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El efecto del plan de enseñanza codificado de respuesta rápida, pacientes con reemplazo total de rodilla

9 de octubre de 2021 actualizado por: Nilgun Ozbas, Bozok University

El efecto del plan de enseñanza codificado de respuesta rápida (QR), elaborado de acuerdo con los niveles de alfabetización en salud de pacientes con cirugía de reemplazo total de rodilla, en el proceso de recuperación y la calidad de vida

Con los desarrollos en el campo de la salud, las cirugías de Reemplazo Total de Rodilla (TKR) se realizan mediante la aplicación de programas de recuperación rápida basados ​​en evidencia en muchos hospitales y los pacientes pueden ser dados de alta en muy poco tiempo. Esta situación impone más responsabilidades a los pacientes y sus familiares, especialmente en el período postoperatorio, para llevar a cabo la atención, el manejo de las condiciones relacionadas con la salud en desarrollo y el avance del proceso de tratamiento de manera positiva. Por ello, es muy importante que los pacientes y sus familiares reciban formación antes del alta en temas como la adaptación a la vida diaria, el movimiento, las habilidades de autocuidado y las complicaciones relacionadas con el cuidado postoperatorio domiciliario. El hecho de que los pacientes que se someten a una cirugía de ATR sean en su mayoría personas de edad avanzada también aumenta la importancia del tema. Al mismo tiempo, para que la educación del paciente sea efectiva, es muy importante que la información proporcionada sea adecuada para el nivel de alfabetización en salud, fácilmente legible y comprensible de manera que los pacientes puedan entender. Si la información transmitida no se presenta de forma fácil y comprensible, se pondrán en peligro las funciones musculoesqueléticas, la calidad de vida y la productividad socioeconómica de los pacientes después de la cirugía. Además, la educación del paciente que se brinda a los pacientes no solo está escrita; El uso de materiales visuales, auditivos y tecnológicos como presentaciones diversas, videos, fotografías, de acuerdo con diferentes estilos de aprendizaje, proporciona un enfrentamiento más eficaz de los problemas en el período postoperatorio y reduce los problemas físicos y psicológicos. En este contexto, se ve que el uso del código QR, que es una aplicación tecnológica digital que se ha utilizado recientemente en el ámbito de la salud, es una aplicación que puede facilitar la comprensión de la información transmitida verbalmente y por escrito por los profesionales de la salud. profesionales

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Las personas que se han sometido a una cirugía de TKR desean recibir información sobre muchos temas, como educación del paciente, recuperación, atención domiciliaria, cirugía, movimiento, dolor, ejercicio, caminar, nutrición, vida laboral, control de peso, enfermedades y complicaciones. Es muy importante que la información sea apropiada para el nivel de alfabetización en salud y que se proporcione no solo por escrito, sino también por diversos métodos visuales, auditivos y tecnológicos para transferir de manera efectiva la información que necesitan los pacientes durante el desafiante proceso que afecta significativamente su movilidad y actividades de la vida diaria. Este estudio se planeó como un estudio controlado aleatorizado para examinar el efecto del plan de enseñanza con código QR de respuesta rápida preparado de acuerdo con los niveles de alfabetización en salud de los pacientes que se sometieron a la cirugía TKR en el proceso de curación y la calidad de vida.

Hipótesis del estudio:

H1a- La educación del paciente con código QR, que se planifica de acuerdo con los niveles de alfabetización en salud, afecta positivamente la calidad de vida de los pacientes.

H1b- La educación del paciente con código QR, que se planifica de acuerdo con los niveles de alfabetización en salud, reduce los problemas de los pacientes al día 15 después de la cirugía.

H1c- La educación del paciente con código QR, que se planifica de acuerdo con los niveles de alfabetización en salud, reduce los problemas de los pacientes en la sexta semana después de la cirugía.

H1d- La educación del paciente con código QR, que se planifica según los niveles de alfabetización en salud, incide en la mejora posoperatoria del estado funcional de los pacientes.

Tipo de estudio: ensayo controlado aleatorizado

Método:

102 (51 intervención, 51 control) pacientes que se sometieron a cirugía TKR serán aleatorizados y divididos en dos grupos como grupos de intervención y control. No se realizará ninguna intervención a los pacientes del grupo de control y los pacientes recibirán tratamiento y atención de rutina en la clínica. Además del tratamiento y cuidados de rutina, a los pacientes del grupo de intervención se les enseñará con un código QR preparado por el investigador. Los datos se recopilarán utilizando el Formulario de identificación del paciente, la Escala de necesidades de aprendizaje del paciente, el Formulario de evaluación funcional, el Cuestionario de evaluación de la rodilla, la Escala 32 de alfabetización en salud turca, el Formulario de recopilación de datos del alta, el Día 15 posterior al alta del Proceso de curación. -Alta Semana 6 de la Ficha de Recogida de Datos del Proceso de Curación y de la Escala de Calidad de Vida.

Mientras se evalúan los datos, se planea analizarlos como aleatorios. Se planea usar múltiples métodos de finalización cuando falten datos.

Está previsto que los análisis estadísticos se evalúen con el paquete Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)-24. Para la interpretación de los datos se prevé utilizar tablas de frecuencias y estadísticas descriptivas, técnicas paramétricas para distribuciones normales y técnicas no paramétricas para distribuciones no normales.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

102

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Nilgün Özbaş, Assist Prof
  • Número de teléfono: 1049 +90-354- 314- 14- 15
  • Correo electrónico: nilgun.ozbas06@gmail.com

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Mevlude Karadag, Professor
  • Número de teléfono: 2001 +90-312-286-36-01
  • Correo electrónico: mevludekaradag@gmail.com

Ubicaciones de estudio

    • Altındag
      • Ankara, Altındag, Pavo, 06110
        • Dışkapı Yıldırım Beyazıt training and research hospital
        • Contacto:
          • Nilgün Özbaş, Assist Prof
          • Número de teléfono: 1049 +90-354- 314- 14- 15
          • Correo electrónico: nilgun.ozbas06@gmail.com
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • No haber tenido una cirugía de reemplazo de rodilla antes
  • No tener antecedentes de problemas psiquiátricos.
  • Haber sabido leer y escribir
  • Tener un teléfono inteligente
  • Tener acceso a internet en el teléfono
  • Haber aceptado participar en la investigación.

Criterio de exclusión:

  • Tener una cirugía previa de reemplazo de rodilla
  • Tener antecedentes de problemas psiquiátricos.
  • No haber sabido leer y escribir
  • No tener un teléfono inteligente
  • No tener acceso a internet en el teléfono
  • No haber aceptado participar en la investigación.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Grupo de control
Cuando los pacientes estén en la clínica, se completará el Formulario de información del paciente, la Escala de alfabetización en salud de Turquía-32, la Escala de necesidades de aprendizaje del paciente, el Formulario de evaluación funcional, el Cuestionario de evaluación de la rodilla y el Formulario de escala de calidad de vida. La segunda entrevista se realizará en el segundo o tercer día después de la cirugía, justo antes de dar de alta a los pacientes. Se aplicará el Formulario de Evaluación Funcional, Cuestionario de Evaluación de Rodilla, Formulario de Recolección de Datos de Alta y Cuestionario de Calidad de Vida. La tercera entrevista se realizará a los 15 días después de la cirugía cuando los pacientes acuden para control o por teléfono. Se aplicará el Formulario de Recogida de Datos del Proceso de Recuperación de 15 Días y el Cuestionario de Valoración de Rodilla. La última entrevista se realizará a las seis semanas de la cirugía, ya sea presencial o telefónica, y el Se volverá a aplicar el Formulario de evaluación funcional, el Cuestionario de evaluación de la rodilla, el Formulario de recopilación de datos del proceso de recuperación de la sexta semana posterior al alta y el Cuestionario de calidad de vida.
Experimental: Grupo de intervención
A diferencia del grupo de control, al grupo de intervención se le entregará el plan educativo elaborado por los investigadores.
Después de completar los formularios necesarios, se planea entregar a los pacientes el folleto educativo con código QR preparado por el investigador e informar a los pacientes y sus familiares sobre el uso de los códigos QR. En ese momento, está previsto que la enseñanza se lleve a cabo utilizando varios métodos de formación, como conferencias, preguntas y respuestas, demostraciones y prácticas. Se piensa que la enseñanza se dividirá en 3 partes: preoperatorio, postoperatorio y alta. De acuerdo a las condiciones físicas de la clínica, se planea brindar educación al paciente en un área adecuada para la enseñanza tanto como sea posible. Se recordará a los pacientes que pueden acceder a la información cuando quieran y tantas veces como quieran escaneando el código QR desde su teléfono.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la Escala de Calidad de Vida (SF-36)
Periodo de tiempo: El primer día de ingreso en la clínica cambia la puntuación de calidad de vida antes de la intervención, cambia la puntuación de calidad de vida desde el inicio en el tercer día posoperatorio, cambia la puntuación de calidad de vida desde el inicio en la sexta semana posoperatoria
La Escala de Calidad de Vida (SF-36), una de las escalas más utilizadas para medir la calidad de vida; Es una escala de autoevaluación que se puede llenar en poco tiempo y es altamente sensible. Al aplicar la escala, se les pide a las personas que respondan considerando las últimas 4 semanas. La escala consta de 36 preguntas y 8 subparámetros (dolor corporal, limitación por problemas físicos, limitación por problemas mentales, bienestar mental, fatiga, percepción general de salud, función social y función física). En la puntuación, cada parámetro se evalúa entre 0 y 100 puntos. Una puntuación de 0 indica mala salud y una puntuación de 100 indica buena salud. A mayor puntuación, mayor calidad de vida.
El primer día de ingreso en la clínica cambia la puntuación de calidad de vida antes de la intervención, cambia la puntuación de calidad de vida desde el inicio en el tercer día posoperatorio, cambia la puntuación de calidad de vida desde el inicio en la sexta semana posoperatoria

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
El cambio de formulario de evaluación de funciones
Periodo de tiempo: 1er día de ingreso a la clínica cambio de la puntuación de evaluación de la función antes de la intervención, cambio de la puntuación de evaluación de la función inicial en el 3er día posoperatorio, cambio de la puntuación de evaluación de la función inicial en la 6ta semana posoperatoria
El formulario de evaluación funcional se desarrolló para determinar el estado funcional de los pacientes que se sometieron a una cirugía de reemplazo de cadera y una artroplastia total de cadera. El formulario consta de 8 secciones y cada sección se califica dentro de sí misma. La puntuación más alta posible es 100. El aumento en la puntuación indica la mejora en el estado funcional.
1er día de ingreso a la clínica cambio de la puntuación de evaluación de la función antes de la intervención, cambio de la puntuación de evaluación de la función inicial en el 3er día posoperatorio, cambio de la puntuación de evaluación de la función inicial en la 6ta semana posoperatoria

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Nilgün Özbaş, Assist Prof, Bozok University
  • Silla de estudio: Ahmet Acar, Doctor, Dışkapı Yıldırım Beyazıt training and research hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Anticipado)

30 de octubre de 2021

Finalización primaria (Anticipado)

20 de abril de 2022

Finalización del estudio (Anticipado)

20 de septiembre de 2022

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de octubre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

22 de octubre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

22 de octubre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de octubre de 2021

Última verificación

1 de octubre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 114/05

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Educación del paciente

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