Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Käyttäytymisen muutos kontekstissa COVID-19:n leviämisen hillitsemiseksi

torstai 4. toukokuuta 2023 päivittänyt: University of Bern

Projekti BECCCS (=Behavior Change in Context to Contain the Spread of COVID-19) pyrkii optimoimaan ja testaamaan käyttäytymisen muutosinterventiota oikean käsihygienian edistämiseksi avainaikoina lyhyellä ja pitkällä aikavälillä.

Tutkimuksen erityistavoitteet ovat:

  1. Optimointivaihe: Tunnista kolmen erilaisen interventiomoduulin (tottumus, motivaatio, sosiaaliset normit) tehokkain yhdistelmä ja järjestys ja arvioi käytettävyys- ja uskollisuusmitat intervention optimoimiseksi
  2. Arviointivaihe: Testaa lopullista toimenpidettä aktiivisen kontrolliryhmän kanssa (sovelluksen perussisältö, mukaan lukien "Federal Office of Public Health" -ohjeet)

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Opintojen suunnittelu:

Tässä tutkimuksessa sovelletaan MOST-metodologiaa (monivaiheinen optimointistrategia; Collins et al., 2014). Ensin määritetään tehokkaimmat interventiokomponentit tietyille kohderyhmille, jota kutsutaan optimointivaiheeksi. Tätä varten suoritamme rinnakkaisen satunnaistetun kokeen, joka tutkii kaikkia kolmen interventiomoduulin yhdistelmiä (= 9 yhdistelmää) sen käytettävyyden ja tehokkuuden kannalta.

Jotta voimme kerätä perusteellisia tietoja käytettävyydestä ja toteutettavuudesta, teemme lisäksi laadullisen tutkimuksen, jossa on pieni osaotos kokeilusta.

Tämän optimointivaiheen jälkeen toimenpiteen tehokkuutta testataan aktiiviseen kontrolliryhmään satunnaistetussa kontrolloidussa kokeessa, jota kutsutaan arviointivaiheeksi.

Optimointivaiheessa osallistujat jaetaan satunnaisesti yhteen yhdeksästä ehdosta. Kaikki osallistujat satunnaistetaan yhteen yhdeksästä interventioryhmästä suhteessa 1:1:1:1:1:1:1:1. Satunnaistuksessa käytetään tasaista satunnaistusmenettelyä käyttämällä Qualtricsia. Koska satunnaistaminen on parillinen, todennäköisyys on kiinteä, jos osallistujien määrä voidaan jakaa 9:llä, se tarkoittaa, että jokaisessa ryhmässä on lopussa täsmälleen parillinen määrä osallistujia.

Arviointivaiheessa optimointivaiheen optimoitu interventio testataan RCT:ssä. Tätä varten osallistujat jaetaan satunnaisesti yhteen kahdesta ehdosta: lopullinen interventio vs. aktiivinen kontrolliryhmä. Aktiivisella kontrolliryhmällä on pääsy sovellukseen, hän saa perusmoduulin lopullisen intervention vaikutuksen testaamiseksi, vastaa kolmeen kyselyyn (esitesti, jälkitesti, seuranta) ja lyhyisiin kyselyihin (päiväkirjapäivät) .

Rekrytointi ja tietoinen suostumusmenettely:

Näyte rekrytoidaan Facebookin ja Instagramin kautta. Kampanjan linkkiä napsauttavat johtavat aloitussivulle, jolla on tarvittavat tutkimustiedot. Täällä osallistujat lukevat tutkimustiedot ja syöttävät sähköpostiosoitteensa. Kun he napsauttavat "lähetä", tietoruutu kertoo, että sähköposti on lähetetty, joka sisältää linkin varsinaiseen tutkimukseen.

Sähköpostissa osallistujat pääsevät linkin kautta kelpoisuus- ja suostumuskyselyyn, jossa on yksityiskohtaista tietoa tutkimuksen luonteesta (=optimointi- ja arviointivaihe), sen tarkoituksesta, siihen liittyvistä menettelyistä, odotetusta kestosta, mahdollisista riskeistä ja hyödyistä, mahdollisesta epämukavuudesta ja lopuksi sähköinen suostumuslomake suostumuksen antamiseksi tutkimukseen sähköisesti. Jos ihmiset täyttävät kaikki osallistumiskriteerit, osallistujat voivat allekirjoittaa suostumuslomakkeen suoraan hiirellä (tietokoneella) tai sormella (mobiililaitteella).

Kun osallistujat ovat suostuneet osallistumaan tutkimukseen, he saavat sähköpostitse rekisteröintikoodin tutkimukseen osallistumista varten sekä allekirjoitetun kopion suostumuslomakkeesta (viimeistään viikon kuluttua sähköisen suostumuksen antamisesta).

Postissa osallistujat opastetaan lataamaan sovellus "soapp" omasta sovelluskaupasta rekisteröintikoodilla. Sovelluksen lataamisen jälkeen heidän on rekisteröidyttävä ja syötettävä rekisteröintikoodi. Sen jälkeen he aloittavat ensimmäisellä kyselylomakkeella T1 (optimointivaihe) tai esitestillä (arviointivaihe).

Tutkimusmenettely:

Tutkimuksen kesto on 5 viikkoa (optimointivaihe) plus 6 kuukauden seuranta arviointivaiheessa. Jokainen osallistuja saa kaksi erilaista interventiomoduulia, jotka kumpikin kestävät 2 viikkoa.

Tutkimussovelluksen lataamisen jälkeen osallistujat saavat ensimmäisen peruskyselylomakkeen (T1 tai esitesti).

Optimointivaihe: T1:tä seuraavana päivänä ihmiset osallistuvat päiväkirjapäivään. Päiväkirjapäivä sisältää viisi yhden minuutin mittaista kyselylomaketta yhden päivän aikana. Ihmisille tiedotetaan, että interventio alkaa seuraavana päivänä päiväkirjapäivän jälkeen. Interventio kestää neljä viikkoa ja sisältää kaksi moduulia. Ensimmäisen moduulin aikana osallistutaan toiseen päiväkirjapäivään jokaisen viikon lopussa (yhteensä 2 yhden moduulin aikana). Ensimmäisen moduulin viimeisen meijeripäivän seuraavana päivänä ihmiset saavat toisen kyselylomakkeen (T2). T2:n jälkeen seuraa toinen interventiomoduuli samassa rakenteessa: Osallistujat noudattavat toimenpiteen ohjeita ja heidän käsihygieniakäyttäytymistään tutkitaan jokaisen viikon viimeisenä päivänä päiväkirjapäivän sisällä olevalla lyhyellä kyselylomakkeella. Päivä sen jälkeen, kun osallistujat ovat suorittaneet viimeisen päiväkirjapäivän ja sen jälkeen toisen moduulin, he saavat viimeisen kyselylomakkeen (T3). Lisäksi normaaliin kyselyyn osallistujat voivat ilmoittaa T3:ssa, ovatko he valmiita osallistumaan kvalitatiiviseen kyselyyn. Täällä tutkijan jäsen haastattelee ihmisiä puhelimitse. Tämä haastattelu kestää osallistujilta noin 30 minuuttia, jossa heiltä kysytään sovelluksen käytettävyydestä ja kokemuksista interventiomoduuleista. Näitä tietoja käytetään opintosovelluksen parantamiseen ennen arviointivaiheen aloittamista. Tutkimuksen loppuun mennessä osallistujat ovat täyttäneet kolme kyselylomaketta (T1-T3) ja viisi lyhyttä kyselylomaketta.

Arviointivaihe: Testiä edeltävänä kyselylomakkeen jälkeisenä päivänä ihmiset osallistuvat päiväkirjapäivään arvioimaan aikaisempaa käsihygieniakäyttäytymistään. Ihmisille tiedotetaan, että interventio alkaa seuraavana päivänä päiväkirjapäivän jälkeen. Interventio kestää neljä viikkoa. Näiden neljän viikon aikana ihmiset osallistuvat toiselle päiväkirjapäivälle jokaisen viikon lopussa (yhteensä 4 koko intervention aikana). Päivä interventiopäiväkirjan viimeisen päivän jälkeen osallistujia pyydetään täyttämään toinen kyselylomake (jälkitesti). Arviointivaiheessa osallistujat saavat kuuden kuukauden seurantajakson. He osallistuvat ensin päiväkirjapäivään 6 kuukauden kuluttua toimenpiteen alkamisesta ja saavat sitten seurantakyselyn seuraavana päivänä. Tutkimuksen loppuun mennessä osallistujat ovat täyttäneet kolme kyselylomaketta (esitesti, jälkitesti, seuranta) ja kuusi lyhyttä kyselylomaketta.

Hypoteesit:

Optimointi:

Hyp.1: Interventioryhmissä oikean käsihygieniakäyttäytyminen on lisääntynyt merkittävästi avainaikoina (T3).

Hyp.2: Interventioryhmät eroavat merkittävästi vaikutuksistaan ​​oikeaan käsihygieniaan avainaikoina (T1-T3).

Hyp.3. Interventioryhmät osoittavat merkittävää (ei oikeaa) käsihygieniakäyttäytymistä avainaikoina (T3).

Hyp.4. Motivaatiomoduuliin osallistuvien ryhmien a) aikomus, b) itsetehokkuus, c) tulosodotukset ja d) asenne ovat kasvaneet merkittävästi T1:stä jälkimittauksiin.

Hyp.5. Tottumusmoduuliin osallistuvat ryhmät osoittavat merkittävää lisäystä a) tavan vahvuudessa, b) toiminnan hallinnassa ja c) suunnittelussa T1:stä jälkitoimenpiteisiin.

Hyp.6. Sosiaalisten normien moduuliin osallistuvissa ryhmissä a) kieltonormit ja b) kuvailevat normit ovat lisääntyneet merkittävästi T1:stä jälkimittauksiin.

Arviointi:

Hyp. 7. Interventioryhmässä oikea käsihygieniakäyttäytyminen lisääntyi enemmän avainaikoina tarkastuksen jälkeen (H7a) ja 6 kuukauden seurannassa (H7b) verrattuna kontrolliryhmään.

Hyp. 8 Interventioryhmässä havaittiin merkitsevä lisäys kohdennettujen käyttäytymistekijöiden määrässä, jotka on otettu mukaan kontrolliryhmään verrattuna intervention jälkeisessä toimenpiteessä (H8a) ja 6 kuukauden seurannassa (H8b). [tarkat käyttäytymiseen vaikuttavat tekijät riippuvat optimointivaiheen tuloksista].

Tilastot:

Optimointivaiheessa satunnaistetaan 387 kohdetta. Tämä otoskoko määritettiin a priori tehoanalyysillä g*teholla (Faul et al., 2009). Tavoitteena on, että tilastollisessa analyysissä, jossa käytetään toistettujen mittausten ANOVAa, jonka vuorovaikutus on välillä 0,80 ja α = 0,05, pieni vaikutus f = 0,1 on havaittavissa. Kun otetaan huomioon 20 %:n hankaus, tämä johtaa N = 465:een rinnakkaisverrokkikokeessa.

Arviointivaiheessa satunnaistetaan 204 uutta tutkittavaa. Tavoitteena on, että tilastollinen analyysi, jossa käytetään riippumattomien näytteiden t-testiä, jossa virhetodennäköisyys ja tilastollinen teho on α = 0,05 ja β = 0,80, olisi havaittavissa ainakin pieni välivaikutus Cohenin d = 0,35 (Faul et al. ., 2007). Kun otetaan huomioon 20 %:n poistuminen, tämä johtaa N = 245:een RCT-ilmoittautumiselle.

Oikeudenkäynnin lopettamiselle ei ole olemassa tilastollista kriteeriä. Jos tutkimukseen osallistuu enemmän kuin 387 henkilöä optimointivaiheessa ja 204 henkilöä arviointivaiheessa, voidaan tuloksia tarkastella tarkemmin ja tarkastella monimutkaisempia konteksteja eroindikaatioiden kannalta, mikä auttaa parantamaan interventiota.

Suunnitellut analyysit:

Analysoitu otos sisältää kaikki satunnaistetut osallistujat. Analyysit tehdään aikomus-to-treat-lähestymistavan perusteella.

Optimointivaiheessa suoritetaan ensisijaiset analyysit (T1-T3) hypoteesien testaamiseksi R:n ja SPSS:n avulla, kun 387 osallistujaa on suorittanut tutkimuksen.

Ensisijaisen tutkimuskysymyksen ratkaisemiseksi analysoidaan yksimuuttujavarianssianalyysin päävaikutuksia toistuvilla mittareilla. Sen jälkeen kaikkien ryhmien välillä suoritetaan post-hoc-vertailuanalyysit riippumattomalla t-testillä. Lopuksi suoritetaan useita lineaarisia regressioanalyysejä, joilla testataan kohdennettujen käyttäytymistekijöiden vaikutusta tulokseen.

Arviointivaiheessa suoritetaan ensisijaiset analyysit (esitesti, jälkitestaus, seuranta) hypoteesien testaamiseksi R:n ja SPSS:n avulla sen jälkeen, kun 204 osallistujaa on suorittanut tutkimuksen. Toissijaiset seuranta-analyysit tehdään kuuden kuukauden kuluttua. Suoritetaan useita lineaarisia regressioanalyysejä, joilla testataan kohdennettujen käyttäytymistekijöiden vaikutusta lopputulokseen ja testataan välityshypoteesia.

Optimointivaiheen kvalitatiiviset tiedot analysoidaan temaattisella analyysillä (Braun & Clarke, 2006).

Välianalyysejä tai turvallisuusanalyysejä ei suunnitella. Poikkeamat suunnitelluista analyyseistä raportoidaan loppuraportissa.

Puuttuvien tietojen ja keskeytysten käsittely:

Pääanalyysi suoritetaan ITT (intent-to-treat) -periaatteen mukaisesti. ITT-analyysi sisältää jokaisen koehenkilön, joka on satunnaistettu satunnaistetun tutkimusryhmän mukaan. Se jättää huomiotta noudattamatta jättämisen, protokollapoikkeamat interventiomoduulien noudattamatta jättämisenä ja kaiken, mitä tapahtuu satunnaistamisen jälkeen. Osallistujat, jotka peruuttivat suostumuksensa, suljetaan pois ITT-analyysistä. ITT-analyysillä vältetään ylioptimistiset arviot toimenpiteiden tehokkuudesta, joka on seurausta noudattamatta jättäneiden poistamisesta hyväksymällä, että noudattamatta jättämistä ja protokollapoikkeamia esiintyy käytännössä.

Analysoidaksemme hypoteesejamme ja tutkimuskysymyksiämme noudatamme ITT-analyysistrategiaa. Tämä sisältää: 1) Yritä seurata kaikkia satunnaistettuja yksilöitä, vaikka he vetäytyisivät allokoidusta ryhmästä. 2) Suorita pääanalyysi, joka on pätevä uskottavalla oletuksella puuttuvista tiedoista ja joka käyttää kaikkia havaittuja tietoja 3) Suorita herkkyysanalyysejä selvittääksesi pääanalyysissä tehdystä oletuksesta poikkeamien vaikutusta 4) Ota huomioon kaikki satunnaistetut yksilöt, ainakin herkkyysanalyyseissä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

425

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Bern, Sveitsi, 3012
        • University of Bern

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ole vähintään 18-vuotias
  • Allekirjoittanut sähköisesti kirjallisen tietoisen suostumuslomakkeen (online) tutkimukseen osallistumisesta
  • Omista älypuhelin, jossa on mobiiliyhteys Internetiin
  • Hallita saksaa siinä määrin, että ymmärtää opintojen sisällön ja ohjeet.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kolminkertaistaa

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Tapa - Motivaatioryhmä
Ensimmäinen: 2 viikon tottumusinterventio; Toinen: 2 viikon motivaatiointerventio
Motivaatiomoduulin keskeisiä rakenteita ovat asenteet kohdekäyttäytymistä kohtaan, riskin havaitseminen, tulosodotukset ja itsetehokkuus. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: tiedot terveysvaikutuksista, seurausten näkyvyys, tavoitteiden asettaminen (käyttäytyminen), ongelmanratkaisu, suullinen suostuttelu kyvyistä, keskittyminen menneeseen menestykseen (Michie et al., 2013)
Tottumusmoduulin tavoitteena on ohjata osallistujia suorittamaan oikea käsihygienia itse valittuina avainaikoina toistuvasti. Tavoitteena on, että käyttäytyminen muuttuu tottumukseksi. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Tietoa edeltäjistä, käyttäytymisen itsevalvonta, toiminnan suunnittelu, kehotteet/vihjeet, tottumusten muodostus, käyttäytymisharjoittelu/harjoitus, kehotukset/vihjeet (fyysinen vihje) (Michie et al., 2013).
Kokeellinen: Tapa - Sosiaalinen ryhmä
Ensimmäinen: 2 viikon tottumusinterventio; Toinen: 2 viikon sosiaalinen interventio
Tottumusmoduulin tavoitteena on ohjata osallistujia suorittamaan oikea käsihygienia itse valittuina avainaikoina toistuvasti. Tavoitteena on, että käyttäytyminen muuttuu tottumukseksi. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Tietoa edeltäjistä, käyttäytymisen itsevalvonta, toiminnan suunnittelu, kehotteet/vihjeet, tottumusten muodostus, käyttäytymisharjoittelu/harjoitus, kehotukset/vihjeet (fyysinen vihje) (Michie et al., 2013).
Sosiaalisen moduulin avainkonstruktit ovat havaitut normit mukaan lukien kuvailevat normit ja kieltonormit. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Muiden käyttäytymisen seuranta, sosiaalinen kannustin, sosiaalinen vertailu, sosiaalinen palkitseminen, fyysisen ympäristön uudelleenjärjestely, tiedot muiden hyväksynnästä, luotettava lähde, tiedot terveysvaikutuksista, palaute käyttäytymisestä (Michie et al., 2013). ).
Kokeellinen: Tapa - taparyhmä
4 viikon tottumisinterventio
Tottumusmoduulin tavoitteena on ohjata osallistujia suorittamaan oikea käsihygienia itse valittuina avainaikoina toistuvasti. Tavoitteena on, että käyttäytyminen muuttuu tottumukseksi. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Tietoa edeltäjistä, käyttäytymisen itsevalvonta, toiminnan suunnittelu, kehotteet/vihjeet, tottumusten muodostus, käyttäytymisharjoittelu/harjoitus, kehotukset/vihjeet (fyysinen vihje) (Michie et al., 2013).
Kokeellinen: Motivaatio - Tapausryhmä
Ensimmäinen: 2 viikon motivaatiointerventio; Toinen: 2 viikon tottumusinterventio
Motivaatiomoduulin keskeisiä rakenteita ovat asenteet kohdekäyttäytymistä kohtaan, riskin havaitseminen, tulosodotukset ja itsetehokkuus. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: tiedot terveysvaikutuksista, seurausten näkyvyys, tavoitteiden asettaminen (käyttäytyminen), ongelmanratkaisu, suullinen suostuttelu kyvyistä, keskittyminen menneeseen menestykseen (Michie et al., 2013)
Tottumusmoduulin tavoitteena on ohjata osallistujia suorittamaan oikea käsihygienia itse valittuina avainaikoina toistuvasti. Tavoitteena on, että käyttäytyminen muuttuu tottumukseksi. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Tietoa edeltäjistä, käyttäytymisen itsevalvonta, toiminnan suunnittelu, kehotteet/vihjeet, tottumusten muodostus, käyttäytymisharjoittelu/harjoitus, kehotukset/vihjeet (fyysinen vihje) (Michie et al., 2013).
Kokeellinen: Motivaatio - Sosiaalinen ryhmä
Ensimmäinen: 2 viikon motivaatiointerventio; Toinen: 2 viikon sosiaalinen interventio
Motivaatiomoduulin keskeisiä rakenteita ovat asenteet kohdekäyttäytymistä kohtaan, riskin havaitseminen, tulosodotukset ja itsetehokkuus. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: tiedot terveysvaikutuksista, seurausten näkyvyys, tavoitteiden asettaminen (käyttäytyminen), ongelmanratkaisu, suullinen suostuttelu kyvyistä, keskittyminen menneeseen menestykseen (Michie et al., 2013)
Sosiaalisen moduulin avainkonstruktit ovat havaitut normit mukaan lukien kuvailevat normit ja kieltonormit. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Muiden käyttäytymisen seuranta, sosiaalinen kannustin, sosiaalinen vertailu, sosiaalinen palkitseminen, fyysisen ympäristön uudelleenjärjestely, tiedot muiden hyväksynnästä, luotettava lähde, tiedot terveysvaikutuksista, palaute käyttäytymisestä (Michie et al., 2013). ).
Kokeellinen: Motivaatio - Motivaatioryhmä
4 viikon motivaatiointerventio
Motivaatiomoduulin keskeisiä rakenteita ovat asenteet kohdekäyttäytymistä kohtaan, riskin havaitseminen, tulosodotukset ja itsetehokkuus. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: tiedot terveysvaikutuksista, seurausten näkyvyys, tavoitteiden asettaminen (käyttäytyminen), ongelmanratkaisu, suullinen suostuttelu kyvyistä, keskittyminen menneeseen menestykseen (Michie et al., 2013)
Kokeellinen: Sosiaalinen – taparyhmä
Ensimmäinen: 2 viikon sosiaalinen interventio; Toinen: 2 viikon tottumusinterventio
Tottumusmoduulin tavoitteena on ohjata osallistujia suorittamaan oikea käsihygienia itse valittuina avainaikoina toistuvasti. Tavoitteena on, että käyttäytyminen muuttuu tottumukseksi. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Tietoa edeltäjistä, käyttäytymisen itsevalvonta, toiminnan suunnittelu, kehotteet/vihjeet, tottumusten muodostus, käyttäytymisharjoittelu/harjoitus, kehotukset/vihjeet (fyysinen vihje) (Michie et al., 2013).
Sosiaalisen moduulin avainkonstruktit ovat havaitut normit mukaan lukien kuvailevat normit ja kieltonormit. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Muiden käyttäytymisen seuranta, sosiaalinen kannustin, sosiaalinen vertailu, sosiaalinen palkitseminen, fyysisen ympäristön uudelleenjärjestely, tiedot muiden hyväksynnästä, luotettava lähde, tiedot terveysvaikutuksista, palaute käyttäytymisestä (Michie et al., 2013). ).
Kokeellinen: Sosiaalinen - Motivaatioryhmä
Ensimmäinen: 2 viikon sosiaalinen interventio; Toinen: 2 viikon motivaatiointerventio
Motivaatiomoduulin keskeisiä rakenteita ovat asenteet kohdekäyttäytymistä kohtaan, riskin havaitseminen, tulosodotukset ja itsetehokkuus. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: tiedot terveysvaikutuksista, seurausten näkyvyys, tavoitteiden asettaminen (käyttäytyminen), ongelmanratkaisu, suullinen suostuttelu kyvyistä, keskittyminen menneeseen menestykseen (Michie et al., 2013)
Sosiaalisen moduulin avainkonstruktit ovat havaitut normit mukaan lukien kuvailevat normit ja kieltonormit. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Muiden käyttäytymisen seuranta, sosiaalinen kannustin, sosiaalinen vertailu, sosiaalinen palkitseminen, fyysisen ympäristön uudelleenjärjestely, tiedot muiden hyväksynnästä, luotettava lähde, tiedot terveysvaikutuksista, palaute käyttäytymisestä (Michie et al., 2013). ).
Kokeellinen: Sosiaalinen - Sosiaalinen ryhmä
4 viikkoa sosiaalista interventiota
Sosiaalisen moduulin avainkonstruktit ovat havaitut normit mukaan lukien kuvailevat normit ja kieltonormit. Interventio sisältää seuraavat tekniikat: Muiden käyttäytymisen seuranta, sosiaalinen kannustin, sosiaalinen vertailu, sosiaalinen palkitseminen, fyysisen ympäristön uudelleenjärjestely, tiedot muiden hyväksynnästä, luotettava lähde, tiedot terveysvaikutuksista, palaute käyttäytymisestä (Michie et al., 2013). ).

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Oikean käsihygieniakäyttäytymisen keskimääräinen esiintymistiheys keskeisinä aikoina
Aikaikkuna: Päivä 16 (moduulin 1 jälkeen)

Ensin osallistujat ilmoittavat, ovatko he kokeneet avainaikoja, esim. kotiin saapuvat wc-käynnin jälkeen, jotka vaativat käsien pesua tai desinfiointia edellisen kyselyn jälkeen. Tämän jälkeen osallistujilta kysytään, kuinka monta kertaa he pesivät tai desinfioivat kätensä oikein ilmoitettuina avainaikoina. Vastausvaihtoehdot ovat 0 = ei koskaan, 1 = harvoin, 2 = joskus, 3 = usein, 4 = aina.

Osallistujat saavat 5 kyselylomaketta päiväkirjapäivän aikana. Ihmiset osallistuvat päiväkirjaan moduulin 1 jälkeen ja moduulin 2 jälkeen.

Päivittäisten 5-kertaisten päiväkirjojen tiheydet lasketaan keskiarvona osoittamaan keskimääräistä tiheyttä, jolla osallistujat suorittivat käsihygienian oikein päivän tärkeimpinä aikoina (asteikko 0-4).

Päivä 16 (moduulin 1 jälkeen)
Oikean käsihygieniakäyttäytymisen keskimääräinen esiintymistiheys keskeisinä aikoina
Aikaikkuna: Päivä 33 (moduulin 2 jälkeen)

Ensin osallistujat ilmoittavat, ovatko he kokeneet avainaikoja, esim. kotiin saapuvat wc-käynnin jälkeen, jotka vaativat käsien pesua tai desinfiointia edellisen kyselyn jälkeen. Tämän jälkeen osallistujilta kysytään, kuinka monta kertaa he pesivät tai desinfioivat kätensä oikein ilmoitettuina avainaikoina. Vastausvaihtoehdot ovat 0 = ei koskaan, 1 = harvoin, 2 = joskus, 3 = usein, 4 = aina.

Osallistujat saavat 5 kyselylomaketta päiväkirjapäivän aikana. Ihmiset osallistuvat päiväkirjaan moduulin 1 jälkeen ja moduulin 2 jälkeen.

Päivittäisten 5-kertaisten päiväkirjojen tiheydet lasketaan keskiarvona osoittamaan keskimääräistä tiheyttä, jolla osallistujat suorittivat käsihygienian oikein päivän tärkeimpinä aikoina (asteikko 0-4).

Päivä 33 (moduulin 2 jälkeen)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Käsihygieniakäyttäytymisen tiheys keskeisinä aikoina, mutta ei oikein
Aikaikkuna: Päivä 16 (moduulin 1 jälkeen) ja päivä 33 (moduulin 2 jälkeen)
Kuinka monta kertaa he pesevät tai desinfioivat kätensä, mutta eivät oikein? Vastaukset ovat: 0 = ei koskaan, 1 = harvoin, 2 = joskus, 3 = usein, 4 = aina. Osallistujat saavat 5 kyselylomaketta päiväkirjapäivän aikana. Ihmiset osallistuvat päiväkirjaan moduulin 1 ja 2. jälkeisenä päivänä. 5-kertaisten päiväkirjojen taajuudet lasketaan keskiarvoksi osoittamaan keskimääräistä tiheyttä, jolla osallistujat suorittivat käsihygieniaa väärin avainaikoina sinä päivänä (asteikko 0 - 4).
Päivä 16 (moduulin 1 jälkeen) ja päivä 33 (moduulin 2 jälkeen)
Itse ilmoittama käyttäytymisaiko
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Yksi asia: "Missä määrin aiot suorittaa käsihygieniakäyttäytymisesi oikein avainaikoina?" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat vahvempaa aikomusta.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Viiden itse ilmoittaman riskinkäsityskohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Viisi asiaa, kuten "Missä määrin uskot, että minulla on todennäköisyys, että minulla on vakavia terveysongelmia, jos en suorita oikeaa käsihygieniaa avainaikoina?" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat korkeamman riskin havaitsemisen.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan itse ilmoittaman tulosodotuksen kohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan asiaa, kuten "Jos en suorita oikeaa käsihygieniakäyttäytymistä avainaikoina, pysyn melko terveenä" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat yhdestä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat korkeampia tulosodotuksia.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Neljän itse ilmoittaman selviytymissuunnitelman kohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Neljä kohtaa, kuten: "Olen tehnyt yksityiskohtaisen suunnitelman siitä, kuinka voin suorittaa oikean käsihygienian avainaikoina, kun saippuaa ja vettä ei ole saatavilla" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1 "ei ollenkaan" 6 "erittäin voimakkaasti. " Korkeammat pisteet osoittavat parempaa selviytymissuunnitelmaa.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolmen itse ilmoittaman toimintasuunnitelman kohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolme asiaa, kuten: "Olen tehnyt yksityiskohtaisen suunnitelman siitä, milloin aion pestä ja desinfioida toukokuun käsiä." Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat parempaa toimintasuunnitelmaa.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Tottumusten vahvuus mitattuna itseraportin tottumisindeksillä (SRHI)
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Self-Report Habit Index (SRHI), jossa on neljä kertaa, kuten: "Oikea käsihygienia avainaikoina on jotain, mitä teen automaattisesti." Vastausvaihtoehdot vaihtelivat yhdestä "täysin eri mieltä" - 6:een "täysin samaa mieltä"
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolmen itse ilmoittaman kieltonormin kohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolme asiaa, kuten "Missä määrin luulet, että useimmat minulle tärkeät ihmiset hyväksyvät oikean käsihygienian avainaikoina? Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat korkeampia kieltonormeja.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahden itseraportoidun kuvaavan normikohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kaksi kertaa, kuten "Missä määrin luulet useimpien minulle tärkeiden ihmisten suorittavan oikean käsihygienian avainaikoina? Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat korkeampia kuvaavia normeja.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kuuden itse ilmoittaman asennekohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kuusi asiaa, kuten "Oikea käsihygienia avainaikoina on..." -vastaus vaihtelee miellyttävästä epämiellyttävään. Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa asennetta.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolmen itse ilmoittaman toiminnanohjauskohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kolme kohtaa, kuten "Olen viimeisen kahden viikon aikana seurannut itseäni jatkuvasti, olenko pesenyt tai desinfioinut käteni suunnitelmieni mukaan" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Lisätuotevaihtoehdolla "Viimeisen kahden viikon aikana en aikonut suorittaa oikeaa käsihygieniakäyttäytymistä avainaikoina". Korkeammat pisteet osoittavat parempaa toiminnan hallintaa.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Käyttäjien sitoutuminen on arvioitu DBCI Engagement Scale -asteikolla
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan kohdetta, kuten "Kuinka vahvasti kiinnostuit?" Vastaus vaihteli "ei ollenkaan" ja "kohtalaisen" ja "erittäin"
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Interventiokäytettävyys SUS (System Usability Scale) -asteikolla
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kymmenen tuotetta, kuten "Luulen, että haluaisin käyttää tätä tuotetta usein". Vastaukset vaihtelevat 1:stä "täysin eri mieltä" - 6:een "täysin samaa mieltä"
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Tyytyväisyys ZUF-8:aan (alkuperäinen englanninkielinen versio CSQ-8)
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan vastausta, kuten "Suositteletko tätä sovellusta ystävälle" -vastaukset ovat 1 ei todellakaan / 2 ei todellakaan / 3 pikemminkin kyllä ​​/ 4 ehdottomasti kyllä
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Interventiotarkkuuden kohteiden keskimääräinen pistemäärä
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Interventioiden arvioimiseksi luodut kohteet. Viisitoista kohdetta, kuten "Saippuasovelluksen kuvaus oli minulle selvä" tai "Tehtävät plus- ja miinuslistalla olivat hauskoja" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin vahvasti".
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Itse ilmoittamia flunssan kaltaisia ​​infektio-oireita
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Onko sinulla ollut flunssan kaltaisia ​​infektio-oireita viimeisen kahden viikon aikana?
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Itseraportoitu lausunto Covid-19:n esiintymisestä.
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Oliko sinulla positiivinen koronatesti viimeisen kahden viikon aikana?
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan itse ilmoittaman itsetehokkuuden kohteen keskiarvo
Aikaikkuna: Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)
Kahdeksan asiaa, kuten "Kuinka varma olet siitä, että peset/desinfioit kätesi oikein avainaikoina, kun olet matkalla" Vastausvaihtoehdot vaihtelivat 1:stä "ei ollenkaan" 6:een "erittäin voimakkaasti". Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa itsetehokkuutta.
Päivä 17 (päätutkimus T2) ja päivä 34 (päätutkimus T3)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Dario Baretta, Dr., University of Bern

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 26. maaliskuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 31. joulukuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 30. huhtikuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 25. maaliskuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 1. huhtikuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 5. huhtikuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 8. toukokuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 4. toukokuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. toukokuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Käsihygienia

3
Tilaa