- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05340049
Impacto del Tratamiento Craneosacral en el Neurodesarrollo Infantil
Impacto de la Evaluación y Tratamiento Craneosacral Temprano en la Optimización del Neurodesarrollo Infantil
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
El crecimiento del individuo está ligado a etapas médico-científicas diferenciadas. La fisiología estipula etapas en el desarrollo y maduración del ser humano, desde el momento de la fecundación hasta el día de la muerte, debido a la existencia de patrones relativamente similares en todos los seres humanos, producidos en momentos paralelos específicos.
Los Reflejos Primitivos (PR) son uno de los patrones que se activan desde el momento del nacimiento y se mantienen hasta un tiempo máximo de 3 años de edad. Pasado este tiempo, las alteraciones en el Sistema Nervioso Central (SNC) suelen considerarse posibles cuando persisten, inhibiendo la maduración de las motoneuronas provocando que los reflejos posturales (procedentes de la PR) se retrasen en su aparición o no se presenten adecuadamente, incluyendo la posibilidad de su completa ausencia.
La neurología infantil afirma que el control cortical y espinal en el sistema motor del recién nacido (RN) debe ser la base para la apertura a funciones de nivel superior requeridas por el crecimiento y maduración del SNC. La participación de los lóbulos frontales es fundamental en la rapidez de respuesta a un estímulo, ya que dirigen la planificación de actividades complejas, su conceptualización final y la modificación sostenida de los componentes para llegar a una secuencia motora eficiente. De tal manera que los lóbulos frontales brindan una especie de sinergia con el resto del SNC, promoviendo un impulso más rápido para pensar, hablar y actuar. Es por ello que, cuando existe una lesión en dichas áreas, puede provocar la reducción de dichos impulsos y generar deterioro y/o retraso a nivel neuroconductual y neuropsicológico. Las suturas craneales o fontanelas son bandas fibrosas densas que sirven como interconexiones de los huesos craneales. Son fundamentales en el RN, ya que durante el parto permiten el paso de la cabeza por el canal vaginal sin ejercer presión sobre el cerebro del bebé. Después del parto, las suturas permanecen abiertas durante varios meses de vida para el desarrollo, crecimiento y protección del cerebro. La palpación de las suturas craneales o fontanelas es una de las prácticas en neurología y fisioterapia utilizadas para determinar el crecimiento y desarrollo del niño.
La exploración y terapia craneosacral es una de las técnicas innovadoras de palpación y tratamiento en fisioterapia especializada, que puede contribuir de manera eficaz, sutil y repentina a la detección de disfunciones en las suturas craneales o fontanelas y/o en las alteraciones o bloqueos que puedan existen en los lóbulos frontales y otras áreas del cráneo y el cuerpo. La habilidad manual de la exploración craneosacral se basa en la habilidad del terapeuta craneosacral para sentir el estado de las fascias que rodean el cerebro y la médula espinal, así como su estructura fisiológica. El contacto manual suave, no invasivo, sin apenas presión, contribuye a la detección de tensiones en el tejido conjuntivo, que podrían dar lugar a posibles disrupciones en el paciente tratado. Es así como el terapeuta especializado evalúa el ritmo de movilidad de las fascias craneales, su sincronía, fuerza, frecuencia y tenacidad. Cuando existan alteraciones en la estructura y estado de las membranas craneales diagnosticadas por el terapeuta especializado, se iniciaría la terapia craneosacral para equilibrar las tensiones de las membranas de los huesos que componen el cráneo y normalizar el movimiento, la sincronía, la fuerza, la frecuencia y la tenacidad. La falta de liberación de las tensiones existentes en el sistema fascial podría dar lugar a diferentes desequilibrios en los sistemas nervioso, visceral, endocrino y circulatorio, tanto sanguíneo como linfático; esto podría provocar estados de RP persistente o su reactivación, bloqueos craneales que no permitan el correcto funcionamiento neurológico y cognitivo, y posibles trastornos o alteraciones mentales y del aprendizaje.
Los estudios que se han llevado a cabo en Fisioterapia a nivel conductual y neuropsicológico muestran que existe un alto porcentaje de relación entre los RP persistentes y determinados trastornos, como el déficit de atención, la hiperactividad, la depresión, el autismo y la falta de concentración, pero tales disfunciones no son sólo descrito en niños con patologías claras como las mencionadas anteriormente, pero también se han presentado estudios en población infantil caracterizada como sana, con patrones leves de alteraciones en su desarrollo cognitivo, motor, psicológico y social que muestran diferentes grados de activación de los RP. Por ello, es necesario evaluar todas las etapas del desarrollo infantil (desde la gestación hasta el inicio de la pubertad) para obtener una evaluación cronológica neurológica completa. Otros estudios muestran que las tensiones en las articulaciones temporomandibulares, en las áreas frontal y parietal del cráneo, provocan problemas como migrañas, retraso en la conducta motora, estrés, ansiedad, bruxismo y falta de concentración, dando lugar a diferentes trastornos que se presentan como la condición progresa, ayudando a empeorar el bienestar físico y mental del niño. Así, la terapia craneosacral indica que todos estos trastornos mencionados en niños sanos pueden deberse a una deformación plástica en alguna de las membranas craneales, que al generalizarse al resto del cuerpo puede influir en el grado de tensión fascial de las demás. Con la reestructuración de estas fascias por medio de la terapia craneosacral volvería la integridad del organismo y por ende su bienestar.
Este trabajo se basa en la investigación previa presentada como Trabajo de Fin de Máster bajo el nombre de “Early Craneosacral and Primitive Reflex Evaluation in Child Neurodevelopment” de Leon et al (2020). Donde se evaluó 14 PR y 6 BC en un grupo de 120 niños divididos en dos rangos de edad: 3 a 6 y 6 a 8 años, dando como resultado las siguientes conclusiones:
- Las consideradas como gestación y/o partos complicados suponen factores de riesgo para la presencia activa de reflejos primitivos y existencia de bloqueos craneocraneales.
- La frecuencia de activación de los reflejos primitivos de Moro y cervicales simétricos, aumenta con la edad (en el rango estudiado) sin relación con el sexo, resultado contrario al esperado según el normal desarrollo del infante.
- Cuando la evaluación del neurodesarrollo medida según la escala de Battelle se muestra en rangos bajos (0-50%) o altos (80-100%), la frecuencia de activación de los reflejos cervicales asimétricos y simétricos y de bloqueos del esfenoides, duramadre el balanceo de la madre y los huesos parietales es mayor, ordenados según el grado de frecuencia.
- La presencia de ciertos reflejos primitivos activados (reflejo de Moro y cervical asimétrico y simétrico) se relaciona significativamente con bloqueos de algunas zonas del sistema craneosacro (balanceo de la duramadre y del esfenoides).
El objetivo principal de este trabajo es demostrar la necesidad de programas que consideren la evolución preventiva y el tratamiento fisioterapéutico especializado (terapia craneosacral) en escuelas y centros de salud durante todas las etapas del crecimiento infantil, maximizando el desarrollo físico, emocional, social, lingüístico del niño. y habilidades cognitivas; evitando complicaciones mayores a largo plazo.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Andalucía
-
Córdoba, Andalucía, España, 14011
- Reclutamiento
- Gema León Physiotherapy and Rehabilitation Clinic
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños aparentemente sanos
- grupo escolar
- Dentro del rango de edad
Criterio de exclusión:
- Niños con posibles patologías
- Mayor a la edad establecida
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador de placebos: Grupo primario "Control"
41 pacientes del total de la muestra forman parte del grupo placebo, siendo estos pacientes sin reflejos primitivos activos y/o bloqueos craneales, o en menor cantidad que los demás participantes del estudio
|
Se realizó una serie de preguntas a los padres de los niños en un cuestionario virtual sobre características físicas, evaluaciones previas de salud y observaciones de su equilibrio y coordinación frente a sus hijos.
los maestros de la escuela examinaron los aspectos neuroconductuales de los estudiantes utilizando el "Inventario de Desarrollo de Battelle" (BDI), que evalúa cinco áreas de desarrollo (personal/social, adaptativo, motor, comunicativo y cognitivo) entre los 2 y los 8 años de edad.
Los resultados se asignan en porcentajes ajustados por edad, clasificados en: bajo (0-49%), normal (50-79%) y alto (80-100%).
Los valores bajos y altos se consideran deterioros en una o más de las áreas evaluadas.
La evaluación de la escala de Battelle se realizó antes y después de las sesiones de terapia.
Se administraron siete sesiones a cada uno de los tres grupos según su clasificación (placebo, TMR, TCS), pudiendo obtener un valor estable en cada uno de los tratamientos realizados. Antes de cada sesión se exploró el efecto de la sesión anterior para evaluar su eficacia (a partir de la segunda sesión). Cada una de las terapias tuvo el mismo número de sesiones (1 por semana durante 7 semanas) para tener igualdad en todos los parámetros evaluados. Los valores de efectividad de las terapias se expresaron como porcentajes de satisfacción con las clasificaciones de 25% (cambios aparentes menos de la mitad de la muestra en cada grupo de terapia), 50% (cambios aparentes de la mitad de la muestra más uno en cada grupo de terapia) y 75-100% (cambios aparentes en toda o casi toda la muestra en cada grupo de terapia). |
Comparador activo: Grupo secundario "Terapia de movimiento rítmico"
40 pacientes del total de la muestra forman parte del grupo de terapia de movimiento rítmico, teniendo 1 o todos los reflejos primitivos activos y/o bloqueos craneales estudiados.
|
Se realizó una serie de preguntas a los padres de los niños en un cuestionario virtual sobre características físicas, evaluaciones previas de salud y observaciones de su equilibrio y coordinación frente a sus hijos.
los maestros de la escuela examinaron los aspectos neuroconductuales de los estudiantes utilizando el "Inventario de Desarrollo de Battelle" (BDI), que evalúa cinco áreas de desarrollo (personal/social, adaptativo, motor, comunicativo y cognitivo) entre los 2 y los 8 años de edad.
Los resultados se asignan en porcentajes ajustados por edad, clasificados en: bajo (0-49%), normal (50-79%) y alto (80-100%).
Los valores bajos y altos se consideran deterioros en una o más de las áreas evaluadas.
La evaluación de la escala de Battelle se realizó antes y después de las sesiones de terapia.
Se administraron siete sesiones a cada uno de los tres grupos según su clasificación (placebo, TMR, TCS), pudiendo obtener un valor estable en cada uno de los tratamientos realizados. Antes de cada sesión se exploró el efecto de la sesión anterior para evaluar su eficacia (a partir de la segunda sesión). Cada una de las terapias tuvo el mismo número de sesiones (1 por semana durante 7 semanas) para tener igualdad en todos los parámetros evaluados. Los valores de efectividad de las terapias se expresaron como porcentajes de satisfacción con las clasificaciones de 25% (cambios aparentes menos de la mitad de la muestra en cada grupo de terapia), 50% (cambios aparentes de la mitad de la muestra más uno en cada grupo de terapia) y 75-100% (cambios aparentes en toda o casi toda la muestra en cada grupo de terapia). |
Experimental: Grupo terciario "Terapia Craneosacral"
39 pacientes del total de la muestra forman parte del grupo de terapia de movimiento rítmico, teniendo activo uno o todos los reflejos primitivos y/o bloqueos craneales estudiados.
|
Se realizó una serie de preguntas a los padres de los niños en un cuestionario virtual sobre características físicas, evaluaciones previas de salud y observaciones de su equilibrio y coordinación frente a sus hijos.
los maestros de la escuela examinaron los aspectos neuroconductuales de los estudiantes utilizando el "Inventario de Desarrollo de Battelle" (BDI), que evalúa cinco áreas de desarrollo (personal/social, adaptativo, motor, comunicativo y cognitivo) entre los 2 y los 8 años de edad.
Los resultados se asignan en porcentajes ajustados por edad, clasificados en: bajo (0-49%), normal (50-79%) y alto (80-100%).
Los valores bajos y altos se consideran deterioros en una o más de las áreas evaluadas.
La evaluación de la escala de Battelle se realizó antes y después de las sesiones de terapia.
Se administraron siete sesiones a cada uno de los tres grupos según su clasificación (placebo, TMR, TCS), pudiendo obtener un valor estable en cada uno de los tratamientos realizados. Antes de cada sesión se exploró el efecto de la sesión anterior para evaluar su eficacia (a partir de la segunda sesión). Cada una de las terapias tuvo el mismo número de sesiones (1 por semana durante 7 semanas) para tener igualdad en todos los parámetros evaluados. Los valores de efectividad de las terapias se expresaron como porcentajes de satisfacción con las clasificaciones de 25% (cambios aparentes menos de la mitad de la muestra en cada grupo de terapia), 50% (cambios aparentes de la mitad de la muestra más uno en cada grupo de terapia) y 75-100% (cambios aparentes en toda o casi toda la muestra en cada grupo de terapia). |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Serie de preguntas a los padres de los niños
Periodo de tiempo: tres meses
|
Se envió un cuestionario de 5 preguntas en formato online a los padres o representantes legales de cada niño relacionado con aspectos conductuales, psicomotores y cognitivos, embarazo y parto.
|
tres meses
|
Prueba de maestros anteriores mediante el "Inventario de Desarrollo de Battelle" (BDI).
Periodo de tiempo: cinco meses
|
Los profesores de la escuela examinaron los aspectos neuroconductuales de los alumnos utilizando el "Inventario de Desarrollo de Battelle" (BDI), que evalúa cinco áreas de desarrollo (personal/social, adaptativo, motor, comunicativo y cognitivo) entre los 2 y los 8 años de edad. Los resultados se asignan en porcentajes ajustados por edad, clasificados en: bajo (0-50%), normal (50-80%) y alto (80-100%). Los valores bajos y altos se consideran deterioros en una o más de las áreas evaluadas. Los valores mínimo y máximo son 0-341. 170.5-272.8 en las puntuaciones de los ítems son valores ideales que indican un comportamiento normal de acuerdo a su edad. |
cinco meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Comparación antes y después de la intervención terapéutica mediante el "Battelle Developmental Inventory" (BDI)
Periodo de tiempo: dos meses
|
Los investigadores comparan los resultados previos y posteriores en cada uno de los participantes de los tres grupos establecidos para el estudio mediante la escala de Battelle, que identifica los valores absolutos de crecimiento óptimo en las etapas de crecimiento neuroconductual durante la infancia.
Con ello se pretende demostrar la eficacia de cada uno de los protocolos terapéuticos utilizados.
|
dos meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Irene Cantarero Carmona, Study chair, Universidad de Córdoba
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Tomassini A, Spinelli D, Jacono M, Sandini G, Morrone MC. Rhythmic oscillations of visual contrast sensitivity synchronized with action. J Neurosci. 2015 May 6;35(18):7019-29. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4568-14.2015.
- Schaffert N, Janzen TB, Mattes K, Thaut MH. A Review on the Relationship Between Sound and Movement in Sports and Rehabilitation. Front Psychol. 2019 Feb 12;10:244. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00244. eCollection 2019.
- Ortiz-Campoy S, Lirio-Romero C, Romay-Barrero H, Alvarez DM, Lopez-Munoz P, Palomo-Carrion R. The Role of Physiotherapy in Pediatric Palliative Care: A Systematic Review. Children (Basel). 2021 Nov 12;8(11):1043. doi: 10.3390/children8111043.
- Larsson I, Miller M, Liljedahl K, Gard G. Physiotherapists' experiences of physiotherapy interventions in scientific physiotherapy publications focusing on interventions for children with cerebral palsy: a qualitative phenomenographic approach. BMC Pediatr. 2012 Jul 2;12:90. doi: 10.1186/1471-2431-12-90.
- Lucas BR, Elliott EJ, Coggan S, Pinto RZ, Jirikowic T, McCoy SW, Latimer J. Interventions to improve gross motor performance in children with neurodevelopmental disorders: a meta-analysis. BMC Pediatr. 2016 Nov 29;16(1):193. doi: 10.1186/s12887-016-0731-6.
- Das SP, Ganesh GS. Evidence-based Approach to Physical Therapy in Cerebral Palsy. Indian J Orthop. 2019 Jan-Feb;53(1):20-34. doi: 10.4103/ortho.IJOrtho_241_17.
- Degerstedt F, Wiklund M, Enberg B. Physiotherapeutic interventions and physical activity for children in Northern Sweden with cerebral palsy: a register study from equity and gender perspectives. Glob Health Action. 2016 Jan-Dec;10(sup2):1272236. doi: 10.1080/16549716.2017.1272236.
- Hartley H, Cassidy E, Bunn L, Kumar R, Pizer B, Lane S, Carter B. Exercise and Physical Therapy Interventions for Children with Ataxia: A Systematic Review. Cerebellum. 2019 Oct;18(5):951-968. doi: 10.1007/s12311-019-01063-z.
- Gonzalez-Santos J, Gonzalez-Bernal JJ, De-la-Fuente Anuncibay R, Soto-Camara R, Cubo E, Aguilar-Parra JM, Trigueros R, Lopez-Liria R. Infant Cranial Deformity: Cranial Helmet Therapy or Physiotherapy? Int J Environ Res Public Health. 2020 Apr 10;17(7):2612. doi: 10.3390/ijerph17072612.
- Ryan JM, Cassidy EE, Noorduyn SG, O'Connell NE. Exercise interventions for cerebral palsy. Cochrane Database Syst Rev. 2017 Jun 11;6:CD011660. doi: 10.1002/14651858.CD011660.pub2. Review.
- Sinha AG, Sharma R. Factors Influencing Utilization of Physiotherapy Service among Children with Cerebral Palsy in Jalandhar District of Punjab. J Neurosci Rural Pract. 2017 Apr-Jun;8(2):209-215. doi: 10.4103/0976-3147.203852.
- Okenwa W, Edeh A. A review of clinical presentation and physiotherapy management of cerebral palsy patients in Esut teaching hospital, Enugu, Nigeria. Afr Health Sci. 2019 Dec;19(4):3085-3090. doi: 10.4314/ahs.v19i4.30.
- Nielsen G, Stone J, Matthews A, Brown M, Sparkes C, Farmer R, Masterton L, Duncan L, Winters A, Daniell L, Lumsden C, Carson A, David AS, Edwards M. Physiotherapy for functional motor disorders: a consensus recommendation. J Neurol Neurosurg Psychiatry. 2015 Oct;86(10):1113-9. doi: 10.1136/jnnp-2014-309255. Epub 2014 Nov 28.
- Pecuch A, Gieysztor E, Telenga M, Wolanska E, Kowal M, Paprocka-Borowicz M. Primitive Reflex Activity in Relation to the Sensory Profile in Healthy Preschool Children. Int J Environ Res Public Health. 2020 Nov 6;17(21):8210. doi: 10.3390/ijerph17218210.
- Gieysztor EZ, Choinska AM, Paprocka-Borowicz M. Persistence of primitive reflexes and associated motor problems in healthy preschool children. Arch Med Sci. 2018 Jan;14(1):167-173. doi: 10.5114/aoms.2016.60503. Epub 2016 Jun 13.
- Bob P, Konicarova J, Raboch J. Disinhibition of Primitive Reflexes in Attention Deficit and Hyperactivity Disorder: Insight Into Specific Mechanisms in Girls and Boys. Front Psychiatry. 2021 Nov 8;12:430685. doi: 10.3389/fpsyt.2021.430685. eCollection 2021.
- Konicarova J, Bob P, Raboch J. Persisting primitive reflexes in medication-naive girls with attention-deficit and hyperactivity disorder. Neuropsychiatr Dis Treat. 2013;9:1457-61. doi: 10.2147/NDT.S49343. Epub 2013 Sep 20.
- Melillo R, Leisman G, Mualem R, Ornai A, Carmeli E. Persistent Childhood Primitive Reflex Reduction Effects on Cognitive, Sensorimotor, and Academic Performance in ADHD. Front Public Health. 2020 Nov 17;8:431835. doi: 10.3389/fpubh.2020.431835. eCollection 2020.
- Nguyen AT, Armstrong EA, Yager JY. Neurodevelopmental Reflex Testing in Neonatal Rat Pups. J Vis Exp. 2017 Apr 24;(122):55261. doi: 10.3791/55261.
- Sohn M, Ahn Y, Lee S. Assessment of Primitive Reflexes in High-risk Newborns. J Clin Med Res. 2011 Dec;3(6):285-90. doi: 10.4021/jocmr706w. Epub 2011 Nov 10.
- Marin Gabriel MA, Olza Fernandez I, Malalana Martinez AM, Gonzalez Armengod C, Costarelli V, Millan Santos I, Fernandez-Canadas Morillo A, Perez Riveiro P, Lopez Sanchez F, Garcia Murillo L. Intrapartum synthetic oxytocin reduce the expression of primitive reflexes associated with breastfeeding. Breastfeed Med. 2015 May;10(4):209-13. doi: 10.1089/bfm.2014.0156. Epub 2015 Mar 18.
- Futagi Y, Toribe Y, Suzuki Y. The grasp reflex and moro reflex in infants: hierarchy of primitive reflex responses. Int J Pediatr. 2012;2012:191562. doi: 10.1155/2012/191562. Epub 2012 Jun 11.
- Gieysztor E, Pecuch A, Kowal M, Borowicz W, Paprocka-Borowicz M. Pelvic Symmetry Is Influenced by Asymmetrical Tonic Neck Reflex during Young Children's Gait. Int J Environ Res Public Health. 2020 Jul 2;17(13):4759. doi: 10.3390/ijerph17134759.
- Huber SJ, Paulson GW. Relationship between primitive reflexes and severity in Parkinson's disease. J Neurol Neurosurg Psychiatry. 1986 Nov;49(11):1298-300. doi: 10.1136/jnnp.49.11.1298.
- Haller H, Lauche R, Cramer H, Rampp T, Saha FJ, Ostermann T, Dobos G. Craniosacral Therapy for the Treatment of Chronic Neck Pain: A Randomized Sham-controlled Trial. Clin J Pain. 2016 May;32(5):441-9. doi: 10.1097/AJP.0000000000000290.
- Curtis P, Gaylord SA, Park J, Faurot KR, Coble R, Suchindran C, Coeytaux RR, Wilkinson L, Mann JD. Credibility of low-strength static magnet therapy as an attention control intervention for a randomized controlled study of CranioSacral therapy for migraine headaches. J Altern Complement Med. 2011 Aug;17(8):711-21. doi: 10.1089/acm.2010.0277. Epub 2011 Jul 6.
- Mann JD, Faurot KR, Wilkinson L, Curtis P, Coeytaux RR, Suchindran C, Gaylord SA. Craniosacral therapy for migraine: protocol development for an exploratory controlled clinical trial. BMC Complement Altern Med. 2008 Jun 9;8:28. doi: 10.1186/1472-6882-8-28.
- Haller H, Lauche R, Sundberg T, Dobos G, Cramer H. Craniosacral therapy for chronic pain: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. BMC Musculoskelet Disord. 2019 Dec 31;21(1):1. doi: 10.1186/s12891-019-3017-y.
- Mataran-Penarrocha GA, Castro-Sanchez AM, Garcia GC, Moreno-Lorenzo C, Carreno TP, Zafra MD. Influence of craniosacral therapy on anxiety, depression and quality of life in patients with fibromyalgia. Evid Based Complement Alternat Med. 2011;2011:178769. doi: 10.1093/ecam/nep125. Epub 2011 Jun 15.
- Parnell Prevost C, Gleberzon B, Carleo B, Anderson K, Cark M, Pohlman KA. Manual therapy for the pediatric population: a systematic review. BMC Complement Altern Med. 2019 Mar 13;19(1):60. doi: 10.1186/s12906-019-2447-2.
- Golanska P, Saczuk K, Domarecka M, Kuc J, Lukomska-Szymanska M. Temporomandibular Myofascial Pain Syndrome-Aetiology and Biopsychosocial Modulation. A Narrative Review. Int J Environ Res Public Health. 2021 Jul 23;18(15):7807. doi: 10.3390/ijerph18157807.
- Levy SE, Hyman SL. Complementary and alternative medicine treatments for children with autism spectrum disorders. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2008 Oct;17(4):803-20, ix. doi: 10.1016/j.chc.2008.06.004.
- Guillaud A, Darbois N, Monvoisin R, Pinsault N. Reliability of Diagnosis and Clinical Efficacy of Cranial Osteopathy: A Systematic Review. PLoS One. 2016 Dec 9;11(12):e0167823. doi: 10.1371/journal.pone.0167823. eCollection 2016.
- Park Y, Kabariti J, Tafler L. Craniosacral Therapy Use in Normal Pressure Hydrocephalus. Cureus. 2021 May 7;13(5):e14886. doi: 10.7759/cureus.14886.
- Wittman RA, Vallone SA. Inclusion of chiropractic care in multidisciplinary management of a child with Prader-Willi syndrome: a case report. J Chiropr Med. 2009 Dec;8(4):193-9. doi: 10.1016/j.jcm.2009.08.001.
- Kuc J, Szarejko KD, Golebiewska M. Evaluation of Soft Tissue Mobilization in Patients with Temporomandibular Disorder-Myofascial Pain with Referral. Int J Environ Res Public Health. 2020 Dec 21;17(24):9576. doi: 10.3390/ijerph17249576.
- Adragna V, Bertino AS, Carano M, Soru A, Taranto G, Desideri R. O052. Migraine without aura and osteopathic medicine, a non-pharmacological approach to pain and quality of life: open pilot study. J Headache Pain. 2015 Dec;16(Suppl 1):A180. doi: 10.1186/1129-2377-16-S1-A180. No abstract available.
- Do TP, Heldarskard GF, Kolding LT, Hvedstrup J, Schytz HW. Myofascial trigger points in migraine and tension-type headache. J Headache Pain. 2018 Sep 10;19(1):84. doi: 10.1186/s10194-018-0913-8.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- ART-GLB-TTO RPA Y BC
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Trastorno del desarrollo infantil
-
RenJi HospitalTerminadoRelación de recuento de plaquetas/diámetro del bazo | Clasificación Child-PughPorcelana
-
Stanford UniversityNational Cancer Institute (NCI)TerminadoCarcinoma hepatocelular recidivante | Child-Pugh Clase A | Child-Pugh Clase BEstados Unidos, Japón
-
Boehringer IngelheimYa no está disponibleEnfermedades pulmonares intersticiales (en poblaciones pediátricas) | Enfermedad pulmonar intersticial infantil (chILD)
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterVarian Medical SystemsTerminadoChild-Pugh Clase A | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIA | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIB | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIC | Carcinoma hepatocelular en estadio IVA | Carcinoma hepatocelular en estadio IVB | Child-Pugh Clase BEstados Unidos
-
Centre Hospitalier Universitaire DijonTerminadoCarcinoma hepatocelular A de Child-PughFrancia
-
Roswell Park Cancer InstituteMerck Sharp & Dohme LLCActivo, no reclutandoCarcinoma hepatocelular avanzado del adulto | Child-Pugh Clase A | Carcinoma hepatocelular en estadio III | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIA | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIB | Carcinoma hepatocelular en estadio IIIC | Carcinoma hepatocelular en estadio IV | Carcinoma hepatocelular... y otras condicionesEstados Unidos
-
AstraZenecaTerminadoCáncer gástrico | Neoplasias malignas sólidas avanzadas | Tumor Sólido | Child-Pugh A a B7 Carcinoma hepatocelular avanzado | NSCLC mutante EGFR y/o ROS | Carcinoma de metástasis de pulmónCorea, república de
Ensayos clínicos sobre Cuestionario en línea de los antecedentes de los niños
-
Children's Hospital of PhiladelphiaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of PennsylvaniaInscripción por invitación
-
Marmara UniversityTerminadoCarga del cuidador | Atrofia muscular en la columnaPavo