- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT02076425
PCIT-ED:n satunnaistettu kontrolloitu kokeilu esikoulun masennukseen
Vanhempien lasten vuorovaikutusterapia-emotionaalinen kehitys (PCIT-ED) suoritetaan otokselle esikoululaisista, joilla on masennuksen oireita verrattuna odotuslistaan (WL), jonka jälkeen osallistujat saavat aktiivista hoitoa. PCIT-ED on PCIT:n laajennus, tunnettu, laajalti käytetty ja todistetusti tehokas hoitomuoto esikouluikäisten häiriöiden hoitoon. Varhaisten mielialan ja vaikutelmien häiriöiden korjaamiseksi lisättiin uusi ED-moduuli tunnekehityksen empiiristen tietojen perusteella. ED-moduuli keskittyy vanhempien tunteiden oppimisen taitoihin tavoitteenaan kouluttaa vanhempi toimimaan tehokkaampana tunteenopettajana ja valmentajana lapselle. ED-moduulin tavoitteena on parantaa lapsen kykyä tunnistaa ja säätää tunteita tai "emotionaalista kompetenssia". PCIT-ED:n tehokkuuden testaamiseksi, tarkkojen vaikutuskokojen arvioimiseksi ja hoitovasteen välittäjien ja moderaattorien tutkimiseksi osallistujat suorittavat kattavat esi-, väli- ja jälkiarvioinnit.
Yli 3-vuotiaille esikoululaisille tarjotaan mahdollisuus ilmoittautua lisäelektroenkefalografia- ja magneettikuvaustutkimukseen PCIT-ED:hen liittyvien hermomuutosten tutkimiseksi.
Verrattuna WL-ryhmään satunnaistettuihin esikouluikäisillä, jotka käyvät läpi PCIT-ED:n, remissiot lisääntyvät huomattavasti, MDD-oireet vähenevät enemmän ja heikkeneminen vähenee; ja emotionaalinen kompetenssi lisääntyy huomattavasti enemmän, mitä mitataan kyvyllä tunnistaa tarkasti tunteita itsessään ja toisissa sekä kyvyllä säädellä tehokkaasti voimakkaita tunteita. Verrattuna WL:ssä oleviin vanhemmilla, jotka käyvät läpi PCIT-ED:n, tunnetaitojen oppiminen lisääntyy huomattavasti enemmän ja MDD-oireet ja vanhemmuuden stressi vähenevät.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Yhdysvallat, 63108
- Early Emotional Development Program
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lapset, jotka täyttävät kaikki DSM-IV:n MDD-oireiden kriteerit (kehityksen mukaan mukautettu)
Poissulkemiskriteerit:
- Lapset, joilla on vakava krooninen sairaus
- Lapset, joilla on autistisen kirjon häiriö (perustuu kliinisen diagnoosin tai sosiaalisen reagointikyvyn asteikon pisteisiin, jotka annetaan, kun epäillään ASD:tä)
- Lapset, joilla on merkittäviä puheviiveitä
- Lapset, joilla on yleinen kehitysviive tai älykkyysosamäärä < 70
- Lapset, joilla on kroonisia neurologisia ongelmia/sairauksia
- Adoptiolapset 12 kuukauden iän jälkeen
- Lapset masennuslääkkeillä
- Lapset, jotka käyttävät epävakaita annoksia muita psykotrooppisia lääkkeitä ilman masennuslääkkeitä
- Lapset osallistuvat jatkuvaan psykoterapiaan
- Lapset epävakaissa sijoitteluissa (ei saman hoitajan kanssa 6 kuukautta ennen tutkimukseen ilmoittautumista)
- Lapset, jotka ovat liian sairaita odottamaan 18 viikkoa hoitoa (esim. aktiiviset itsemurha-ajatukset ja/tai akuutti/vakava ahdistus)
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: PCIT-ED
Vanhemman ja lapsen vuorovaikutusterapia – tunnekehitys (PCIT-ED) on lupaava varhainen interventio masennukseen, joka kohdistuu suoraan affektiivisten järjestelmien kehittämiseen ja perustuu tunnekehitystä ja ennaltaehkäisyä koskevaan empiiriseen kirjallisuuteen.
|
|
Ei väliintuloa: Odotuslista
Ei interventiota, kun koehenkilöt odottavat PCIT-ED:tä tutkimuksen toisessa vaiheessa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Kiddie-aikataulu mielialahäiriöille ja skitsofrenialle – Varhaislapsuus (KSADS-EC) MDD-ydinoirepisteet
Aikaikkuna: hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Kiddie Schedule for Affective Disorders and Skitsofrenia – Early Childhood (K-SADS-EC) on puolistrukturoitu kliininen haastattelu DSM-5-häiriöistä, joka on mukautettu käytettäväksi 3–6-vuotiailla lapsilla.
MDD-ydinoireiden pistemäärä oli K-SADS-EC:ssä hyväksyttyjen MDD-ydinoireiden lukumäärä.
Nämä 9 oiretta olivat (1) masentunut mieliala, (2) anhedonia, (3) unettomuus/hypersomnia, (4) väsymys, (5) keskittymiskyvyn heikkeneminen, (6) painon/ruokahalun muutos, (7) psykomotorinen kiihtyneisyys/hidastus, ( 8) arvottomuus/syyllisyys, (9) itsetuhoiset ajatukset/käyttäytymiset.
Mahdollisten arvojen vaihteluväli on 0–9, ja 9 on huonoin tulos.
|
hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Esikoulun tunteiden tarkistuslista-asteikkoversio (PFC-asteikko) -pisteet
Aikaikkuna: hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Esikoulun tunteiden tarkistuslista - Scale Version (PFC-Scale) on mukautettu PFC:stä, joka on validoitu seulontatarkistuslista, jota käytetään pienten lasten vangitsemiseen, joilla on suuri MDD-riski.
PFC-asteikko on 23-kohdan Likert-asteikko, jonka mahdolliset arvot ovat 0, 1, 2, 3 tai 4 kullekin kohteelle.
Kokonaispistemäärä on 23 kohteen summa, joten mahdollisten arvojen alue on 0-92, ja 92 on ankarin mahdollinen pistemäärä.
|
hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Lasten maailmanlaajuisen arviointiasteikon (CGAS) pisteet
Aikaikkuna: hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Children's Global Assessment Scale (CGAS) on standardoitu väline, joka mittaa lasten maailmanlaajuista heikentynyttä tasoa kliinikon arvioijan suorittamana.
Mahdollinen arvoalue on 0-100, ja 0 ilmaisee vakavimman globaalin häiriön.
|
hoidon päättyminen (keskimäärin 20 viikkoa)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Joan L Luby, M.D., Washington University School of Medicine
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Luby J, Lenze S, Tillman R. A novel early intervention for preschool depression: findings from a pilot randomized controlled trial. J Child Psychol Psychiatry. 2012 Mar;53(3):313-22. doi: 10.1111/j.1469-7610.2011.02483.x. Epub 2011 Oct 31.
- Luby JL, Barch DM, Whalen D, Tillman R, Freedland KE. A Randomized Controlled Trial of Parent-Child Psychotherapy Targeting Emotion Development for Early Childhood Depression. Am J Psychiatry. 2018 Nov 1;175(11):1102-1110. doi: 10.1176/appi.ajp.2018.18030321. Epub 2018 Jun 20.
- Luby JL, Gilbert K, Whalen D, Tillman R, Barch DM. The Differential Contribution of the Components of Parent-Child Interaction Therapy Emotion Development for Treatment of Preschool Depression. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 Jul;59(7):868-879. doi: 10.1016/j.jaac.2019.07.937. Epub 2019 Jul 31.
- Barch DM, Whalen D, Gilbert K, Kelly D, Kappenman ES, Hajcak G, Luby JL. Neural Indicators of Anhedonia: Predictors and Mechanisms of Treatment Change in a Randomized Clinical Trial in Early Childhood Depression. Biol Psychiatry. 2019 May 15;85(10):863-871. doi: 10.1016/j.biopsych.2018.11.021. Epub 2018 Dec 4.
- Schwartz KTG, Chronis-Tuscano A, Tillman R, Whalen D, Gilbert KE, Luby J. Parent-child psychotherapy targeting emotion development: unpacking the impact of parental depression on child, parenting and engagement outcomes. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2022 Oct 10. doi: 10.1007/s00787-022-02093-5. Online ahead of print.
- Donohue MR, Hoyniak CP, Tillman R, Barch DM, Luby J. Callous-Unemotional Traits as an Intervention Target and Moderator of Parent-Child Interaction Therapy-Emotion Development Treatment for Preschool Depression and Conduct Problems. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2021 Nov;60(11):1394-1403. doi: 10.1016/j.jaac.2021.03.018. Epub 2021 May 20.
- Barch DM, Whalen D, Gilbert K, Kelly D, Kappenman ES, Hajcak G, Luby JL. Neural Indicators of Anhedonia: Predictors and Mechanisms of Treatment Change in a Randomized Clinical Trial in Early Childhood Depression. Biol Psychiatry. 2020 Dec 1;88(11):879-887. doi: 10.1016/j.biopsych.2020.06.032.
- Hoyniak CP, Whalen DJ, Barch D, Luby JL. Sleep problems in preschool-onset major depressive disorder: the effect of treatment with parent-child interaction therapy-emotion development. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Sep;30(9):1463-1474. doi: 10.1007/s00787-020-01641-1. Epub 2020 Sep 15.
- Whalen DJ, Gilbert KE, Luby JL. Changes in self-reported and observed parenting following a randomized control trial of parent-child interaction therapy for the treatment of preschool depression. J Child Psychol Psychiatry. 2021 Jan;62(1):86-96. doi: 10.1111/jcpp.13263. Epub 2020 May 29.
- Whalen DJ, Gilbert KE, Kelly D, Hajcak G, Kappenman ES, Luby JL, Barch DM. Preschool-Onset Major Depressive Disorder is Characterized by Electrocortical Deficits in Processing Pleasant Emotional Pictures. J Abnorm Child Psychol. 2020 Jan;48(1):91-108. doi: 10.1007/s10802-019-00585-8. Erratum In: Res Child Adolesc Psychopathol. 2021 Apr;49(4):559-562.
- Gilbert K, Barch DM, Luby JL. The Overcontrol in Youth Checklist (OCYC): Behavioral and Neural Validation of a Parent-Report of Child Overcontrol in Early Childhood. Child Psychiatry Hum Dev. 2020 Feb;51(1):27-38. doi: 10.1007/s10578-019-00907-3. Erratum In: Child Psychiatry Hum Dev. 2020 Mar 18;:
- Luby JL, Whalen D, Tillman R, Barch DM. Clinical and Psychosocial Characteristics of Young Children With Suicidal Ideation, Behaviors, and Nonsuicidal Self-Injurious Behaviors. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2019 Jan;58(1):117-127. doi: 10.1016/j.jaac.2018.06.031. Epub 2018 Oct 22.
- Belden AC, Irvin K, Hajcak G, Kappenman ES, Kelly D, Karlow S, Luby JL, Barch DM. Neural Correlates of Reward Processing in Depressed and Healthy Preschool-Age Children. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Dec;55(12):1081-1089. doi: 10.1016/j.jaac.2016.09.503. Epub 2016 Oct 4.
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- R01MH098454-02 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Masennus, majuri
-
Imagine InstituteRekrytointi
-
Linkoeping UniversityValmisWhiplash Associated DisorderRuotsi
-
National Science Council, TaiwanValmisLihasvoima | Pinta EMG | Pectoralis Major | Voiman mittausTaiwan
-
University of OuluValmisSeasonal Affective Disorder (SAD)Suomi
-
Universitat Jaume IHospital de la RiberaEi vielä rekrytointiaBorderline Personality Disorder (BPD)Espanja
-
University of OldenburgProf. René Hurlemann; Jella Voelter, M.Sc.RekrytointiBorderline Personality Disorder (BPD)Saksa
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandLeading House for the Latin American Region (Seed Money Grant SMG 1730)PeruutettuBorderline Personality Disorder (BPD)
-
GlaxoSmithKlineValmis
-
University Hospitals, LeicesterValmisWhiplash Associated DisorderYhdistynyt kuningaskunta
-
Kyunghee University Medical CenterUniversity of TsukubaValmis
Kliiniset tutkimukset PCIT-ED
-
Washington University School of MedicineThe Jennings School DistrictValmisLapsuuden mielenterveyshäiriöYhdysvallat
-
Washington University School of MedicineNational Institute of Mental Health (NIMH)Valmis
-
University of MiamiEi vielä rekrytointiaTraumaattinen aivovamma | Häiritsevä käytösYhdysvallat
-
Florida International UniversityBoston UniversityValmisKäyttäytymisen häiriö | Oppositiivinen uhmahäiriö | Häiritsevä käyttäytymishäiriö nroYhdysvallat
-
Duke UniversityThe Duke EndowmentValmisLapsen hyväksikäyttöYhdysvallat
-
Central Michigan UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... ja muut yhteistyökumppanitValmisLasten liikalihavuusYhdysvallat
-
University of PennsylvaniaValmis
-
University of California, Los AngelesRekrytointiMukula-skleroosiYhdysvallat
-
University of OregonValmisLapsen hyväksikäyttö | Vanhemmuus | Itse hillintäYhdysvallat