Fenotipos sensoriales del trastorno del espectro autista

Los trastornos sensoriales del trastorno del espectro autista (TEA) son desafíos muy perjudiciales para toda la vida del individuo. La ansiedad y el miedo en torno a los problemas sensoriales amenazan significativamente la salud psicológica y mental. Como criterio de diagnóstico recientemente introducido de ASD, las características sensoriales se convierten en un enfoque reciente de la investigación de ASD. La población con TEA está envejeciendo, la forma en que sus características sensoriales cambian naturalmente con la edad es particularmente relevante para su adaptación. Sin embargo, la literatura actual se limita a la infancia y a los adultos jóvenes y se basa principalmente en informes de comportamiento, sin una imagen clara y completa del cambio del fenotipo sensorial en términos de diferentes modalidades sensoriales y dominios sensoriales. Además, no está claro cómo las características sensoriales en los TEA pueden cuantificarse mediante medidas objetivas o explorarse mediante un enfoque cualitativo, cómo la sensibilidad sensorial contribuye a los déficits sociales centrales en los TEA, como la mirada fija o la evitación del contacto social. Este proyecto pretende alcanzar los siguientes objetivos:

1. Establecer fenotipos sensoriales de una cohorte taiwanesa de TEA a lo largo de la vida, incluida una variedad de modalidades sensoriales (es decir, visual, táctil, auditiva, olfato/gusto, propiocepción, etc.), dominios sensoriales (es decir, registro bajo, búsqueda sensorial, sensibilidad sensorial y evitación sensorial) y correlatos clínicos.
2. Aclarar la relación entre los fenotipos sensoriales y el deterioro social mediante dos paradigmas sensoriales y sociales específicos que se enfocan en la evitación de la mirada fija y la ansiedad social por contacto, que son características de los TEA. Los factores de los tipos de emociones, así como la familiaridad de las caras o el contacto social/objeto, se manipularán para examinar cómo moderan el seguimiento de los ojos y la respuesta de la pupila.
3. Identifique la representación neuronal atípica de ASD durante la mirada y la visualización del tacto social mediante fMRI y EEG.