capaz de proporcionar consentimiento informado.
  • Diagnosticado con epilepsia.
  • Programado para someterse a un monitoreo de video intracraneal a largo plazo para la localización del inicio de las convulsiones.
  • Se deben implantar electrodos de profundidad intracraneales en la amígdala izquierda o derecha, el hipocampo y las cortezas parahipocampal/perirrinal.

Criterio de exclusión:

  • Incapaz de entender y hablar inglés.
  • No se puede proporcionar el consentimiento informado.
  • No diagnosticado con epilepsia.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Estimulación cerebral
Se reclutarán pacientes con epilepsia neuroquirúrgica que se sometan a la colocación de un electrodo temporal medial para la localización de las convulsiones. Todos los participantes verán una serie de imágenes de objetos emocionalmente neutrales en una pantalla de computadora. Después de la presentación de cada elemento, se someterán al azar a BLAES activo o estimulación simulada. Durante los días subsiguientes, se evaluará la recuperación libre y la memoria de reconocimiento de estos elementos, en relación con los nuevos elementos distractores. Se comparará la memoria de los elementos presentados con y sin estimulación. La actividad cerebral registrada en el lóbulo temporal medio durante las presentaciones de elementos se utilizará para predecir la memoria posterior. Dichos estados de memoria buenos y malos (biomarcadores) se utilizarán para realizar una estimulación de circuito cerrado cuando se detecten estados de memoria malos para mejorar la memoria posterior.
Los electrodos localizados en el BLA se estimularán con estimulación eléctrica de BLAES activo (0,5-3,5 mA, explosión gamma modulada en theta) durante 1 segundo inmediatamente después de la presentación de la imagen del elemento o BLAES simulado (amplitud cero). En etapas posteriores del proyecto, los parámetros y el tiempo de estimulación variarán y se activarán no al azar, sino mediante un análisis de circuito cerrado en tiempo real de biomarcadores de memoria en el lóbulo temporal medial.
Otros nombres:
  • Dispositivo: Estimulación eléctrica de la amígdala lateral basal ACTIVA (Active-BLAES)
  • Dispositivo: estimulación eléctrica de la amígdala lateral basal SHAM (Sham-BLAES)

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Índice de discriminabilidad de la memoria de recuerdo libre (proporción recordada)
Periodo de tiempo: 5 años
La proporción de elementos (objetos, asociaciones y escenas) recordados con precisión durante la prueba de recuerdo diferido se comparará con y sin BLAES para cada participante en un diseño dentro del sujeto. Los subconjuntos de elementos pueden probarse después de duraciones de hasta un mes después de la presentación inicial.
5 años
Índice de discriminabilidad de la memoria de reconocimiento (proporción recordada)
Periodo de tiempo: 5 años
La proporción de elementos (objetos, asociaciones y escenas) reconocidos con precisión durante la prueba de reconocimiento retardado se comparará con y sin BLAES para cada participante en un diseño de sujeto. Los subconjuntos de elementos pueden probarse después de duraciones de hasta un mes después de la presentación inicial.
5 años

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Ubicación de la respuesta de potencial evocado de pulso único (SPEP) a la estimulación de la amígdala
Periodo de tiempo: 5 años
Medido por la presencia del potencial evocado en diferentes subregiones del cerebro (hipocampo, corteza entorrinal, corteza perirrinal y corteza parahipocampal).
5 años
Amplitud de la respuesta SPEP a la estimulación de la amígdala
Periodo de tiempo: 5 años
Medido en microvoltios.
5 años
Latencia de la respuesta SPEP a la estimulación de la amígdala
Periodo de tiempo: 5 años
Medido en milisegundos.
5 años
Potencial de campo local (LFP) de buen estado de memoria
Periodo de tiempo: 5 años
Medido por la frecuencia espectral de potencia relativa registrada en el momento de la presentación del elemento que predice el rendimiento de memoria posterior preciso.
5 años
LFP de mal estado de memoria
Periodo de tiempo: 5 años
Medido por la frecuencia espectral de potencia relativa registrada en el momento de la presentación del elemento que predice un rendimiento de memoria posterior inexacto
5 años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2021

Finalización primaria (Estimado)

1 de noviembre de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

1 de noviembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

17 de agosto de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de septiembre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

4 de octubre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

12 de marzo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de marzo de 2024

Última verificación

1 de marzo de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

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